出版日期:2011年06月
ISBN:9787030314383
[十位:7030314387]
页数:312
定价:¥36.00
店铺售价:¥14.40
(为您节省:¥21.60)
店铺库存:18
本
![](/images/new1/loading1.gif)
正在处理购买信息,请稍候……
我要买:
本
* 如何购买
联系店主:
![](https://chat.youlu.net/online.aspx?memberid=455182&r=1739422161)
15165232901
《统计学(第二版)》新旧程度及相关说明:
全部正版,拍下付款即可,缺货会通知,不议价,不包邮,无法指定快递,谢谢亲的理解和支持,祝亲购书愉快!
店主推荐图书:
-
¥118.40
-
100分
满分
确认收货后30天未评价,系统默认好评!
[2025-02-08 15:51:39]
S***
咸阳市
-
100分
满分
确认收货后30天未评价,系统默认好评!
[2025-02-08 10:11:20]
刀**
普洱市
-
100分
满分
确认收货后30天未评价,系统默认好评!
[2025-02-04 22:43:23]
管**
南通市
-
100分
满分
确认收货后30天未评价,系统默认好评!
[2025-02-02 09:46:01]
李**
白城市
-
100分
满分
确认收货后30天未评价,系统默认好评!
[2025-02-02 09:42:09]
李**
白城市
《统计学(第二版)》内容提要:
作为数据分析的一种有效的科学工具,统计方法与技术已被广泛应用于理论与实践的各个领域,是各领域理论研究者和实际工作者的**知识与技能。由吴风庆和王艳明主编的《统计学(第2版)》主要包括描述统计(数据的收集、数据整理与显示、数据分布特征的测度)、推断统计(抽样与参数估计、假设检验、方差分析)、社会经济中常用的统计方法与技术(列联表、相关与回归分析、时问序列分析和预测、统计指数、统计综合评价)等三部分内容。《统计学(第2版)》以**版为基础,在充分听取授课教师和广大读者的意见之后进行了重新编写,对内容和体系进行了调整,对数据进行了更新。
《统计学(第2版)》既可作为高等院校经济管理类各专业本(专)科生教材,又可作为相关工作者的参考书。
《统计学(第二版)》图书目录:
第二版前言 **版前言 **章 导论 **节 统计基本问题 第二节 铳计数据 第三节 统计学中的几个基本概念 第四节 常用统计分析软件 附录1.1 统计学的再认识 本章小结 思考与练习 第二章 数据的收集 **节 数据的来源 第二节 调查方案设计 第三节 调查问卷设计 第四节 数据质量 本章小结 思考与练习 第三章 数据整理与显示 **节 数据的预处理 第二节 分类数据和顺序数据的整理与显示 第三节 数值型数据的整理与显示 第四节 合理使用统计表和图 本章小结 思考与练习 第四章 数据分布特征的测度 **节 分布的集中趋势 第二节 分布的离散程度 第三节 偏度与峰度 附录4.1 **医护协会对护士的满意度调查 本章小结 思考与练习 第五章 抽样与参数估计 **节 概率基础 第二节 抽样与抽样分布 第三节 总体参数估计概述 第四节 一个总体参数的区间估计 第五节 两个总体参数的区间估计 第六节 样本量的确定 本章小结 思考与练习 第六章 假设检验 **节 假设检验的基本问题 第二节 一个总体参数的检验 第三节 两个总体参数的检验 本章小结 思考与练习 第七章 方差分析 **节 方差分析概述 第二节 单因素方差分析 第三节 双因素方差分析 附录7.1 Excel操作介绍 本章小结 思考与练习 第八章 列联表 **节 列联表概述 第二节 列联表的检验 第三节 列联表中的相关程度测量 本章小结 思考与练习 第十章 时间序列分析和预测 **节 时间序列的概念和构成 第二节 时间序列的平滑法 第三节 长期趋势分析 第四节 季节变动分析 附录10.1 Excel操作介绍 本章小结 思考与练习 第十一章 统计指数 **节 指数的概念与分类 第二节 总指数的编制 第三节 指数体系及因素分析 第四节 几种常见的经济指数 本章小结 思考与练习 第十二章 统计综合评价 **节 统计综合评价的基本思路 第二节 常用统计综合评价方法 本章小结 思考与练习 参考文献 附录
《统计学(第二版)》编辑推荐与评论:
由吴风庆和王艳明主编的《统计学(第2版)》包括两部分内容。一部分为基础教学内容,主要有描述统计(统计数据的收集、数据的整理与显示、数据分布特征的测度等)、推断统计(抽样与参数估计、假设检验、方差分析等)、经济管理中常用的统计方法(相关与回归分析、时间序列分析、统计指数、统计综合评价等)等三方面。另一部分为实践教学内容,主要有各种类型的思考与练习(包括单项选择、多项选择、判定、思考、计算、综合分析等)和统计实验指导。 通过对本教材的学习,学生能够具备基本的统计思想,掌握基本的统计方法,培养运用统计方法分析和解决实际问题的能力。