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无法联系卖家
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服务态度问题
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3
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2
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已解决
9
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店主称呼:未付款订单不保留库存   联系方式:购买咨询请联系我  15165232901    地址:山东省 青岛市 市南区 买书加微信17660908355电话不接哦
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图书分类
店铺公告
微信:17660908355 常见问题回答如下:1.是否正版?答:正版 2.图书品相?答:原则上标十成新的是库存新书,未标明的是二手书,8成新左右,由于只能上传一种品相加上库存随时处于动态变化中,介意品相的情提前说明,一律以本店最终确认为准!图书是特殊商品,不接受无理由退货等无理要求,看好再买,不同意的不要付款!二手书默认无盘,无答案附件等,有笔记划线不影响阅读,对二手书品相介意的慎拍,我们发货按付款顺序先发品相最佳的。3.可否包邮?答:正版图书微利经营,不议价不包邮。4.邮费多少?答:提交订单,系统会提示邮费,根据书的数量,距离等决定,无法笼统回答。5.可否自提?答:无法自提。6.可以发顺丰?发到付?答:不发顺丰,不发到付。7.运输方式?答:随机不指定,以实际收到为准。无法指定快递。8.付款后多久能发货?答:一般付款第二天即可安排发出【注:非发货时限承诺】9.发货后多久能收到?答:江浙沪京津冀等周边发货后一般3,4天左右到达,偏远地区无法承诺。
店铺介绍
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书名:基础教育学
作/译者:宋德如 卞佩峰 出版社:江苏人民出版社
基础教育学
出版日期:2008年06月
ISBN:9787214039408 [十位:7214039400]
页数:355      
定价:¥39.00
店铺售价:¥15.60 (为您节省:¥23.40
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《基础教育学》内容提要:
基于基础教育改革与发展的需要和现行教育学教材中存在的弱点,特编写了此书。本书的编写具有如下几个特点:前瞻性、针对性、可读性和实践性。全书内容共分十一章,具体涉及:绪论、教育基本原理、我国的基础教育、中小学教师、中小学学生、中小学教学、中小学教育科研、班主任工作等。
《基础教育学》图书目录:
基础教育学
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想读[]个在读[]个读过[]个
0非常喜欢0%喜欢0%还行0%不喜欢0%很不喜欢0% 作者: 宋德如 ISBN:7214039400
出版社:江苏人民出版社 包装:平装
出版日期:2005-1-1 语种:
页数:316 版次:1
定价:¥0.00

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目录
前言
**章 绪论
**节 教育及其发展
第二节 教育学及其发展
第三节 学习和研究基础教育学的意义
第二章 教育基本原理
**节 教育与社会发展
第二节 教育与青少年身心发展
第三节 教育的社会属性
第三章 我国的基础教育(上)
**节 我国的教育目的
第二节 素质教育及其实施途径
第三节 基础教育改革动态
第四章 我国的基础教育(下)
**节 课程概述
第二节 我国基础教育课程改革
第三节 我国基础教育课程结构
第五章 中小学教师
**节 教师的地位与作用
第二节 教师劳动的特点
第三节 中小学教师素质
第四节 中小学教师的专业发展
第六章 中小学学生
**节 学生的地位
第二节 学生的学习特点
第三节 学生的学习方式及学法指导
第七章 中小学教学(上)
**节 教学概述
第二节 中小学教学过程
第三节 教学原则
第八章 中小学教学(中)
**节 中小学教学方法
第二节 中小学教学组织形式
第三节 教学过程的基本环节
第九章 中小学教学(下)
**节 教学设计
第二节 有效教学策略
第三节 当代中小学教学改革
第十章 中小学教育科研
**节 中小学教育科学研究概述
第二节 中小学教育科学研究的一般过程
第三节 中小学教育科学研究的主要方法
第十一章 班主任工作
**节 班主任工作概述
第二节 班主任工作的内容和方法
第三节 中小学生评价