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  唐史原来超有趣
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本书简介了国内外信息素质教育现状、发展趋势及国内外高等教育信息素质能力标准结合当代大学生的学习特点和信息需求,提供了搜索信息和利用信息的丰富实例。全书共10章,内容包括:信息素质的概念和特征、大学生信息素质的构成要素和评价标准、信息与信息资源、信息检索基础知识、国内学术信息资源检索利用、国外学术信息资源检索利用、搜索引擎及开放存取、在线参考工具资源、图书馆网络信息服务、信息资源分析研究与利用。

第1章 绪论
1.1 信息素质的概念及相关范畴
1.1.1 信息素质的提出
1.1.2 信息素质的发展
1.1.3 信息素质的核心与表现形式
1.2 信息素质的特征
1.2.1 信息素质的知识性
1.2.2 信息素质的层次性
1.2.3 信息素质的普及性
1.2.4 信息素质的应用性
1.2.5 信息素质的发展性
1.3 信息素质的功能与作用
1.3.1 时代发展的现实要求
1.3.2 终身学习的需要
1.3.3 科研和创新能力培养的需要
练习与思考
第2章 大学生信息素质
2.1 大学生信息素质的构成要素
2.1.1 信息意识
2.1.2 信息知识
2.1.3 信息能力
2.1.4 信息道德
2.2 大学生信息素质的评价标准
2.2.1 信息素质评价概述
2.2.2 高等教育信息素质评价标准
2.2.3 各学科信息素质评价标准
2.3 大学生信息素质教育
2.3.1 大学生信息素质教育的内容
2.3.2 大学生信息素质教育的教学模式
练习与思考
第3章 信息与信息资源
3.1 信息及其相关概念
3.1.1 信息
3.1.2 知识
3.1.3 情报
3.1.4 文献
3.1.5 信息、知识、情报和文献的关系
3.2 信息资源
3.2.1 信息资源概述
3.2.2 信息资源的类型
3.2.3 文献信息资源
3.2.4 非文献信息资源
练习与思考
第4章 信息检索基础
4.1 信息检索的原理、系统和效果评价
4.1.1 信息检索的原理
4.1.2 信息检索系统
4.1.3 检索效果评价
4.2 信息检索的基本步骤
4.2.1 分析课题
4.2.2 选择信息检索系统
4.2.3 分析提取检索概念
4.2.4 检索策略的构成和调整方法
4.2.5 记录和阅读文献线索
4.2.6 索取原始文献
4.3 检索语言、标引方法和实例
4.3.1 检索语言及其定义
4.3.2 分类语言及其标引方法和实例
4.3.3 叙词语言及其标引方法和实例
4.3.4 关键词语言及实例
4.4 数据库检索技术
4.4.1 布尔逻辑算符
4.4.2 截词符
4.4.3 字段限定算符
4.4.4 位置算符
练习与思考
第5章 国内学术信息资源检索利用
第6章 国外学术信息资源检索利用
第7章 搜索引擎及开放存取
第8章 在线参考工具资源
第9章 图书馆网络信息服务
附录A 各国信息素质评价标准
附录B 开放存取资源
参考文献