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  唐史原来超有趣
  ￥118.40

本书第1版作为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果和“面向21世纪课程教材”于2000年出版,2002年被教育部评为全国普通高等学校**教材一等奖,2004年被*****为研究生教学用书,同年又被教育部管理科学与工程教学指导委员会**为该学科的核心课程教材。
这次再版,对第1版做了完善和修订,对线性规划、动态规划、排队论和对策论做了较大的改进,并增加了目标规划的内容。本书保持了第1版的特点:强调为应用而学,并在应用中学懂的教学理念;强调用配套软件和运筹学方法解决实际管理中的问题。
同时,本书作为“高等教育出版社百门精品教材”之一,在教材立体化方面做了如下工作:为读者提供了功能更强,人机交互更方便,操作更简便易学的“管理运筹学”20(Windows版)软件;为教师提供了本书的案例使用说明、习题答案和电子教案等教辅教参资料。
本书可作为高等学校管理学各专业的教材,也可供其他专业选用。

**章 绪论
1.1 决策、定量分析与管理运筹学
1.2 运筹学的分支
1.3 运筹学在工商管理中的应用
1.4 学习管理运筹学必须使用相应的计算机软件,必须注重于学以致用的原则
第二章 线性规划的图解法
2.1 问题的提出
2.2 图解法
2.3 图解法的灵敏度分析
习题
第三章 线性规划问题的计算机求解
3.1 “管理运筹学”软件的操作方法
3.2 “管理运筹学”软件的输出信息分析
习题
第四章 线性规划在工商管理中的应用
4.1 人力资源分配的问题
4.2 生产计划的问题
4.3 套裁下料问题
4.4 配料问题
4.5 投资问题
习题
案例
第五章 单纯形法
5.1 单纯形法的基本思路和原理
5.2 单纯形法的表格形式
5.3 求目标函数值*小的线性规划的问题的单纯形表解法
5.4 几种特殊情况
习题
第六章 单纯形法的灵敏度分析与对偶
6.1 单纯形表的灵敏度分析
6.2 线性规划的对偶问题
6.3 对偶规划的基本性质
6.4 对偶单纯形法
习题
第七章 运输问题
7.1 运输模型
7.2 运输问题的计算机求解
7.3 运输问题的应用.
7.4 运输问题的表上作业法
习题
案例
第八章 整数规划
8.1 整数规划的图解法
8.2 整数规划的计算机求解
8.3 整数规划的应用
8.4 整数规划的分枝定界法
习题
案例
第九章 目标规划
9.1 目标规划问题_举例
9.2 有优先权的目标规划的图解法
9.3 复杂情况下的有优先权的目标规划
9.4 加权目标规划
习题
第十章 动态规划
10-1 多阶段决策过程*优化问题举例
10.2 基本概念、基本方程与*优化原理
10.3 动态规划应用(1)
10.4 动态规划应用(2)
习题
第十一章 图与网络模型
第十二章 排序与统筹方法
第十三章 存储论
第十四章 排队论
第十五章 对策论
第十六章 决策分析
第十七章 预测
附录 “管理运筹学”软件2.0版使用说明
参考文献

**章 绪论
运筹学是一门应用科学,至今还没有统一的定义,本书是为实际管理工作人员而作,从管理实际出发把运筹学看作是一种解决实际问题的方法,不妨以我国出版的管理百科全书中的定义来定义运筹学:“运筹学是应用分析、试验、量化的方法,对经济管理系统中人力、物力、财力等资源进行统筹安排,为决策者提供有依据的*优方案,以实现*有效的管理,”当然除了管理领域外,在其他领域中运筹学也是适用的,为示区别,本书取名为“管理运筹学”,
我国古代有很多有关运筹学的思想方法的典故,例如,齐王赛马,丁渭修皇宫和沈括运军粮的故事就充分说明了我国不仅很早就有了朴素的运筹思想,而且已在生产实践中实际运用了运筹方法,但是运筹学作为一门新兴的学科是在第二次世界大战期间才出现的,当时英美成立了“运作研究”(OperationalResearch)小组,通过科学方法的运用成功地解决了许多非常复杂的战略和战术问题,例如,如何合理运用雷达有效地对付德军的空袭;对商船如何进行编队护航,使船队遭受德国潜艇攻击时损失*少;在各种情况下如何调整反潜深水炸弹的爆炸深度,才能增加对德国潜艇的杀伤力等,
……

韩伯棠,博士,教授,博士生导师,北京理工大学管理与经济学院副院长,管理科学与工程专业**专家,国务院特殊津贴获得者,教育部管理科学与工程类学科教学指导委员会委员,北京市高校管理科学研究会副理事长兼秘书长,北京市政府专家顾问团顾问。 韩伯棠教授的主要研究方向为管理运筹学和战略管理。近年来,在专业期刊和杂志上发表论文百余篇,编著、译著专业书籍5部,主持**自然科学基金项目,**级**项目,部级**项目及大型企业项目多项,获**一等奖一次,部级二等奖一次。