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《人员素质测评》是普通高等教育“十一五”**级规划教材,是高等学校人力资源管理专业主要课程教材,由中外专家合作完成。
《人员素质测评》主要内容包括:人员素质测评导论、价值的经济学分析、历史与发展、基本原理、量化方法、标准体系的构建、质量分析、结果分析与报告、心理测验方法、面试方法、评价**技术等。
《人员素质测评》内容新颖,包括国内外*新研究成果;结构完整,包括理论基础、方法技术与应用操作三大部分,具有方法训练与专业素质培养的双重作用。
由于人员素质测评在工商管理学、公共管理学、劳动经济学、教育学、心理学、人才学与企事业单位、政府机构、军队管理实践中都有着广泛的应用与需求,因此《人员素质测评》以服务人力资源管理专业本科教学为主,兼顾研究生及其他读者的需要。
《人员素质测评》还特别配有教师用教学课件,具体索取方式请参见《人员素质测评》*后一页的“教学支持说明”。

**章 素质测评导论
**节 素质测评的基本概念
第二节 素质测评的主要类型
第三节 素质测评的主要功用
本章小结
复习思考题
案例与问题

第二章 素质测评价值的经济学分析
**节 员工的工作效率差异分析
第二节 员工价值的分析
第三节 素质测评价值的分析
第四节 素质测评价值的事实证明
本章小结
复习思考题
案例与问题

第三章 素质测评的历史与发展
**节 中国古代人员素质测评的思想与方法
第二节 中国古代人才选拔制度的素质测评思想研究
第三节 中国现代人员素质测评的发展
第四节 素质测评方法改革的趋向
本章小结
复习思考题
案例与问题

第四章 素质测评的原理
**节 素质测评的理论分析
第二节 素质测评的基本原理
第三节 素质测评的主要原则
第四节 素质测评亟待解决的几个问题
本章小结
复习思考题
案例与问题

第五章 素质测评的量化方法
**节 素质测评量化及其作用
第二节 素质测评量化的形式
第三节 测评资料统计分析的基本方法
第四节 差异检验的方法
第五节 多元统计分析
第六节 主观综合测评量化的数学模型
本章小结
复习思考题
案例与问题

第六章 素质测评标准体系的构建
**节 素质测评内容的标准化分析
第二节 素质测评的标准化方法
第三节 胜任特征模型及其构建方法
第四节 胜任特征模型构建的实例
本章小结
复习思考题
案例与问题

第七章 心理测验方法
**节 心理测验概述
第二节 品德测评
第三节 气质与态度测评
第四节 能力测评
本章小结
复习思考题
案例与问题

第八章 面试方法
**节 面试概述
第二节 面试的理论基础
第三节 面试的方法技巧
第四节 面试中几个有争议的问题
本章小结
复习思考题
案例与问题

第九章 评价**技术
**节 评价**概述
第二节 评价**的主要形式
第三节 设计方法与应用
本章小结
复习思考题
案例与问题

第十章 其他素质测评方法
**节 书面介绍信息的分析
第二节 履历档案的分析
第三节 工作取样法与实证分析
第四节 绩效考评
第五节 测评方法在人员录用中的综合运用
本章小结
复习思考题
案例与问题

第十一章 素质测评的质量分析
**节 效度
第二节 信度
第三节 项目分析
第四节 其他指标的分析
本章小结
复习思考题
案例与问题

第十二章 素质测评的结果分析与报告
**节 数据综合
第二节 内容分析
第三节 测评结果报告
本章小结
复习思考题
案例与问题
附录
一、正态分布下标准分、面积、纵轴关系表
二、x2检验表
三、t检验表
四、F检验表
五、Q检验表
六、秩和检验表
七、威尔卡克逊添号秩次检验表
八、相关系数检验表
九、等级相关系数检验表
十、相关系数的标准化转换表
十一、复相关系数检验表
十二、肯德尔和谐系数检验表
十三、项目分析表及其使用说明
十四、T分数与百分位分数对照表
十五、百分位分数与标准分对照表
十六、随机数表
十七、统计表
十八、统计图
十九、**公务员素质测评试卷
主要参考文献
……

人员素质测评广泛应用于人才招聘、人员配置、绩效考评、薪酬管理、人员培训与开发等人力资源开发与管理的实践活动中。目前人员素质测评已经被列为北京大学公共管理硕士、行政管理学专业的本科及硕士的主要选修课程,同时被列为人力资源方向的专业必修课程。本次修订,是笔者在北京大学政府管理学院4年多的教学实践基础上完成的。
本次修订力求保持**版的优点与特色,全面吸取*近中外同类著作与教材的精华,并且考虑不同专业与学科的教学时数需要。本书适用于经济与管理类本科、研究生教学的需要。40课时的授课内容,可以选择第1、2、4、6、7、8、9、11等8章的内容教学;60课时的授课内容,可以选择第1、2、3、4、6、7、8、9、11、12等10章的内容教学;80课时的授课内容,应该包括全书12章内容的教学,并且适当增加测评指标与试题设计的训练。本书还配有相应的教学课件。
本书的第1版由肖鸣政、Mark Cook博士与梁栩凌合作完成。其中,第2章由Mark Cook博士编写;每章小结、复习思考题与案例,主要由梁棚凌副教授完成。其余各章以及*后统稿工作全部由肖鸣政教授完成。本书的第2版对于第1版做出了不少修改。修订的内容,分别体现在第3章、第6章、第8章、第10章和全书的案例。具体而言,重新编写了第3章第3节;在第6章增加了大量有关胜任特征模型与构建方法的内容,提升了内容的时代感;在第8章,增加了结构化面试的内容;在第10章,主要修订了第3节,增加了工作取样法的例子;除第5章外,对于本书其余各章的案例,我们都做了替换与更新。在本书的修订过程中,杨京涛与任燕同志给予了大力帮助,他们为本书的修订提供了大量的资料与部分初稿,在此表示感谢!
本书集学术性、理论性、应用性与通俗性于一体,比较深入而又系统地探讨了人员素质测评的理论与实践问题。全书由概念解释导入,以理论与方法研究为主体,以对测评结果的分析与报告结束,围绕着人员素质测评是什么、人员素质能否测评、人员素质主要测评什么以及如何测评四个问题而展开。

肖鸣政,博士,人力资源管理专业教授,博士生导师。现在北京大学任教。长期以来一直从事人力资源开发与管理方面的教学、研究与企业咨询工作,发表相关著作20多部,论文100多篇,以人员素质测评与选拔研究见长,其博士论文暨课题成果《品德测评的理论与方法》1996年获“北京市第四届哲学社会科学**成果二等奖”,l998年获**教育部颁发的“全国普通高等学校人文社会科学研究成果奖管理学类二等奖”(一等奖空缺)。学术论文《试论品德测评量化问题》l999年获**教育部颁发的“全国教育科学**研究成果一等奖”。为众多的企事业单位与****机关选拔人才完成了大量的咨询课题。
Mark Cook,牛津大学心理学博士,英国**人才测评与选拔研究专家与咨询专家。先后担任牛津大学、卡迪夫大学与斯旺西大学教授;英国心理咨询服务公司总裁、英国职业研究**主任,英国心理学家出版公司总裁,现为英国心理学会A级考评员。
Cook博士长期以来,一直致力于人才选拔的教学、研究与咨询工作,发表著作15部、论文62篇,参与编写著作12本。他的著作(Personnel Selection)1994年出版以来,深受广大读者的喜爱,目前已经修订再版4次,成为英国大学教科书。