出版日期：2009年09月
ISBN：9787304046767
[十位：7304046767]
页数：190
定价：￥19.80
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《改变青少年一生的30种思维方式》内容提要：
“感·知·行”系列丛书,以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言一语,一笑一颦。在自由的气氛中阅读,在阅读中分享快乐,在快乐中茁壮成长。一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。
本书为该系列丛书之一,它主要以小故事,大道理的方式,分别从三十个方面,细致地讲解了如何着力培养良好的思维方式。 让孩子能够“独占鳌头”。
良好的思维方式,从小就应该着力培养。本书从三十个方面,分别给予
了细致地讲解。每个小节都有针对性很强的实践方法,小故事,真道理,还
有相关的发散思维的启示,让孩子身临其境,感同身受。在人生的赛道上,
良好的思维方式,对人生却起着决定性的作用。只有现在培养良好的思维方
式,才会为其未来人生打下坚实的基础。
鼓槌思维:看一小时无声电视
绰号叫“每桶4美元”
一定是乐谱错了
把名字写好也能当作家
换位思维:给父母讲一堂家庭课
盲人的镜子
一棵树引发的交通事故
从结尾做起
有一个人值得信赖
尝试推出来的成功
“死”得*好的人
比较思维:用开水煮冰糕
空着的篮子*富有
价值百万美金的笑容
一条直线找出对手破绽
《改变青少年一生的30种思维方式》图书目录：
“感·知·行”系列丛书,以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言一语,一笑一颦。在自由的气氛中阅读,在阅读中分享快乐,在快乐中茁壮成长。一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。
本书为该系列丛书之一,它主要以小故事,大道理的方式,分别从三十个方面,细致地讲解了如何着力培养良好的思维方式。 让孩子能够“独占鳌头”。
良好的思维方式,从小就应该着力培养。本书从三十个方面,分别给予
了细致地讲解。每个小节都有针对性很强的实践方法,小故事,真道理,还
有相关的发散思维的启示,让孩子身临其境,感同身受。在人生的赛道上,
良好的思维方式,对人生却起着决定性的作用。只有现在培养良好的思维方
式,才会为其未来人生打下坚实的基础。
鼓槌思维:看一小时无声电视
绰号叫“每桶4美元”
一定是乐谱错了
把名字写好也能当作家
换位思维:给父母讲一堂家庭课
盲人的镜子
一棵树引发的交通事故
从结尾做起
有一个人值得信赖
尝试推出来的成功
“死”得*好的人
比较思维:用开水煮冰糕
空着的篮子*富有
价值百万美金的笑容
一条直线找出对手破绽
破网思维:独自到河边去钓鱼
把这只土拨鼠放掉
提着罐子的“疯子”
不能拒绝的50元钱
拳击思维:真诚祝贺击败你的人
羚羊的体能教练
鳗鱼不死的秘密
给美洲豹看病的动物
转换思维:体验把黑墨水变白的过程
会出汗的杂技演员
不吃花生米的人
北大学生的三个橘子
登山思维:弯下腰,用力
处处都是向上的方向
毛遂自荐的人
“傻子植物”的精神
门锁思维:别用你的钥匙开别人的锁
两只苹果都咬一口
自以为是的农场主
老板的宠物蝎子
茶杯思维:不断续满你的茶杯
下午三点的动机
坚持要挂六盏灯
225张纸条带来的自信
鼠标思维:用左手点击鼠标左键
他说服了比尔·盖茨
往下挖土一英尺
大黄蜂不听科学家的话
趟河思维:从桥下趟河到彼岸
纽激“沉默时间”
获诺贝尔文学奖的“低能儿”
胆大包天的鱼
水漂思维:尝试打出六个以上的水漂
高原上“飘移的岩石”
大脑里有台钢琴
我不是来听发令枪声的
麻雀思维:蹲着蹦步一百米
一个和尚不挑水
再低那么一点点
小偷击退千军万马
雕塑思维:看自己一动不动能多长时间
两个字改变一生
第六年生长的毛竹
烧过的种子能发芽
土豆思维:亲自削掉土豆的外皮
上帝没有这个意思
牧羊人能飞起来
天才曾经泪流满面
车轮思维:时常充饱你的轮胎
请给我写封感谢信
麦比乌斯的伟大发现
烤出不同的羊肉串
胶水思维:通宵达旦地陪伴生病的亲人
种妈妈的小女孩
200万元“大师奖”得主
走弯路的蜘蛛
用餐思维:用一根筷子吃米饭
一根筷子吃大米
先把心“摔”过去
爸爸在等他的爸爸
耳机思维:做一回“半个聋子”
不足一米的荣誉
愤怒的手指
小心别人掏出指挥棒来
链条思维:拆开自行车再组装起来
用“真诚”做桶底
会滚的蚂蚁
缺少的就是一次出丑
月饼思维:报名做大型活动的志愿者
福特看到的不一样
沉默也是尊重
木桶不倒的奥秘
光亮思维:拿盲人的竹杖行走五百米
耳膜上的舞蹈
生命就是在赶路
马克·吐温的办法
扉页思维:总是用双手和别人握手
上帝售价一美元
酒楼里的新规矩
翻音了,有回音了
扫帚思维:用水洗泥娃娃
文职将军难眠的一夜
4点50的闹钟
长得*快的树
篮球思维:决定你是否进篮的那只手
弗雷德的“次日送达”
三**的弧形坡
福楼拜不会别的
敬畏思维:尝试给花朵洗个澡
一次珍贵的羞辱
果树今年是小年
1850次失败
抽烟思维:感受一下网上冲浪
用手拔公司里的草
桌上原来有条鱼
那就是一碗热粥
邮包思维:读一本养猪的书
每次多擦一米
总统中奖了
搅拌机大师的奥秘
只成功“一点”
烟花思维:邀请校长比长跑
把心思放在厕所上
世界第二高峰是哪座山?
在阅读中快乐成长——“感·知·行”丛书中听你们的笑声 这是个阅读的时代,是摒弃了应试教育,素质教育之风长盛不衰的时代 。 前不久,《儿童青少年分级阅读水平评价标准》诞生了,指出了阅读主 体的差异性、评价标准多样化、鼓励为主、理解为要等四大原则,并对每一 学段做了量的规定。与此同时,“感·知·行”系列丛书也像新生的娃娃, 悄悄地走来了。这不是偶然,也不是巧合,是所有出版人的心在朝着同一个 方向想,劲儿朝着同一个方向使:在阅读中享受无尽的快乐。 分级阅读标准出台了,为青少年阅读指明阅读的方向。 什么是分级阅读呢?就如同各个不同年龄段的孩子需要补充不同营养, 儿童分级阅读,就是要根据儿童的认知发展水平,为他们提供适宜的阅读材 料,让他们拥有均衡的精神营养。给不同年龄的学生制定相应的阅读书目, 结合他们阅读的需求,他们提供更多更好的精神食粮。 现实中,读书之法甚多,不外乎于读,于感,于悟。我们的青少年,读 完书,感悟之后呢?不是想想就结束完事,而应该是开始,是行动的开始。 先把感悟变成自己的思想,然后用来指导实践,并多次实践,叫举一反三, 也就是我们这套书的理念和宗旨:“感·知·行”,感:在妙趣横生的小故 事中收获感动、学会感恩:知:在真知灼见的感言中获取知识、启迪智慧; 行:在快乐中体验、尝试生活的真谛。 有一本好书,不亦乐乎。 “感·知·行”书系的编辑,组稿过程中,在故事里选故事,在精华中 挑精华。每有稿件,或欣然点头赞许,或黯然摇头叹息。只怕选出来的不是 精品,只怕内容不够丰富。从一开始,就不敢参差不齐,滥竽充数,不敢勉 为其难,鱼目混珠。真正做到一份付出,一份真诚,一份快乐,一份精品。 奉献的是他们的汗水,收获的是你们的快乐。 “感·知·行”系列丛书将以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言 一语,一笑一颦。让你们在自由的气氛中阅读,在轻松的阅读中分享快乐, 在无限的快乐中茁壮成长。 一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。 绰号叫“每桶4美元” 有个叫“每桶4美元”的人,他用自己的经历告诉我们,敢于表达自己 的意愿,坚持不懈,不向任何嘲笑低头,努力做*好的自己,就一定会成功 。 他叫阿基勃特,在美国标准石油公司上班。他和别人一样,时时处处要 标榜自己是谁。 每次出差住旅馆签名的时候,阿基勃特总是郑重其事地写上“每桶4美 元的标准石油”字样。他在书信及收据上也不例外,总要写上那熟悉的字样 。生活中,只要是遇到签名的机会,他就一定写上那几个字。 日复一日、年复一年,阿基勃特的名字没有人叫了,他被同事叫做“每 桶4美元”,他听后从不表示反对。 公司董事长石油大王洛克菲勒知道他的事迹后,惊奇地说:“竞有职员 如此努力而且关心公司的声誉,我要见一见他。”于是,他邀请阿基勃特共 进晚餐。后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。 并不仅仅是因为签了这几个字,阿基勃特就坐上了公司董事长的宝座, 是他“每桶4美元”的绰号,让洛克菲勒发现了他,了解了他,给了他更多 的机会。 一定是乐谱错了 小泽征尔是世界**的交响乐指挥家。 有一次,小泽征尔参加世界**指挥家大赛的决赛,他按照评委会给的 乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了 错误,就停下来重新演奏,但还是不对。根据经验,他觉得是乐谱有问题。 这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱**没有问题,是他错 了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,*后斩钉截铁地大声说 :“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报 以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。 原来,这正是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐 谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两 位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被 淘汰,小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 敢于发出自己的声音,让小泽征尔得到了大家的认可。这样的事情在生 活中很容易遇到。遇到出现这样的情况,应该敢于表达自己的真实想法,让 对方拿出说服自己的理由,不要轻易迷信权威。 把名字写好也能当作家 一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋 生的差事。 “数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年摇头“历史、地理怎么样?” 青年摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?”父亲的朋 友接连发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优 点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。”青年羞 愧地写下了自己的住址,急忙要走,却被父亲的朋友一把拉住了,“年轻人 ,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。 哦。我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮, 我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地打量着自己的优点, 兴奋得脚步立刻轻松起来。 数年后,青年写出了享誉世界的经典作品,他就是法国**作家大仲马 。 许多人的成功,都源于他们找到了自身的优点,并努力地将其放大,放 大成超越自己和他人的明显优势…… 盲人的镜子 一个年轻人,被查出患了白血病,他几乎绝望了,开始觉得生活已经没 有任何意义了,于是拒绝接受任何**。 在家人的劝说下,他住进了医院,但每天都在晦暗中度过,他认为自己 不过是在等待死神的召唤。 **傍晚,他从医院里偷偷逃了出来,在街上漫无目的地游荡。忽然, 在街道的拐角处,他看见一位双目失明的老人,正摆弄着一件擦得发亮的二 胡。老人拉奏的时候神情非常专注,不时有人停下来为他喝彩。年轻人看到 老人的胸前放着一面镜子。 老人一曲终了,年轻人忍不住好奇地走上前,“对不起,打扰了,请问 这镜子是你的吗?” “是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上*美好的东西 ,我可以感到生活的美好……” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。 老人微微一笑:“我希望有**出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用 这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候,我都带着它。” 年轻人一下子被震撼了,他决定回到医院接受**。尽管每次化疗都会 让他死去活来,但他再也没有拒绝过。 奇迹终于出现了,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两 件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。 一棵树引发的交通事故 **的时候,张蔷和妈妈一同出去游玩。 这次去的是一个山上的景区,同车去的人很多。一路上大家有说有笑, 很是热闹。 景区的风景让张蔷在领略到大自然风光的同时,学习了很多知识。妈妈 看着儿子总是把别人扔下的垃圾袋和饮料瓶自觉地投进垃圾箱,很是欣慰。 下午,张蔷和妈妈在一个路口要求下车,因为他们看到了一株和老家山 上很相似的罕见的树,想下去看看。 傍晚的时候,两个人疲惫不堪地回到家中。但想想**来的收获,心情 却十分舒畅。晚上看电视新闻,一起交通事故引起了他们的注意:和他们乘 坐同一辆客车的乘客,在他们下车后不久就遇到了山体崩塌,结果全部丧命 。 张蔷后怕地说:“咱们真幸运,下车下得好及时。” 妈妈看了看张蔷,怀着沉痛的心情对他说:“不,是由于咱们的下车, 车子停留,才耽误了时间。不然,客车就会在山崩之前驶过那个地方……” 听了妈妈的话,张蔷羞愧地低下了头。 …… P1-10
《改变青少年一生的30种思维方式》文章节选：
“感·知·行”系列丛书,以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言一语,一笑一颦。在自由的气氛中阅读,在阅读中分享快乐,在快乐中茁壮成长。一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。
本书为该系列丛书之一,它主要以小故事,大道理的方式,分别从三十个方面,细致地讲解了如何着力培养良好的思维方式。 让孩子能够“独占鳌头”。
良好的思维方式,从小就应该着力培养。本书从三十个方面,分别给予
了细致地讲解。每个小节都有针对性很强的实践方法,小故事,真道理,还
有相关的发散思维的启示,让孩子身临其境,感同身受。在人生的赛道上,
良好的思维方式,对人生却起着决定性的作用。只有现在培养良好的思维方
式,才会为其未来人生打下坚实的基础。
鼓槌思维:看一小时无声电视
绰号叫“每桶4美元”
一定是乐谱错了
把名字写好也能当作家
换位思维:给父母讲一堂家庭课
盲人的镜子
一棵树引发的交通事故
从结尾做起
有一个人值得信赖
尝试推出来的成功
“死”得*好的人
比较思维:用开水煮冰糕
空着的篮子*富有
价值百万美金的笑容
一条直线找出对手破绽
破网思维:独自到河边去钓鱼
把这只土拨鼠放掉
提着罐子的“疯子”
不能拒绝的50元钱
拳击思维:真诚祝贺击败你的人
羚羊的体能教练
鳗鱼不死的秘密
给美洲豹看病的动物
转换思维:体验把黑墨水变白的过程
会出汗的杂技演员
不吃花生米的人
北大学生的三个橘子
登山思维:弯下腰,用力
处处都是向上的方向
毛遂自荐的人
“傻子植物”的精神
门锁思维:别用你的钥匙开别人的锁
两只苹果都咬一口
自以为是的农场主
老板的宠物蝎子
茶杯思维:不断续满你的茶杯
下午三点的动机
坚持要挂六盏灯
225张纸条带来的自信
鼠标思维:用左手点击鼠标左键
他说服了比尔·盖茨
往下挖土一英尺
大黄蜂不听科学家的话
趟河思维:从桥下趟河到彼岸
纽激“沉默时间”
获诺贝尔文学奖的“低能儿”
胆大包天的鱼
水漂思维:尝试打出六个以上的水漂
高原上“飘移的岩石”
大脑里有台钢琴
我不是来听发令枪声的
麻雀思维:蹲着蹦步一百米
一个和尚不挑水
再低那么一点点
小偷击退千军万马
雕塑思维:看自己一动不动能多长时间
两个字改变一生
第六年生长的毛竹
烧过的种子能发芽
土豆思维:亲自削掉土豆的外皮
上帝没有这个意思
牧羊人能飞起来
天才曾经泪流满面
车轮思维:时常充饱你的轮胎
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烤出不同的羊肉串
胶水思维:通宵达旦地陪伴生病的亲人
种妈妈的小女孩
200万元“大师奖”得主
走弯路的蜘蛛
用餐思维:用一根筷子吃米饭
一根筷子吃大米
先把心“摔”过去
爸爸在等他的爸爸
耳机思维:做一回“半个聋子”
不足一米的荣誉
愤怒的手指
小心别人掏出指挥棒来
链条思维:拆开自行车再组装起来
用“真诚”做桶底
会滚的蚂蚁
缺少的就是一次出丑
月饼思维:报名做大型活动的志愿者
福特看到的不一样
沉默也是尊重
木桶不倒的奥秘
光亮思维:拿盲人的竹杖行走五百米
耳膜上的舞蹈
生命就是在赶路
马克·吐温的办法
扉页思维:总是用双手和别人握手
上帝售价一美元
酒楼里的新规矩
翻音了,有回音了
扫帚思维:用水洗泥娃娃
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在阅读中快乐成长——“感·知·行”丛书中听你们的笑声 这是个阅读的时代,是摒弃了应试教育,素质教育之风长盛不衰的时代 。 前不久,《儿童青少年分级阅读水平评价标准》诞生了,指出了阅读主 体的差异性、评价标准多样化、鼓励为主、理解为要等四大原则,并对每一 学段做了量的规定。与此同时,“感·知·行”系列丛书也像新生的娃娃, 悄悄地走来了。这不是偶然,也不是巧合,是所有出版人的心在朝着同一个 方向想,劲儿朝着同一个方向使:在阅读中享受无尽的快乐。 分级阅读标准出台了,为青少年阅读指明阅读的方向。 什么是分级阅读呢?就如同各个不同年龄段的孩子需要补充不同营养, 儿童分级阅读,就是要根据儿童的认知发展水平,为他们提供适宜的阅读材 料,让他们拥有均衡的精神营养。给不同年龄的学生制定相应的阅读书目, 结合他们阅读的需求,他们提供更多更好的精神食粮。 现实中,读书之法甚多,不外乎于读,于感,于悟。我们的青少年,读 完书,感悟之后呢?不是想想就结束完事,而应该是开始,是行动的开始。 先把感悟变成自己的思想,然后用来指导实践,并多次实践,叫举一反三, 也就是我们这套书的理念和宗旨:“感·知·行”,感:在妙趣横生的小故 事中收获感动、学会感恩:知:在真知灼见的感言中获取知识、启迪智慧; 行:在快乐中体验、尝试生活的真谛。 有一本好书,不亦乐乎。 “感·知·行”书系的编辑,组稿过程中,在故事里选故事,在精华中 挑精华。每有稿件,或欣然点头赞许,或黯然摇头叹息。只怕选出来的不是 精品,只怕内容不够丰富。从一开始,就不敢参差不齐,滥竽充数,不敢勉 为其难,鱼目混珠。真正做到一份付出,一份真诚,一份快乐,一份精品。 奉献的是他们的汗水,收获的是你们的快乐。 “感·知·行”系列丛书将以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言 一语,一笑一颦。让你们在自由的气氛中阅读,在轻松的阅读中分享快乐, 在无限的快乐中茁壮成长。 一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。 绰号叫“每桶4美元” 有个叫“每桶4美元”的人,他用自己的经历告诉我们,敢于表达自己 的意愿,坚持不懈,不向任何嘲笑低头,努力做*好的自己,就一定会成功 。 他叫阿基勃特,在美国标准石油公司上班。他和别人一样,时时处处要 标榜自己是谁。 每次出差住旅馆签名的时候,阿基勃特总是郑重其事地写上“每桶4美 元的标准石油”字样。他在书信及收据上也不例外,总要写上那熟悉的字样 。生活中,只要是遇到签名的机会,他就一定写上那几个字。 日复一日、年复一年,阿基勃特的名字没有人叫了,他被同事叫做“每 桶4美元”,他听后从不表示反对。 公司董事长石油大王洛克菲勒知道他的事迹后,惊奇地说:“竞有职员 如此努力而且关心公司的声誉,我要见一见他。”于是,他邀请阿基勃特共 进晚餐。后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。 并不仅仅是因为签了这几个字,阿基勃特就坐上了公司董事长的宝座, 是他“每桶4美元”的绰号,让洛克菲勒发现了他,了解了他,给了他更多 的机会。 一定是乐谱错了 小泽征尔是世界**的交响乐指挥家。 有一次,小泽征尔参加世界**指挥家大赛的决赛,他按照评委会给的 乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了 错误,就停下来重新演奏,但还是不对。根据经验,他觉得是乐谱有问题。 这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱**没有问题,是他错 了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,*后斩钉截铁地大声说 :“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报 以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。 原来,这正是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐 谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两 位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被 淘汰,小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 敢于发出自己的声音,让小泽征尔得到了大家的认可。这样的事情在生 活中很容易遇到。遇到出现这样的情况,应该敢于表达自己的真实想法,让 对方拿出说服自己的理由,不要轻易迷信权威。 把名字写好也能当作家 一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋 生的差事。 “数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年摇头“历史、地理怎么样?” 青年摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?”父亲的朋 友接连发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优 点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。”青年羞 愧地写下了自己的住址,急忙要走,却被父亲的朋友一把拉住了,“年轻人 ,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。 哦。我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮, 我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地打量着自己的优点, 兴奋得脚步立刻轻松起来。 数年后,青年写出了享誉世界的经典作品,他就是法国**作家大仲马 。 许多人的成功,都源于他们找到了自身的优点,并努力地将其放大,放 大成超越自己和他人的明显优势…… 盲人的镜子 一个年轻人,被查出患了白血病,他几乎绝望了,开始觉得生活已经没 有任何意义了,于是拒绝接受任何**。 在家人的劝说下,他住进了医院,但每天都在晦暗中度过,他认为自己 不过是在等待死神的召唤。 **傍晚,他从医院里偷偷逃了出来,在街上漫无目的地游荡。忽然, 在街道的拐角处,他看见一位双目失明的老人,正摆弄着一件擦得发亮的二 胡。老人拉奏的时候神情非常专注,不时有人停下来为他喝彩。年轻人看到 老人的胸前放着一面镜子。 老人一曲终了,年轻人忍不住好奇地走上前,“对不起,打扰了,请问 这镜子是你的吗?” “是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上*美好的东西 ,我可以感到生活的美好……” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。 老人微微一笑:“我希望有**出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用 这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候,我都带着它。” 年轻人一下子被震撼了,他决定回到医院接受**。尽管每次化疗都会 让他死去活来,但他再也没有拒绝过。 奇迹终于出现了,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两 件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。 一棵树引发的交通事故 **的时候,张蔷和妈妈一同出去游玩。 这次去的是一个山上的景区,同车去的人很多。一路上大家有说有笑, 很是热闹。 景区的风景让张蔷在领略到大自然风光的同时,学习了很多知识。妈妈 看着儿子总是把别人扔下的垃圾袋和饮料瓶自觉地投进垃圾箱,很是欣慰。 下午,张蔷和妈妈在一个路口要求下车,因为他们看到了一株和老家山 上很相似的罕见的树,想下去看看。 傍晚的时候,两个人疲惫不堪地回到家中。但想想**来的收获,心情 却十分舒畅。晚上看电视新闻,一起交通事故引起了他们的注意:和他们乘 坐同一辆客车的乘客,在他们下车后不久就遇到了山体崩塌,结果全部丧命 。 张蔷后怕地说:“咱们真幸运,下车下得好及时。” 妈妈看了看张蔷,怀着沉痛的心情对他说:“不,是由于咱们的下车, 车子停留,才耽误了时间。不然,客车就会在山崩之前驶过那个地方……” 听了妈妈的话,张蔷羞愧地低下了头。 …… P1-10
《改变青少年一生的30种思维方式》编辑推荐与评论：
“感·知·行”系列丛书,以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言一语,一笑一颦。在自由的气氛中阅读,在阅读中分享快乐,在快乐中茁壮成长。一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。
本书为该系列丛书之一,它主要以小故事,大道理的方式,分别从三十个方面,细致地讲解了如何着力培养良好的思维方式。 让孩子能够“独占鳌头”。
良好的思维方式,从小就应该着力培养。本书从三十个方面,分别给予
了细致地讲解。每个小节都有针对性很强的实践方法,小故事,真道理,还
有相关的发散思维的启示,让孩子身临其境,感同身受。在人生的赛道上,
良好的思维方式,对人生却起着决定性的作用。只有现在培养良好的思维方
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比较思维:用开水煮冰糕
空着的篮子*富有
价值百万美金的笑容
一条直线找出对手破绽
破网思维:独自到河边去钓鱼
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拳击思维:真诚祝贺击败你的人
羚羊的体能教练
鳗鱼不死的秘密
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北大学生的三个橘子
登山思维:弯下腰,用力
处处都是向上的方向
毛遂自荐的人
“傻子植物”的精神
门锁思维:别用你的钥匙开别人的锁
两只苹果都咬��口
自以为是的农场主
老板的宠物蝎子
茶杯思维:不断续满你的茶杯
下午三点的动机
坚持要挂六盏灯
225张纸条带来的自信
鼠标思维:用左手点击鼠标左键
他说服了比尔·盖茨
往下挖土一英尺
大黄蜂不听科学家的话
趟河思维:从桥下趟河到彼岸
纽激“沉默时间”
获诺贝尔文学奖的“低能儿”
胆大包天的鱼
水漂思维:尝试打出六个以上的水漂
高原上“飘移的岩石”
大脑里有台钢琴
我不是来听发令枪声的
麻雀思维:蹲着蹦步一百米
一个和尚不挑水
再低那么一点点
小偷击退千军万马
雕塑思维:看自己一动不动能多长时间
两个字改变一生
第六年生长的毛竹
烧过的种子能发芽
土豆思维:亲自削掉土豆的外皮
上帝没有这个意思
牧羊人能飞起来
天才曾经泪流满面
车轮思维:时常充饱你的轮胎
请给我写封感谢信
麦比乌斯的伟大发现
烤出不同的羊肉串
胶水思维:通宵达旦地陪伴生病的亲人
种妈妈的小女孩
200万元“大师奖”得主
走弯路的蜘蛛
用餐思维:用一根筷子吃米饭
一根筷子吃大米
先把心“摔”过去
爸爸在等他的爸爸
耳机思维:做一回“半个聋子”
不足一米的荣誉
愤怒的手指
小心别人掏出指挥棒来
链条思维:拆开自行车再组装起来
用“真诚”做桶底
会滚的蚂蚁
缺少的就是一次出丑
月饼思维:报名做大型活动的志愿者
福特看到的不一样
沉默也是尊重
木桶不倒的奥秘
光亮思维:拿盲人的竹杖行走五百米
耳膜上的舞蹈
生命就是在赶路
马克·吐温的办法
扉页思维:总是用双手和别人握手
上帝售价一美元
酒楼里的新规矩
翻音了,有回音了
扫帚思维:用水洗泥娃娃
文职将军难眠的一夜
4点50的闹钟
长得*快的树
篮球思维:决定你是否进篮的那只手
弗雷德的“次日送达”
三**的弧形坡
福楼拜不会别的
敬畏思维:尝试给花朵洗个澡
一次珍贵的羞辱
果树今年是小年
1850次失败
抽烟思维:感受一下网上冲浪
用手拔公司里的草
桌上原来有条鱼
那就是一碗热粥
邮包思维:读一本养猪的书
每次多擦一米
总统中奖了
搅拌机大师的奥秘
只成功“一点”
烟花思维:邀请校长比长跑
把心思放在厕所上
世界第二高峰是哪座山?
在阅读中快乐成长——“感·知·行”丛书中听你们的笑声 这是个阅读的时代,是摒弃了应试教育,素质教育之风长盛不衰的时代 。 前不久,《儿童青少年分级阅读水平评价标准》诞生了,指出了阅读主 体的差异性、评价标准多样化、鼓励为主、理解为要等四大原则,并对每一 学段做了量的规定。与此同时,“感·知·行”系列丛书也像新生的娃娃, 悄悄地走来了。这不是偶然,也不是巧合,是所有出版人的心在朝着同一个 方向想,劲儿朝着同一个方向使:在阅读中享受无尽的快乐。 分级阅读标准出台了,为青少年阅读指明阅读的方向。 什么是分级阅读呢?就如同各个不同年龄段的孩子需要补充不同营养, 儿童分级阅读,就是要根据儿童的认知发展水平,为他们提供适宜的阅读材 料,让他们拥有均衡的精神营养。给不同年龄的学生制定相应的阅读书目, 结合他们阅读的需求,他们提供更多更好的精神食粮。 现实中,读书之法甚多,不外乎于读,于感,于悟。我们的青少年,读 完书,感悟之后呢?不是想想就结束完事,而应该是开始,是行动的开始。 先把感悟变成自己的思想,然后用来指导实践,并多次实践,叫举一反三, 也就是我们这套书的理念和宗旨:“感·知·行”,感:在妙趣横生的小故 事中收获感动、学会感恩:知:在真知灼见的感言中获取知识、启迪智慧; 行:在快乐中体验、尝试生活的真谛。 有一本好书,不亦乐乎。 “感·知·行”书系的编辑,组稿过程中,在故事里选故事,在精华中 挑精华。每有稿件,或欣然点头赞许,或黯然摇头叹息。只怕选出来的不是 精品,只怕内容不够丰富。从一开始,就不敢参差不齐,滥竽充数,不敢勉 为其难,鱼目混珠。真正做到一份付出,一份真诚,一份快乐,一份精品。 奉献的是他们的汗水,收获的是你们的快乐。 “感·知·行”系列丛书将以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言 一语,一笑一颦。让你们在自由的气氛中阅读,在轻松的阅读中分享快乐, 在无限的快乐中茁壮成长。 一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。 绰号叫“每桶4美元” 有个叫“每桶4美元”的人,他用自己的经历告诉我们,敢于表达自己 的意愿,坚持不懈,不向任何嘲笑低头,努力做*好的自己,就一定会成功 。 他叫阿基勃特,在美国标准石油公司上班。他和别人一样,时时处处要 标榜自己是谁。 每次出差住旅馆签名的时候,阿基勃特总是郑重其事地写上“每桶4美 元的标准石油”字样。他在书信及收据上也不例外,总要写上那熟悉的字样 。生活中,只要是遇到签名的机会,他就一定写上那几个字。 日复一日、年复一年,阿基勃特的名字没有人叫了,他被同事叫做“每 桶4美元”,他听后从不表示反对。 公司董事长石油大王洛克菲勒知道他的事迹后,惊奇地说:“竞有职员 如此努力而且关心公司的声誉,我要见一见他。”于是,他邀请阿基勃特共 进晚餐。后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。 并不仅仅是因为签了这几个字,阿基勃特就坐上了公司董事长的宝座, 是他“每桶4美元”的绰号,让洛克菲勒发现了他,了解了他,给了他更多 的机会。 一定是乐谱错了 小泽征尔是世界**的交响乐指挥家。 有一次,小泽征尔参加世界**指挥家大赛的决赛,他按照评委会给的 乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了 错误,就停下来重新演奏,但还是不对。根据经验,他觉得是乐谱有问题。 这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱**没有问题,是他错 了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,*后斩钉截铁地大声说 :“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报 以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。 原来,这正是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐 谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两 位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被 淘汰,小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 敢于发出自己的声音,让小泽征尔得到了大家的认可。这样的事情在生 活中很容易遇到。遇到出现这样的情况,应该敢于表达自己的真实想法,让 对方拿出说服自己的理由,不要轻易迷信权威。 把名字写好也能当作家 一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋 生的差事。 “数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年摇头“历史、地理怎么样?” 青年摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?”父亲的朋 友接连发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优 点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。”青年羞 愧地写下了自己的住址,急忙要走,却被父亲的朋友一把拉住了,“年轻人 ,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。 哦。我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮, 我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地打量着自己的优点, 兴奋得脚步立刻轻松起来。 数年后,青年写出了享誉世界的经典作品,他就是法国**作家大仲马 。 许多人的成功,都源于他们找到了自身的优点,并努力地将其放大,放 大成超越自己和他人的明显优势…… 盲人的镜子 一个年轻人,被查出患了白血病,他几乎绝望了,开始觉得生活已经没 有任何意义了,于是拒绝接受任何**。 在家人的劝说下,他住进了医院,但每天都在晦暗中度过,他认为自己 不过是在等待死神的召唤。 **傍晚,他从医院里偷偷逃了出来,在街上漫无目的地游荡。忽然, 在街道的拐角处,他看见一位双目失明的老人,正摆弄着一件擦得发亮的二 胡。老人拉奏的时候神情非常专注,不时有人停下来为他喝彩。年轻人看到 老人的胸前放着一面镜子。 老人一曲终了,年轻人忍不住好奇地走上前,“对不起,打扰了,请问 这镜子是你的吗?” “是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上*美好的东西 ,我可以感到生活的美好……” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。 老人微微一笑:“我希望有**出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用 这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候,我都带着它。” 年轻人一下子被震撼了,他决定回到医院接受**。尽管每次化疗都会 让他死去活来,但他再也没有拒绝过。 奇迹终于出现了,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两 件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。 一棵树引发的交通事故 **的时候,张蔷和妈妈一同出去游玩。 这次去的是一个山上的景区,同车去的人很多。一路上大家有说有笑, 很是热闹。 景区的风景让张蔷在领略到大自然风光的同时,学习了很多知识。妈妈 看着儿子总是把别人扔下的垃圾袋和饮料瓶自觉地投进垃圾箱,很是欣慰。 下午,张蔷和妈妈在一个路口要求下车,因为他们看到了一株和老家山 上很相似的罕见的树,想下去看看。 傍晚的时候,两个人疲惫不堪地回到家中。但想想**来的收获,心情 却十分舒畅。晚上看电视新闻,一起交通事故引起了他们的注意:和他们乘 坐同一辆客车的乘客,在他们下车后不久就遇到了山体崩塌,结果全部丧命 。 张蔷后怕地说:“咱们真幸运,下车下得好及时。” 妈妈看了看张蔷,怀着沉痛的心情对他说:“不,是由于咱们的下车, 车子停留,才耽误了时间。不然,客车就会在山崩之前驶过那个地方……” 听了妈妈的话,张蔷羞愧地低下了头。 …… P1-10
《改变青少年一生的30种思维方式》作者介绍：
“感·知·行”系列丛书,以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言一语,一笑一颦。在自由的气氛中阅读,在阅读中分享快乐,在快乐中茁壮成长。一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。
本书为该系列丛书之一,它主要以小故事,大道理的方式,分别从三十个方面,细致地讲解了如何着力培养良好的思维方式。 让孩子能够“独占鳌头”。
良好的思维方式,从小就应该着力培养。本书从三十个方面,分别给予
了细致地讲解。每个小节都有针对性很强的实践方法,小故事,真道理,还
有相关的发散思维的启示,让孩子身临其境,感同身受。在人生的赛道上,
良好的思维方式,对人生却起着决定性的作用。只有现在培养良好的思维方
式,才会为其未来人生打下坚实的基础。
鼓槌思维:看一小时无声电视
绰号叫“每桶4美元”
一定是乐谱错了
把名字写好也能当作家
换位思维:给父母讲一堂家庭课
盲人的镜子
一棵树引发的交通事故
从结尾做起
有一个人值得信赖
尝试推出来的成功
“死”得*好的人
比较思维:用开水煮冰糕
空着的篮子*富有
价值百万美金的笑容
一条直线找出对手破绽
破网思维:独自到河边去钓鱼
把这只土拨鼠放掉
提着罐子的“疯子”
不能拒绝的50元钱
拳击思维:真诚祝贺击败你的人
羚羊的体能教练
鳗鱼不死的秘密
给美洲豹看病的动物
转换思维:体验把黑墨水变白的过程
会出汗的杂技演员
不吃花生米的人
北大学生的三个橘子
登山思维:弯下腰,用力
处处都是向上的方向
毛遂自荐的人
“傻子植物”的精神
门锁思维:别用你的钥匙开别人的锁
两只苹果都咬一口
自以为是的农场主
老板的宠物蝎子
茶杯思维:不断续满你的茶杯
下午三点的动机
坚持要挂六盏灯
225张纸条带来的自信
鼠标思维:用左手点击鼠标左键
他说服了比尔·盖茨
往下挖土一英尺
大黄蜂不听科学家的话
趟河思维:从桥下趟河到彼岸
纽激“沉默时间”
获诺贝尔文学奖的“低能儿”
胆大包天的鱼
水漂思维:尝试打出六个以上的水漂
高原上“飘移的岩石”
大脑里有台钢琴
我不是来听发令枪声的
麻雀思维:蹲着蹦步一百米
一个和尚不挑水
再低那么一点点
小偷击退千军万马
雕塑思维:看自己一动不动能多长时间
两个字改变一生
第六年生长的毛竹
烧过的种子能发芽
土豆思维:亲自削掉土豆的外皮
上帝没有这个意思
牧羊人能飞起来
天才曾经泪流满面
车轮思维:时常充饱你的轮胎
请给我写封感谢信
麦比乌斯的伟大发现
烤出不同的羊肉串
胶水思维:通宵达旦地陪伴生病的亲人
种妈妈的小女孩
200万元“大师奖”得主
走弯路的蜘蛛
用餐思维:用一根筷子吃米饭
一根筷子吃大米
先把心“摔”过去
爸爸在等他的爸爸
耳机思维:做一回“半个聋子”
不足一米的荣誉
愤怒的手指
小心别人掏出指挥棒来
链条思维:拆开自行车再组装起来
用“真诚”做桶底
会滚的蚂蚁
缺少的就是一次出丑
月饼思维:报名做大型活动的志愿者
福特看到的不一样
沉默也是尊重
木桶不倒的奥秘
光亮思维:拿盲人的竹杖行走五百米
耳膜上的舞蹈
生命就是在赶路
马克·吐温的办法
扉页思维:总是用双手和别人握手
上帝售价一美元
酒楼里的新规矩
翻音了,有回音了
扫帚思维:用水洗泥娃娃
文职将军难眠的一夜
4点50的闹钟
长得*快的树
篮球思维:决定你是否进篮的那只手
弗雷德的“次日送达”
三**的弧形坡
福楼拜不会别的
敬畏思维:尝试给花朵洗个澡
一次珍贵的羞辱
果树今年是小年
1850次失败
抽烟思维:感受一下网上冲浪
用手拔公司里的草
桌上原来有条鱼
那就是一碗热粥
邮包思维:读一本养猪的书
每次多擦一米
总统中奖了
搅拌机大师的奥秘
只成功“一点”
烟花思维:邀请校长比长跑
把心思放在厕所上
世界第二高峰是哪座山?
在阅读中快乐成长——“感·知·行”丛书中听你们的笑声 这是个阅读的时代,是摒弃了应试教育,素质教育之风长盛不衰的时代 。 前不久,《儿童青少年分级阅读水平评价标准》诞生了,指出了阅读主 体的差异性、评价标准多样化、鼓励为主、理解为要等四大原则,并对每一 学段做了量的规定。与此同时,“感·知·行”系列丛书也像新生的娃娃, 悄悄地走来了。这不是偶然,也不是巧合,是所有出版人的心在朝着同一个 方向想,劲儿朝着同一个方向使:在阅读中享受无尽的快乐。 分级阅读标准出台了,为青少年阅读指明阅读的方向。 什么是分级阅读呢?就如同各个不同年龄段的孩子需要补充不同营养, 儿童分级阅读,就是要根据儿童的认知发展水平,为他们提供适宜的阅读材 料,让他们拥有均衡的精神营养。给不同年龄的学生制定相应的阅读书目, 结合他们阅读的需求,他们提供更多更好的精神食粮。 现实中,读书之法甚多,不外乎于读,于感,于悟。我们的青少年,读 完书,感悟之后呢?不是想想就结束完事,而应该是开始,是行动的开始。 先把感悟变成自己的思想,然后用来指导实践,并多次实践,叫举一反三, 也就是我们这套书的理念和宗旨:“感·知·行”,感:在妙趣横生的小故 事中收获感动、学会感恩:知:在真知灼见的感言中获取知识、启迪智慧; 行:在快乐中体验、尝试生活的真谛。 有一本好书,不亦乐乎。 “感·知·行”书系的编辑,组稿过程中,在故事里选故事,在精华中 挑精华。每有稿件,或欣然点头赞许,或黯然摇头叹息。只怕选出来的不是 精品,只怕内容不够丰富。从一开始,就不敢参差不齐,滥竽充数,不敢勉 为其难,鱼目混珠。真正做到一份付出,一份真诚,一份快乐,一份精品。 奉献的是他们的汗水,收获的是你们的快乐。 “感·知·行”系列丛书将以快乐的旋律,伴随着青少年朋友们的一言 一语,一笑一颦。让你们在自由的气氛中阅读,在轻松的阅读中分享快乐, 在无限的快乐中茁壮成长。 一书在手,就是一次快乐的心灵之旅。 绰号叫“每桶4美元” 有个叫“每桶4美元”的人,他用自己的经历告诉我们,敢于表达自己 的意愿,坚持不懈,不向任何嘲笑低头,努力做*好的自己,就一定会成功 。 他叫阿基勃特,在美国标准石油公司上班。他和别人一样,时时处处要 标榜自己是谁。 每次出差住旅馆签名的时候,阿基勃特总是郑重其事地写上“每桶4美 元的标准石油”字样。他在书信及收据上也不例外,总要写上那熟悉的字样 。生活中,只要是遇到签名的机会,他就一定写上那几个字。 日复一日、年复一年,阿基勃特的名字没有人叫了,他被同事叫做“每 桶4美元”,他听后从不表示反对。 公司董事长石油大王洛克菲勒知道他的事迹后,惊奇地说:“竞有职员 如此努力而且关心公司的声誉,我要见一见他。”于是,他邀请阿基勃特共 进晚餐。后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。 并不仅仅是因为签了这几个字,阿基勃特就坐上了公司董事长的宝座, 是他“每桶4美元”的绰号,让洛克菲勒发现了他,了解了他,给了他更多 的机会。 一定是乐谱错了 小泽征尔是世界**的交响乐指挥家。 有一次,小泽征尔参加世界**指挥家大赛的决赛,他按照评委会给的 乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了 错误,就停下来重新演奏,但还是不对。根据经验,他觉得是乐谱有问题。 这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱**没有问题,是他错 了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,*后斩钉截铁地大声说 :“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报 以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。 原来,这正是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐 谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两 位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被 淘汰,小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 敢于发出自己的声音,让小泽征尔得到了大家的认可。这样的事情在生 活中很容易遇到。遇到出现这样的情况,应该敢于表达自己的真实想法,让 对方拿出说服自己的理由,不要轻易迷信权威。 把名字写好也能当作家 一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋 生的差事。 “数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年摇头“历史、地理怎么样?” 青年摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?”父亲的朋 友接连发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优 点也找不出来。 “那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。”青年羞 愧地写下了自己的住址,急忙要走,却被父亲的朋友一把拉住了,“年轻人 ,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊。” 把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。 哦。我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮, 我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地打量着自己的优点, 兴奋得脚步立刻轻松起来。 数年后,青年写出了享誉世界的经典作品,他就是法国**作家大仲马 。 许多人的成功,都源于他们找到了自身的优点,并努力地将其放大,放 大成超越自己和他人的明显优势…… 盲人的镜子 一个年轻人,被查出患了白血病,他几乎绝望了,开始觉得生活已经没 有任何意义了,于是拒绝接受任何**。 在家人的劝说下,他住进了医院,但每天都在晦暗中度过,他认为自己 不过是在等待死神的召唤。 **傍晚,他从医院里偷偷逃了出来,在街上漫无目的地游荡。忽然, 在街道的拐角处,他看见一位双目失明的老人,正摆弄着一件擦得发亮的二 胡。老人拉奏的时候神情非常专注,不时有人停下来为他喝彩。年轻人看到 老人的胸前放着一面镜子。 老人一曲终了,年轻人忍不住好奇地走上前,“对不起,打扰了,请问 这镜子是你的吗?” “是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上*美好的东西 ,我可以感到生活的美好……” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。 老人微微一笑:“我希望有**出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用 这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候,我都带着它。” 年轻人一下子被震撼了,他决定回到医院接受**。尽管每次化疗都会 让他死去活来,但他再也没有拒绝过。 奇迹终于出现了,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两 件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。 一棵树引发的交通事故 **的时候,张蔷和妈妈一同出去游玩。 这次去的是一个山上的景区,同车去的人很多。一路上大家有说有笑, 很是热闹。 景区的风景让张蔷在领略到大自然风光的同时,学习了很多知识。妈妈 看着儿子总是把别人扔下的垃圾袋和饮料瓶自觉地投进垃圾箱,很是欣慰。 下午,张蔷和妈妈在一个路口要求下车,因为他们看到了一株和老家山 上很相似的罕见的树,想下去看看。 傍晚的时候,两个人疲惫不堪地回到家中。但想想**来的收获,心情 却十分舒畅。晚上看电视新闻,一起交通事故引起了他们的注意:和他们乘 坐同一辆客车的乘客,在他们下车后不久就遇到了山体崩塌,结果全部丧命 。 张蔷后怕地说:“咱们真幸运,下车下得好及时。” 妈妈看了看张蔷,怀着沉痛的心情对他说:“不,是由于咱们的下车, 车子停留,才耽误了时间。不然,客车就会在山崩之前驶过那个地方……” 听了妈妈的话,张蔷羞愧地低下了头。 …… P1-10