本教材在认真研究我国小学教育培养目标和现有小学教师队伍基本状况的基础上,有针对性地为促进小学教师培养目标的实现,为有效提高小学教师的社会科学综合素质而编写。教材简要明晰地阐释了社会科学的内容、发展过程、研究方法、价值与作用,尽量全面涵盖社会科学各主要学科的理论成就、代表人物和学术与社会价值、意义,集中展示社会科学研究*新成果和理论共识。
全书结构紧凑,章节目言简意赅,以明白晓畅、浅近生动又富有逻辑魅力的语言阐述社会科学的理论知识,有利于学生顺利进入智慧的**,所设置的思考题和深入学习的导读,更方便师生进一步的理论探求兴趣。

**章 社会科学概说
**节 社会科学的基本含义
一、社会科学的概念、研究对象和目的
二、社会科学的主干学科和分类
三、社会科学的历史演进
第二节 社会科学的特点
一、社会科学的“相对性”
二、社会科学的**性
三、社会科学的民族性
四、社会科学研究对象的特点
五、社会科学理论的特点
第三节 社会科学与其他科学的关系
一、社会、人文、自然科学的含义和性质
二、社会科学与自然科学的关系
三、社会科学与人文科学的关系
第二章 社会科学的演进规律
**节 人类社会实践与社会科学理论的互动
一、人类社会实践对社会科学的推动作用
二、 社会科学对社会实践的反作用
第二节 社会科学认识主体的能动创造
一、社会科学认识主体的创造性
二、社会科学认识主体的超越性
三、社会科学认识主体的批判性
四、社会科学家应具备的素质及其作用
第三节 社会需要和社会科学自身发展需要的辩证统一
一、社会需要社会科学的发展
二、社会科学自身发展的需要
第四节 常规性发展与革命性发展相互交替
一、社会科学的常规性发展
二、社会科学的革命性发展
第三章 社会科学研究方法
**节 方法、社会科学研究方法
第二节 社会科学研究方法论原则
第三节 课题选择、资料收集的一般方法
第四节 社会科学研究的具体方法
一、观察法
……
第四章 社会科学的功能
**节 社会科学的经济建设功能
第二节 社会科学的政治功能
第三节 社会科学的文化建设功能
第五章 哲学历史学文艺的发展与创新
**节 时代精神精华的哲学
第二节 日新月异的历史学
第三节 探索艺术发展规律的文艺学
第六章 社会学政治学法学的发展及趋势
**节 领域广泛的社会学
第二节 备受关注的政治学
第三节 紧跟时代发展的法学
第七章 管理学教育学经济学的**发展
**节 无处不在的管理学
第二节 历时弥新的教育学
第三节 众说纷纭的经济学
第八章 语言学心理学人类学的扩张与深入
**节 革命性发展与影响的语言学
第二节 无限伸展的心理学
第三节 无机无限的人类学
第九章 20世纪社会科学发展概述
**节 20世纪社会科学发展的背景综述
第二节 20世纪社会科学的新进展
第三节 20世纪社会科学发展的基本特点
第四节 社会科学的发展趋势
参考文献
后记