《高校日语专业四级考试大纲》于2005年初进行了修订,我们在**时间组织国内知名命题专家和教学专家,精心编写了这本针对新考纲的全新日语专业四级考试应试辅导书。《日语专业四级考试指导与模拟试题集》严格按照教学大纲和考试大纲的要求,针对广大日语教师和学生对日语专业四级考试还不甚了解、缺乏应试经验和准备的情况,对各种题型进行了详细的解题分析,并通过大量的实例,分析考试的**难点以及考生容易出现的错误。《日语专业四级考试指导与模拟试题集》还为考生精心设计了10套针对性极强的模拟试题。
相信《日语专业四级考试指导与模拟试题集》一定会成为广大考生复习备考时不可或缺的辅导书,同时,《日语专业四级考试指导与模拟试题集》对广大日语教师指导应试也具有较高的参考价值。

**部分 考试说明与应试指导
一、《高校日语专业四级考试大纲》简介
二、《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》简介
三、日语专业四级考试题型简介
四、日语专业四级考试解题参考

第二部分 模拟试题与解题指导
模拟试题一 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题二 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题三 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题四 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题五 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题六 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题七 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题八 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题九 试卷
参考答案与解题指导
完成句子参考答案与指导
范文与作文指导
听力理解录音文字稿
模拟试题十 试卷

附录
1.日语专业四级考试注意事项
2.答题卷
3.参考文献
……

《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》(以下简称《教学大纲》)指出,“测试是检验教学质量,考核学生的语言知识和能力,促进教学工作以及检查大纲执行情况的必要手段。通过测试提供的数据又是修改大纲、评估与分析、改进教学的依据。”同时规定:“测试内容与项目,应按大纲规定的各项教学内容和要求进行。从2002年起,将根据本大纲的要求,在全国日语专业中进行四级水平考试。”
高等院校外语专业教学指导委员会日语组根据上述要求,组织高校日语专业四级考试大纲制定小组经反复调查、论证和预测,于2002年2月推出了《高校日语专业四级考试大纲》(以下简称《考试大纲》),内容包括总则、样卷和参考答案。
通过几年来的实践,高校日语专业四级考试大纲制定小组在总结经验的基础上,为了进一步提高考试的效度和信度,更好地适应新形势下的教学要求,对《考试大纲》进行了修订,新修订的《考试大纲》于2005年3月出台。本书是严格按照新修订的《考试大纲》编写的。
日语专业四级考试的目的是,“全面检查已学完日语专业二年级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求,考核学生的基础知识和基本技能,既测试学生的综合运用能力,也测试学生的单项应用技能。同时,本考试也是评估教学质量、推动学校间日语教学交流的一种手段。”
日语专业四级考试属于尺度参照性标准化考试。考试的范围包括《教学大纲》规定的“说”的技能以外的全部内容。尺度是指考生被要求达到某一语言技能。《教学大纲》中规定学生应达到的听、说、读、写等方面的技能就是尺度。如《教学大纲》对四级“听”的尺度要求如下:“……3.能听懂语速每分钟240~260个字,生词不超过10%的原版听力材料,听一遍后要求理解**大意,抓住主要内容和重要情节,并能辨别说话人的语气和态度,理解准确率在75%以上。……”因此,尺度参照性考试是以预先规定的某一语言技巧或技能为参照物,目的在于测试考生是否到达该标准。它将每个考生的实际能力与这一**标准相比较,从而对其做出判断。
日语专业四级考试属于尺度参照性考试,还因为这一考试以《教学大纲》的标准作为测量的依据,以《教学大纲》的教学内容作为测试内容的基础,同时又有别于一般的成绩考试,不以某教材或某课程为准绳,而是参照了应用语言学理论和测试学的原则和方法。从这点上讲,日语专业四级考试又兼有水平测试的特征。当然,严格地说,日语专业四级考试属于尺度参照性水平测试范畴。
日语专业四
…… 随着我国对外开放的深入和对外交流的日益扩大,我国的日语教学也发生了很大变化,其主要特点表现在,一是开设日语教育的院校剧增,学生人数不断扩大;二是教育目标转为**培养学习者的语言运用能力和跨文化交际能力。“为保证新形势下的日语专业教学质量,教育部决定从2002年起在全国日语专业中进行四、八级水平考试。”(《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》前言)迄今,日语专业四级考试已实施过四次。
《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》指出:“测试是检验教学质量,考核学生的语言知识和能力,促进教学工作以及检查大纲执行情况的必要手段。通过测试提供的数据又是修改大纲、评估与分析改进教学的依据。”目前,是否参加日语专业四级考试,各校可根据自己的要求自行裁定,大纲并未做出统一要求。今后很有可能要求所有开设日语专业的院校必须组织学生参加这一考试,以便通过考试对各校的教学做出评估,同时加强学校间的交流。日语专业的学生统一参加这一考试将势在必行。
为了满足广大日语老师和学生的需求,使他们能够更好地理解《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》和《高校日语专业四级考试大纲》规定的内容,我们在认真总结和借鉴国内外日语考试的基础上,编写了反映这两本大纲主要内容的应试指导和模拟试题集,以飨莘莘学子。
本书具有以下特色:
1.紧扣大纲,效度好,信度高
本书的10套模拟试题,是严格按照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的内容,严格按照2005版新修订的《高校日语专业四级考试大纲》的形式,并在此基础上认真地探讨了开考以来前三年的试卷后设计和编写的。这10套模拟试题,选用题材符合教学大纲原则,内容范围完全在教学大纲要求之内,各项内容覆盖均匀合理,难易度适中,并且命题类型、题型与考试大纲完全一致。具有较高的效度和可靠的信度。
2.权威性高,指导细致
本书不仅仅是一本模拟试题集,还是一本为考生答疑解惑的应试指南。本书部分援引了《高校日语专业四级考试大纲》总则,提纲挈领地概述了《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》的主要内容和教学目标,详细地介绍了日语专业四级考试的题型,同时还归纳出了测试**和相应的解题参考。本书对每道题都做出了简明扼要的解题指导,使读者不仅知其然,而且知其所以然。这些解题指导来自三个方面,一是长期执教日语专业的教学经验,二是多年指导应试的实践体会,三是对若干年考试的分析结果。内容权威,指导精辟,针对性强,尤其侧重对日语运用能力和语言理解的分析等,相信对考生应该有较高的参考价值。