《基础物理学》特点:
1 在内容安排上,除保证将新“基本要求”中A类知识点作为核心内容外,对B类知识点亦有选择性地作适当拓展。
2 在内容的叙述上,强调“深入浅出、好懂易读,突出物理图像,弱化数学推演”,以适应当前高等教育强化基础教育,实施通才教育的新形势。
3 在习题安排上,强调以掌握和理解基本概念、基本规律、基本方法的训练为主,不以难题、偏题、繁题为宠。
4 在阅读材料的选择上,以“联系工程技术实际,涉及前沿领域”为选材原则。
5 适当考虑双语教学需要,《基础物理学》在**次出现的物理量和物理学名词后都加了英文注释,以适应当前高等教育改革的新形势。
《基础物理学》分上、下两册出版,上册包括**篇力学、第二篇机械振动和机械波、第三篇热学,下册包括第四篇电磁学、第五篇光学、第六篇量子物理基础,书中除阅读材料外,还有一些选讲内容,用*号表示,供教师和读者选用,跳过这些内容,并不影响全书的系统性。《基础物理学》可供普通高等院校用作120-140学时的非物理类专业大学物理课程的教材,亦可选作高等职业技术学院、夜大、网络学院及高等教育自学考试的本科物理课程教学用书。

第四篇电磁学
第十三章电荷与真空中的静电场
**节电荷库仑定律
一、电荷的量子化
二、电荷守恒定律
三、真空中的库仑定律
第二节电场和电场强度
一、电场
二、电场强度
三、点电荷与点电荷系的电场强度
四、电场强度的计算
第三节电通量静电场的高斯定理
一、电场线
二、电通量
三、静电场的高斯定理
四、高斯定理的应用
第四节电场力的功静电场的环路定理
一、静电场力作功的特点
二、静电场的环路定理
第五节电势
一、电势能
二、电势和电势差
三、点电荷的电势电势的叠加原理
四、电势的计算
第六节电场强度和电势的关系
一、等势面
二、电场强度与电势梯度
阅读材料(十三)静电的应用
一、静电复印
二、喷墨打印
三、静电除尘
四、静电分离
习题十三

第十四章有导体和电介质时的静电场
**节静电场中的导体
一、导体的静电平衡
二、静电平衡时导体上的电荷分布
三、静电屏蔽
第二节电容及电容器
一、孤立导体的电容
二、电容器的电容
三、几种常见的电容器
四、电容器的串联和并联
第三节静电场中的电介质
一、电介质的极化
二、电介质对电容器电容的影响
三、有电介质时的静电场
四、有电介质时的高斯定理
第四节静电场的能量
一、电容器储存的能量
二、静电场的能量
阅读材料(十四)压电效应铁电体
一、压电效应
二、铁电体
习题十四

第十五章恒定电流与真空中的恒定磁场
**节恒定电流和恒定电场电动势
一、电流形成的条件
二、恒定电流和恒定电场
三、电流与电流密度
四、欧姆定律的微分形式、焦耳一楞次定律的微分形式
五、电源及电源电动势
第二节恒定磁场和磁感应强度
一、磁性起源于电荷的运动
二、磁场磁感应强度B
第三节毕奥一萨伐尔定律
一、毕奥一萨伐尔定律
二、毕奥一萨伐尔定律应用举例
三、匀速运动电荷的磁场
第四节磁场中的高斯定理
一、磁感应线
二、磁通量
三、恒定磁场中的高斯定理
第五节真空中恒定磁场的安培环路定理
一、恒定磁场的安培环路定理
二、安培环路定理的应用
第六节磁场对运动电荷和载流导线的作用
一、洛伦兹力
二、带电粒子在磁场中的运动
三、应用电场和磁场控制带电粒子的实例
四、安培力
第七节磁力的功
一、磁力对运动载流导线的功
二、磁力矩对转动载流线圈的功
阅读材料(十五)电学中的“牛顿”——安培
习题十五

第十六章磁介质中的恒定磁场
**节磁介质及其磁化
一、磁介质及其分类
二、分子磁矩分子附加磁矩
三、顺磁质和抗磁质的磁化
四、磁化强度矢量与磁化电流
第二节介质中的高斯定理和安培环路定理
一、有介质时的高斯定理
二、有介质时的安培环路定理
第三节铁磁质
一、铁磁质的特点
二、铁磁质的起始磁化曲线磁滞回线
三、磁畴
四、简单磁路
阅读材料(十六)超导电性
一、超导现象的发现
二、超导态物质的特性
三、第Ⅱ类超导体
四、高温超导体
五、超导的理论机制
六、超导的应用
习题十六

第十七章电磁场与麦克斯韦方程组
**节电磁感应定律
一、电磁感应现象
二、法拉第电磁感应定律
三、楞次定律
四、全磁通感应电流感应电量
第二节动生电动势
一、产生动生电动势的原因--洛伦兹力
二、动生电动势的计算
第三节感生电动势
一、产生感生电动势的原因--感生电场
二、感生电场及感生电动势的计算
第四节自感与互感
一、自感现象自感系数
二、自感系数及自感电动势的计算
三、互感现象及互感系数
四、互感系数及互感电动势的计算
五、LR电路的暂态过程
六、LC谐振电路
第五节磁场的能量
一、自感线圈的磁能
二、磁场的能量
第六节位移电流与电磁场
一、位移电流的引入
二、全电流定律
三、电磁场
第七节麦克斯韦方程组与电磁波
……

王少杰,男,1964年毕业于同济大学应用物理专业,同济大学物理学院物理系教授。历任物理研究室主任、党支部书记,同济大学**工科物理课程教学基地副组长,中国物理学会教学委员会高等工业学校分委员会委员,教育部华东地区工科物理联络组领导小组成员。
顾牡,男,1988年毕业于复旦大学核物理专业,获博士学位,同济大学理学院教授、博导。现任同济大学理学院常务副院长、物理系主任,教育部非物理类物理基础课程教学指导分委员会副主任,中国物理学会教学委员会副主任,全国高等学校教学委员会物理学科委员会副主任。2004年全国师德先进个人。