随着科学技术的高速发展,社会对人才掌握专业技术的水平、运用高技术手段的能力的要求日益提高。这在艺术设计专业领域表现得尤为突出。与艺术设计相关的各专业领域,如装潢设计、环境艺术设计、服装设计、印染设计、产品设计、印刷设计等纷纷引入计算机辅助设计系统,这无疑超越了传统艺术设计人员的知识结构。
计算机以其独有的传统手工或其他工具所不能为的功能、效果及**率,给艺术设计专业领域带来了新的工作方式和视觉的震撼。社会对具有较新知识结构、掌握计算机辅助艺术设计的人员需求与日俱增,并形成了一个需求热点。正因如此,书店里与艺术设计相关的计算机操作应用类书籍数不胜数。但遗憾的是,这些书大多都是基于单一的设计应用软件功能进行描述,从而使我们在没有弄清许多计算机与艺术设计相关基础概念的前提下,盲目追求频繁的软硬件换代,甚至于偏片地夸大一些软件的功能,这与我们使用设计软件的目的相悖。

1 概论
1.1 计算机辅助设计的概念和特点
1.2 计算机辅助艺术设计的现状及影响
2 计算机辅助艺术设计系统概述
2.1 计算机系统构成硬件设备
2.2 个人电脑系统Mac与PC的特性
2.3 计算机辅助艺术设计系统常用软件
3 计算机辅助艺术设计的基本知识
3.1 常用术语和概念
3.2 计算机辅助艺术设计常用文件格式
4 计算机辅助平面设计制作
4.1 设施制作流程
4.2 硬件要求及软件选择
4.3 设计制作前的准备
4.4 平面设计软件的功能
4.5 平面设计制作实例
5 计算机辅助环境艺术设计制作
5.1 设计制作流程
5.2 硬件要求及软件选择
5.3 应用软件操作介绍
5.4 室外设计制作实例
5.5 室内设计制作实例
参考文献

随着我国改革开放的逐步深入及经济的迅猛发展,社会对设计的需求不断增长,艺术设计院系如雨后春笋般地遍布全国各地。设计教育如何顺应社会的发展,如何确立完善的设计教学体系,如何突出自己的办学特色,如何完善学科建设,如何提高教学质量等问题,成为大家关注的**。教材,是这些**的关键。
这是一套面向艺术院系设计专业教学的丛书,参与写作者均是一些艺术院系设计教学的中坚和骨干,他们不仅具有丰富的教学经验,严谨的治学态度,更重要的是具有强烈的使命感和责任心。编写前由重庆大学出版社组织了多次讨论,使大家取得了共误用,形成了本套丛书以下特点:
根据21世纪艺术设计教育的发展走向及就业趋势、课程设置等实际,确定本系列教材的总体构架。
在研判目前较为成熟的同类教参、教材的基础上,扬长避短,以各门课程本科教育必须掌握的基本知识、基本技能为写作核心;同时考虑到艺术教育的特点,为教师根据自己的实践经验和理论倾向贸有讲授空间。
作为艺术设计专业的教材,在编写时注意了从美术向设计的引导和转换,凸显艺术设计的特点;注意教材的师教关系,即体现教的特点和学的因素。
避免滥用图例,所用图例是对知识技能的视觉说明和效果展示。
设计应是**创新体系的一部分,设计在各行各业的发展中将发挥着新的和更重要的作用。随着经济的全球化,我们的设计必须创建新的知识领域和技能以适应日渐残酷和竞争。作为人文学科的艺术设计教育需要不断地检测教学目的和调整发展方向,教材的编写应对艺术设计的现代性的研究,反映艺术设计的当代特征,反映对艺术设计发展走向的探索等,本教材在这方面尽量进行了不同程序的探索。我们知道,对教材的不断“完善”将是一个永恒的话题。