这本独具匠心的战略管理学教材系统全面地介绍了战略管理的理论知识和管理流程,先后5次印刷,受到了不同院校师生的广泛好评。
本书第二版加入了战略管理学的前沿和热点问题。更新了案例,加强了案例教学的探讨.并**提供了一个教材售后服务与师生网络互动的平台。
本书配有教学课件。
本版特色:互动博客,英汉汉语,案例丰富,精华语录。

**篇 战略管理学概览
**章 走近战略管理学
主要内容
核心概念
预期目标
1.1 什么是战略管理学
1.2 为什么要学习战略管理学
1.3 如何学习战略管理学
要点回顾
思考与练习题
案例研究
第二章 战略管理学ABC
主要内容
核心概念
预期目标
2.1 战略管理学基本概念
2.2 战略管理三部曲——主要研究内容
2.3 战略管理的演进
2.4 战略管理学派
2.5 战略管理中的常见错误与效率原则
要点回顾
思考与练习题
案例研究
第二篇 战备制定与选择
第三章 确立组织使命与目标
主要内容
核心概念
预期目标
3.1 大海行舟--使命与目标的意义
3.2 组织使命的表述
3.3 组织目标的制定
要点回顾
思考与练习题
案例研究
第四章 研究环境条件:机会与威胁
主要内容
核心概念
预期目标
4.1 环境因素分析概述
4.2 五种环境因素解析
4.3 环境因素分析方法
要点回顾
思考与练习题
案例研究
第五章 扫描系统因素:强项与弱项
主要内容
核心概念
预期目标
5.1 系统因素分析概述
5.2 组织资源
5.3 核心竞争力
5.4 价值链
5.5 组织结构
要点回顾
思考与练习题
案例研究
第六章 系统因素分析:优势与劣势
第七章 制定战略:程序与技术
第八章 选择战略:类型与特点
第三篇 战略实、评价与控制
第九章 实施战略:预备与行动
第十章 战略实施:评价与控制
第四篇 案例研究与战略发展简介
第十一章 案倒基础与案例分析
第十二章 从“红海战略”到“蓝海战略”
附录一 主要参考文献
附录二 图表目录
附录三 知识?信息索引
后记(第二版)

**章 走近战略管理学
1.2 为什么要学习战略管理学
之所以学习战略管理学,是因为教学计划中有这门课,不学不行。
这其实是一件十分幸运的事!说明你的教学计划的制定者有战略眼光。制定者确信,战略管理学对你的专业方向,以至整个职业生涯,具有重要作用和价值。
如果是选修课,当然应该把握机会,去领略战略管理学知识领域的风光。
对于追加人力资本投资(在职学习、进修)的企业家、事业家(事业单位负责人),及其以上和以下层级的***、管理者,战略管理学知识、方法和技术的学习、掌握与使用,既有必要性又有必然性。
1.2.1 成功者的秘诀——人人需要战略
首先讲一个故事(根据事实改编)。
Y先生和L先生是中学同学。两人同年毕业考取了同一城市的大学。虽说大学不同校,但两人所在的学校,无论历史还是现实,均旗鼓相当。两人大学毕业,同年参加工作。
工作后,Y先生的学习劲头不降反升。一年又一年,数年如一日,他坚持不懈,拼搏不断,终于考取了东北一所**大学英语专业的研究生。研究生毕业到天津工作,他住在一栋白天需要开灯、满楼道油烟味的“筒子楼”里,除了完成单位安排的工作,几乎所有邀请其翻译资料或外出讲课赚钱的机会都被他拒绝了。白天没课,就在家或图书馆看书。晚上,十有八九要在办公室度过。不到锁楼门时问不回家。五年之后,Y先生考取了一位**经济学家的博士研究生。博士毕业,被北京一所**百年学府聘为博士后研究员。如今,Y先生是一所大学管理学院的教授。经常有国际、国内学术交流和讲学机会。相应地,生活条件发生了很大变化。
L先生工作后所走的路,与Y先生不同。开始时从事技术工作,两年后调到行政管理部门。看到同学考研,自己也开始复习。经过几年努力,成为了本省一所大学的研究生。之后,到一家研究院从事研究工作。其间,学了会计、审计等专业知识,经常到企业兼职。后又辞职到南方一家民营公司打工。由于条件不具备,举家南迁的计划无法实现。两年后,调到北京一所市属高校的项目开发**任职。全家团聚的问题解决了,但配偶工作、孩子上学问题,困难重重。
……

王建民,经济学博士,管理学教授、博士生导师。曾任哈佛大学具尼迪政府学院学者(**留学基金**访问学者);天津大学英语副教授、经济学副教授;北京师范大学公共管理(教育经济与管理)博士后研究员(中国**位)。现任职于北京师范大学管理学院。
社会兼职:北京市第十二届)(2002-2007)、第十三届(2008-2003)人民代表大会代表,九三学社**教育文化委员会副主任、参政议政研究**研究员,九三学社北京市委常委教育委员会主任,九三学社北京师范大学委员会主任委员。中国管理科学学会**会。