本书是国际经济学课程中的国际金融分册,主要介绍国际金融与货币体系,在对传统的国际收支、汇率和开放宏观经济政策讨论后,专门讨论了汇率制度之争和国际货币体系中的沿革和改革问题。本书注重理论与实践相结合,文中穿插了大量的专栏、案例,每章后均有大量练习题,使得学生在理解理论的同时,也能熟练运用理论解决实际问题。
本书适合高等院校经济类、管理类专业本科生、研究生,也可供MBA学员学习,还可供从事国际经济、贸易和金融工作的专业人士参考之用。

中文版序
译者序
前言
作者简介
教学建议
国际贸易分册
第1章 国际经济学的世界
1.1 引言
1.2 商品贸易的现状
1.3 世界服务贸易
1.4 经济相互依存度的变化
小结

**部分 古典贸易理论
第2章 早期的贸易理论：重商主义和向大卫·李嘉图的古典世界过渡时期
学习目标
2.1 21世纪的预言
2.2 重商主义
专栏2.1 重商主义阴魂不散
2.3 早期古典学派学者对重商主义的质疑
专栏2.2 货币-价格-流动机制概要
专栏2.3 价格弹性和总支出
经济学巨匠：亚当·斯密
小结术语练习题
第3章 李嘉图的古典世界与比较优势理论
学习目标
3.1 引言:一些具有普遍影响的妄言
3.2 李嘉图基础模型的假设条件
经济学巨匠：大卫·李嘉图
3.3 李嘉图的比较优势原理
专栏3.1 一些**的出口集中度
3.4 比较优势和贸易总得益
3.5 用生产可能性边界来解释李嘉图模型
3.6 比较优势：一些总结性评论
小结术语练习题
第4章 古典贸易模型的扩展与检验
学习目标
4.1 现实世界中贸易的复杂性
4.2 用货币度量条件下的古典贸易模型
4.3 工资与汇率的界点
专栏4.1 货币化李嘉图模型中的工资界点与汇率界点
4.4 多产品情形
4.5 运输成本
专栏4.2 运输成本的规模
4.6 多个**的情形
4.7 对古典贸易模型的评价
专栏4.3 美国钢铁行业劳动生产率和进口渗透
小结术语练习题
附录4A多恩布什-费希尔-萨缪尔森模型

第二部分 新古典贸易理论
第5章 新古典贸易理论入门：基本工具
学习目标
5.1 引言
5.2 消费者行为理论
经济学巨匠：F.Y.埃奇沃思
专栏5.1 美国消费者的支出模式
5.3 生产理论
5.4 埃奇沃思盒状图和生产可能性边界
小结术语练习题
第6章 新古典理论中的贸易得益
学习目标
6.1 对美国自由贸易限制的影响
6.2 自给自足条件下的均衡
6.3 国际贸易的引入
6.4 开展贸易的*基本条件
6.5 分析中的几个重要的假设条件
专栏6.1 随贸易增长的收入分配变化：美国案例
小结术语练习题
附录6A实际的与潜在的贸易得益
第7章 提供曲线和贸易条件
学习目标
7.1 贸易条件冲击
7.2 一国的提供曲线
专栏7.1 推导提供曲线的列表法
7.3 贸易均衡
7.4 提供曲线的移动
专栏7.2 贸易条件的测度
专栏7.3 1972～2005年主要**集团的贸易条件变化
7.5 弹性和提供曲线
7.6 贸易条件的其他概念
专栏7.4 1972～2005年间主要**集团的收入贸易条件指数
小结术语练习题
附录7A提供曲线上进口需求弹性的数学推导
附录7B弹性与提供曲线均衡点的不稳定性关系
第8章 贸易基础：要素禀赋和赫克歇尔.俄林模型
学习目标
8.1 引言：劳动标准是否影响比较优势
8.2 供给、需求和自给自足价格
8.3 要素禀赋和赫克歇尔.俄林理论
专栏8.1 1992年一些**和地区的相对要素禀赋
专栏8.2 1992年一些**和地区的相对要素密集度
经济学巨匠：保罗A.萨缪尔森
8.4 赫克歇尔-俄林模型假设条件的讨论
专栏8.3 国际卡特尔的影响
小结术语练习题
第9章 要素禀赋理论的实证检验
学习目标
9.1 理论、假设和实证检验工作的作用
9.2 列昂惕夫悖论
专栏9.1 主要出口和进口产业的资本/劳动比率：列昂惕夫检验
9.3 对列昂惕夫悖论的解释
9.4 对赫克歇尔-俄林定理的其他检验
专栏9.2 贸易迷失和其他谜团
9.5 赫克歇尔-俄林和收入不平等
专栏9.3 外包与美国的工资差距
小结术语练习题

第三部分 其他贸易理论与扩展
第10章 后赫克歇尔.俄林贸易理论与产业内贸易
学习目标
10.1 引言：贸易神话
10.2 后赫克歇尔-俄林贸易理论
专栏10.1 对林德理论的再检验
专栏10.2 汽车产业中的不同产品
专栏10.3 地理和贸易
10.3 产业内贸易
小结术语练习题
附录10A规模经济
附录10B克鲁格曼模型中的垄断竞争和需求价格弹性
附录10C其他贸易理论运用引力方程时的区分方法
附录10D产业内贸易水平的测算
第11章 经济增长和国际贸易
学习目标
11.1 中国：一个区域的增长极
11.2 经济增长的贸易效应分类
11.3 经济增长的推动因素与生产可能性边界
专栏11.1 每单位产出的劳动和资本需要量
11.4 要素增长、贸易与福利：小国情形
专栏11.2 劳动力增长与人均收入水平
11.5 增长、贸易与福利：大国情形
专栏11.3 经济增长与提供曲线
11.6 增长与贸易条件：发展中**的视角
专栏11.4 巴西、约旦、肯尼亚和泰国1980～2005年的贸易条件
小结术语练习题
第12章 国际要素流动
学习目标
12.1 引言
12.2 通过外国直接投资和跨国公司的国际资本流动
专栏12.1 外国直接投资的决定因素
专栏12.2 东道国的哪些因素决定着外国直接投资的流入
12.3 **间劳动力的流动
专栏12.3 移民汇款
专栏12.4 向美国和加拿大的移民
专栏12.5 对外国医学院毕业生获得执业资格存在偏见吗
专栏12.6 向美国的移民和发展中**的人才流失
小结术语练习题

第四部分 国际贸易政策
第13章 贸易政策工具
学习目标
13.1 我们可以通过什么方式来干预贸易
13.2 进口关税
专栏13.1 美国的关税税率
专栏13.2 美国的普惠制
专栏13.3 美国和日本的名义税率和有效税率
专栏13.4 孟加拉国的有效关税税率
13.3 出口关税与补贴
13.4 自由贸易的非关税壁垒
专栏13.5 轿车还是卡车
专栏13.6 贸易管制实例
专栏13.7 国内价格保护工具的影响
小结术语练习题
第14章 贸易政策的影响
学习目标
14.1 引言：对钢铁征税中的得益者和受损者
14.2 对贸易限制的局部均衡分析：小国情形
14.3 对贸易限制的局部均衡分析：大国情形
专栏14.1 美国进口配额与自动出口限制的福利损失
专栏14.2 美国的小麦出口促进计划
14.4 一般均衡分析框架下的贸易限制
14.5 保护的其他影响
专栏14.3 食糖配额制度对美国的影响
小结术语
练习题
附录14A在异质商品市场上贸易保护的影响
附录14B大国情形下的贸易政策效应：利用出口供给和进口需求曲线分析
第15章 贸易保护论的政策主张
学习目标
15.1 引言
15.2 贸易政策是一国实现社会政策目标的手段之一
专栏15.1 贸易税在政府收入中的相对重要性
专栏15.2 保障特定产业就业的成本
15.3 消除市场不完善的贸易保护理论
15.4 贸易保护是对国际政策扭曲的反应
专栏15.3 美国的反倾销行动
专栏15.4 美国的补偿关税
15.5 其他一些并非合理的观点
15.6 战略性贸易政策：培育比较优势
专栏15.5 美国摩托车产业是否是一个成功的幼稚产业
专栏15.6 空中客车公司
小结术语
练习题
第16章 美国贸易政策的政治经济学
学习目标
16.1 引言：关于贸易政策的两个相互矛盾的小故事
16.2 贸易政策的政治经济学
专栏16.1 政治力量如何挤压番茄进口
16.3 美国贸易政策回顾
专栏16.2 贸易调整援助的决定因素
专栏16.3 部分 **价格扭曲的福利效应
专栏16.4 乌拉圭回合关税减让的结果
专栏16.5 **主权与世界贸易组织
专栏16.6 美国钢铁进口的限制措施
16.4 对贸易政策的总结性结论
小结术语
练习题
第17章 经济一体化
学习目标
17.1 引言：欧盟两位新成员经济增长更快
17.2 经济一体化的类型
17.3 经济一体化的静态和动态效应
专栏17.1 经济一体化组织
专栏17.2 欧洲经济一体化早期阶段的贸易创造和贸易转移
专栏17.3 一般均衡中的贸易转移
17.4 欧盟
专栏17.4 东非共同体
17.5 中东欧与苏联的经济解体和转型
专栏17.5 黑海经济协作的影响
17.6 北美经济一体化
专栏17.6 转型中的波兰和俄罗斯：一个比较研究
专栏17.7 墨西哥工业园区
专栏17.8 NAFTA对北美自由贸易的影响
17.7 其他一些重要的经济一体化组织
专栏17.9 非洲经济一体化：多多并非一定益善
小结术语
练习题
第18章 国际贸易与发展中**
学习目标
18.1 引言
18.2 发展中**概述
18.3 贸易对促进经济发展的作用
经济学巨匠：劳尔·普雷维什和汉斯·辛格
18.4 贸易、经济增长与发展：实证研究
18.5 贸易政策与发展中**
专栏18.1 经济互助委员会对外贸易战略
18.6 发展中**的外债问题
小结术语
练习题

第五部分 国际货币经济学基础
第19章 国际收支账户
学习目标
19.1 引言：中国的贸易盈余和赤字
19.2 近期贸易与资本流动增长情况
19.3 国际收支核算中的贷方与借方
19.4 国际收支账户记录的几个案例
19.5 编制国际收支总表
专栏19.1 经常项目赤字
19.6 美国的国际收支总表
专栏19.2 美国对日本、中国及OPEC和加拿大的贸易赤字
19.7 美国的国际收支头寸
专栏19.3 美国国际投资头寸的变化趋势
小结术语练习题
第20章 外汇市场
学习目标
20.1 引言：捉摸不定的美元汇率
20.2 外汇汇率和外汇市场
20.3 即期市场
专栏20.1 美元的名义汇率和实际汇率
20.4 远期市场
专栏20.2 巨无霸指数
专栏20.3 即期汇率和PPP汇率
专栏20.4 货币期货报价
专栏20.5 货币期货期权报价
20.5 外汇市场和金融市场的联系
小结术语练习题
第21章 国际金融市场与工具
学习目标
21.1 金融全球化：一个新生的现象
21.2 国际银行信贷
21.3 国际债券市场（债务类有价证券）
专栏21.1 各国间的利率比较
21.4 国际证券市场
专栏21.2 发展中**/转型中**股市的情况
21.5 国际金融联动机制与欧洲货币衍生品
专栏21.3 1989～2005年美国国内和欧洲美元存款及贷款利率
专栏21.4 欧洲美元利率和期货市场报价
专栏21.5 欧洲美元利率期权报价
21.6 当今全球衍生品市场概览
小结术语练习题
第22章 实现外部均衡的货币与资产组合分析法
学习目标
22.1 引言：新的全球化资本
22.2 国际收支的货币分析法
专栏22.1 美国各种货币概念之间的关系
22.3 汇率的货币分析法
专栏22.2 俄罗斯转型时期的货币增长和汇率
22.4 国际收支和汇率的资产组合分析法
22.5 汇率超调
经济学巨匠：鲁迪格·多恩布什
小结术语练习题
附录22A货币分析法和资产组合分析法的实证检验概览
第23章 价格调整与国际收支失衡
学习目标
23.1 价格调整：汇率问题
23.2 可变汇率制度下的价格调整与经常账户
专栏23.1 线性需求情形下的���口需求弹性和外汇供给曲线
专栏23.2 估计进出口需求弹性
专栏23.3 外国对美国出口的汇率转嫁
专栏23.4 20世纪90年代日本的出口定价及汇率转嫁
23.3 固定汇率制度下的价格调整机制
专栏23.5 净出口对汇率变动的滞后反应
专栏23.6 转型**的汇率机制
小结术语练习题
附录23A马歇尔.勒纳条件的推导
第24章 国民收入与经常账户
学习目标
24.1 引言：GDP增长怎样引起贸易赤字
经济学巨匠：约翰·梅纳德·凯恩斯
24.2 经常账户与国民收入
专栏24.1 部分 **的平均进口倾向
专栏24.2 印度乘数的估计
专栏24.3 各国宏观经济变量的相互关系
24.3 价格与收入调整及内外部同时平衡概述
小结术语练习题
附录24A当税收受收入影响时的乘数
附录24B包括外国反应的乘数的推导

第六部分 开放经济下的宏观经济政策
第25章 开放经济下的宏观经济政策：固定汇率制
学习目标
25.1 引言：关于中国人民币汇率的争论
25.2 双工具、双目标模型中的政策目标、政策工具和经济政策
经济学巨匠：罗伯特·蒙代尔
专栏25.1 汇率安排
25.3 开放经济条件下的一般均衡：IS.LM.BP模型
专栏25.2 现行金融体系下的外汇管制类型
25.4 固定汇率制度下财政政策的效应
25.5 固定汇率制度下货币政策的影响
25.6 官定汇率水平变化的影响
专栏25.3 货币局制度的兴与衰：阿根廷案例
小结术语练习题
第26章 开放经济中浮动汇率制度下的经济政策
学习目标
26.1 引言：浮动汇率制度真的存在吗
26.2 浮动汇率制度和资本流动不同假设条件下财政政策和货币政策的效果
专栏26.1 影响BP曲线的实际因素和金融因素
26.3 资本不完全流动情形下IS.LM.BP模型中外部冲击效应
专栏26.2 商品价格和美国实际GDP(1972~2006年)
专栏26.3 相互依存世界中的政策冲突
专栏26.4 IMF和G7**的宏观经济政策协调
小结术语练习题
第27章 开放经济中的价格与产出:总供给与总需求视角
学习目标
27.1 引言：阿根廷危机
27.2 封闭经济中的总需求和总供给
专栏27.1 美国真实收入和自然收入、真实就业和自然就业水平的比较
27.3 开放经济中的总需求和总供给
27.4 开放经济条件下的总供给和总需求框架中，经济调整和宏观经济政策的本质特性
27.5 开放经济中价格可灵活调整情况下的货币政策与财政政策
专栏27.2 撒哈拉以南非洲地区的经济成长
27.6 外部冲击和开放经济
专栏27.3 美国的通货膨胀与失业（1971～2005年）
小结术语练习题

第七部分 世界货币体系安排中的问题
第28章 固定汇率还是浮动汇率
学习目标
28.1 斯洛文尼亚转换到欧元的变革：一个成功的案例
28.2 固定汇率.浮动汇率争论中的核心问题
专栏28.1 汇率风险和国际贸易
专栏28.2 固定汇率制度和浮动汇率制度下的持有国际储备的不同影响
经济学巨匠：米尔顿·弗里德曼
专栏28.3 浮动汇率制度的“阻隔作用”:以日本为例
28.3 货币局制度
专栏28.4 爱沙尼亚和立陶宛的货币局制度
28.4 *优货币区
28.5 兼具固定汇率和浮动汇率特征的混合制度
专栏28.5 哥伦比亚的爬行钉住汇率制
小结术语练习题
第29章 国际货币体系的历史、现状和未来
学习目标
29.1 国际货币基金组织寻求稳定
专栏29.1 **次世界大战后欧洲的浮动汇率：以英国、法国和挪威为例
29.2 布雷顿森林体系
29.3 新国际货币体系的演化
专栏29.2 新成员国对欧元的采用
29.4 现行的汇率安排
29.5 现行国际货币体系经验
29.6 国际货币体系的改革建议
专栏29.3 三种货币联盟的世界**银行
29.7 国际货币体系和发展中**
小结术语练习题

一本好的教科书可能会改变一位学生事业选择和发展的轨迹！
国际经济学作为高等院校经济类专业核心课程之一，其教材的引进一直都紧跟国际前沿，可以说世界上*好的几本教科书几乎都已经引入国内，要么以英文影印版要么以中文翻译版出版，这对提升我国高校这门课程的教学水平、让学生直接接触*新的教学内容、形成开放经济的分析视角和开阔国际视野都发挥了重要作用。
目前，在国内流行的国际经济学教材中文翻译版有如下几种：克鲁格曼和奥伯斯法尔德合著的《国际经济学：理论与政策》、萨尔瓦多写的《国际经济学》、普格尔的《国际经济学》（原由林德特和普格尔共同编写）、甘道尔夫的《国际经济学》和目前读者手中这本教材的第4版。当然还有其他一些不错的教材，但从使用量来看，以这5本为主。几本教材各有特色，依选用教师自己的喜好来定。
由阿普尔亚德、菲尔德和柯布合写的这本《国际经济学》教材（柯布从第5版加入），英文版*早由美国**出版商麦格劳－希尔公司1992年出版，也是该公司主推的国际经济学教材之一，第3版、第4版英文影印版和中文版在国内发行后，获得了国内许多高校师生的好评。本书是根据2008年出版的第6版英文版翻译而成。对于本书，我认为有如下几点特色：
1.亲读者的知识阐释。
本书全面系统地介绍了国际经济学理论框架中的两大理论：国际贸易理论与政策、国际货币理论与政策的主要内容。为了让读者更好地理解和掌握其中的原理，作者根据多年的教学和研究经验，站在初学者的立场，在对各个原理阐释中，分析细致，解释透彻，所以当读者仔细读完每个原理后，有一种疑问尽消、思路豁然开朗的感觉。这对**次学习国际经济学的读者很快掌握原理尤其有帮助。从这个意义上说，本书也适合非经济类专业和想自学国际经济学知识的读者。
2.理论和实证的有机结合。
现代经济学越来越重视对理论的验证，所以在经济学类课程的学习中，如何让理论学习和实证有机结合起来，不仅会影响对理论的深入理解，也会影响学习兴趣。国际经济学要面对许多现实问题，如何从实证角度对其中的经济学原理进行验证，本书通过对已有成果的相关文献进行综述和开辟专栏的方式向读者提供了如何进行验证的思路和方法。书中各章都有“专栏”，这对正文理论形成了很好的补充，相得益彰，大大提升了本书的可读性和趣味性。

作者：(美国)丹尼斯·R.阿普尔亚德(Dennis R.Appleyard) (美国)小艾尔佛雷德 J.菲尔德(Alfred J.Field.JR.) (美国)史蒂芬 L.柯布(Steven L.Cobb) 译者：赵英军

丹尼斯R.阿普尔亚德，是北卡罗来纳戴维森学院国际研究**的詹姆斯 B·杜克讲座教授和经济学教授，也是位于教堂山的北卡罗来纳大学教堂山分校的经济学荣誉教授。他大学本科就读于俄亥俄州的卫斯理大学，在密歇根大学获得硕士和博士学位，于1966年开始担任北卡罗来纳大学教堂山分校的经济学教师。1983年因为在“本科教学的启发式教学”中表现突出，荣获“坦纳奖”（TannerAward）。1990年他加盟目前效力的戴维森学院，现任经济系主任，1996年秋任学院印度学期项目主管，2000年秋任印度学期和尼泊尔项目主管。2004年因为教学和工作**获得戴维森学院的托马斯·杰弗逊奖。
阿普尔亚德教授讲授经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、货币银行理论、国际经济学和发展经济学。他的研究兴趣集中在国际贸易理论和政策以及印度经济。他的许多研究成果是与菲尔德教授共同完成的，发表于《美国经济评论》、《经济发展和文化变革》、《政治经济学史》、《印度经济杂志》、《国际经济学评论》、《经济学教育杂志》与《国际经济学杂志》。他也曾经担任世界银行、美国财政部以及联合国粮农组织（在巴基斯坦的伊斯兰堡）的顾问工作。阿普尔亚德教授从教学中得到了无尽的快乐，他认为教学使他保持了年轻人的精神状态，因为他的学生一直保持同样的年龄。他也坚定地相信，在全球化曰益增强的年代，讲授国际经济学是一份难得的机会和令人羡慕的具有挑战性的工作。
小艾尔佛雷德J.菲尔德教授是北卡罗来纳大学教堂山分校的经济学教授。他在艾奧瓦州立大学完成了本科和研究生教育，1967年成为北卡罗来纳大学教堂山分校的教师。菲尔德教授为本科生和研究生讲授国际经济学和经济发展理论，他指导了许多**本科生论文和硕士研究生论文，作为导师组主要成员指导了近100篇博士论文。此外，他还担任研究生部主任、经济学本科生教育项目执行主席／主管和代理系主任。1966年，因为在研究生教育方面的出色工作获得所在系的郑在泳（Jae Yeong Song）和查克.帕克（ChunukPark）奖；2006年，因为在本科生教育和服务方面的出色工作，获得了北卡罗来纳大学教堂山分校约翰.桑德斯（John L.Sanders）奖。他目前担任几所大学拉丁美洲研究所的顾问。
菲尔德教授的研究领域是国际贸易和经济发展。他曾经在拉丁美洲和中国工作，也曾经是在美国和欧洲的许多国际组织的成员，主要进行贸易和发展政策研究。他的研究兴趣在于贸易政策与调整和发展政策领域，特别是发展中**与贸易、农业和居民决策相关的话题。菲尔德教授现在进行的另一个研究领域是与美国贸易和结构调整有关的问题，特别是纺织品和服装产业以及从20世纪80年代兴起的在北卡罗来纳州纺织服装产业工人的雇用问题。他仍然继续进行贸易理论、经济一体化问题的研究以及采用计量经济学和可计算的一般均衡模型对贸易政策影响的研究，特别是针对发展中**的该类问题。
史蒂芬L.柯布是北得克萨斯大学经济系副教授。目前担任经济教育**主任以及经济系主任。本科毕业于西南大学，专业是经济学和政治学。柯布是阿普尔亚德和菲尔德的学生，在1987年获得北卡罗来纳大学教堂山分校的经济学博士学位。1986年成为北得克萨斯大学教师，他为本科生讲授微观经济学原理和宏观经济学原理，为本科生和研究生讲授国际经济学、比较经济体制、经济发展理论以及经济思想史。柯布3次获得学士（Mortar Board）*高教授奖，2005年获得南方经济学会的肯尼斯c.埃尔津加（Kenneth G.Elzinga）杰出教学奖。他负责的经济教育**因为在经济学教育方面的出色成绩于2005年获得阿尔伯特。贝克胡斯（Albert Beekhuis）奖。2006年，柯布获得由美国经济学教育者学会颁发的贝西B.莫尔服务奖。
柯布研究的领域涉及经济学教育、国际贸易和经济发展。他的研究兴趣在于大学课程的国际化、经济学教育中对待学生态度对其成绩的影响、跨文化培训和技术转移以及美国与墨西哥的贸易和移民。柯布也曾经作为顾问与培训人员参加了经济教育培训教师理事会对苏联解体后各新独立**的培训项目。该项目由美国教育部资助，目的是为在这些**从市场角度讲授经济学的经济学教师提供培训和材料。柯布参加了在俄罗斯、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、罗马尼亚、保加利亚、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、亚美尼亚、墨西哥和南非的培训项目。他非常高兴参与国际项目并且试图把这种经历应用到自己的教学过程中。