由**项目管理专家克利福德·格雷(Clifford F. Gray)和**管理学教授埃里克·拉森(Erik W. Larson)合作撰写的这部《项目管理教程》一问世即受到广泛关注。两位学者结合其合计50年的国内外项目管理教学与实践经验,为我们的读者提供了一本有着总体整合视角(所谓总体视角,指的是本书突出了项目对组织实现其战略目标所起的作用,而所谓整合视角则指本书包括了从选择*有利于组织战略的项目到完成这些项目的技术和管理方法)的项目管理教科书;本书区别于其他同类书的一个*大特点是:它把“项目管理”作为现代组织管理中一个普遍适用的创新管理方法,将其与组织的全面管理融为一体,因此,颇受理论和实践两方面的称赞。该书不仅对项目管理技术层面的内容进行了详细的阐述,更对在项目管理过程中必须考虑的人文因素进行了颇具特色的分析,并注意了两者之间的平衡。这是本书有别于同类书的一大特色。作者强调的不仅仅是项目管理的过程,更重要的是论述了项目管理为何能起作用;同时,不仅论及了“做什么”“怎么做”的问题,而且论述了“为什么做”,因此,书中的概念、原则和技术是普遍适用的。
本书拥有广泛的读者群,包括学生、

前言
第1章 现代项目管理
什么是项目
项目管理的重要性
向整合的项目管理系统的演化
总结
本书内容提要
第2章 项目要与组织战略相一致
战略管理过程:综述
对有效的项目组合管理系统的需求
为核心项目组合管理系统提供支持
项目组合管理系统
建议的排序和项目选择
评价优先级系统的长期有效性——平衡计分卡模型
总结
第3章 组织:结构与文化
项目管理结构
选择合适的项目管理结构
组织文化
组织文化对组织项目的意义
总结
第4章 定义项目
第5章 预估项目时间和成本的挑战
第6章 制定项目计划
第7章 管理风险
第8章 资源进度计划
第9章 缩短项目时间
第10章 领导:成为一名**的项目经理
第11章 管理项目团队
第12章 合伙:组织间关系管理
第13章 进度和绩效的衡量与评价
第14章 项目审计与收尾
第15章 国际项目
第16章 项目管理的进展和未来
附录:模拟项目案例
术语表
缩略词
项目管理工具公式
索引

书评
由**项目管理专家Clifford F.Gray和**管理学教授Erik W.Larson合作撰写的这部Projectt Management一问世即受到广泛关注。其英文原版被北京大学、复旦大学、北京航空航天大学、北京交大、上海大学、暨南大学、江西财大等国内多所高校选为双语教学教材。由人民邮电出版社新曲线公司和麦格-希尔教育出版公司创新的这一“双语教学版”模式能够更好地满足教与学的需要。
我们希望结合我们合计50年的国内外项目管理教学和实验经验,为我们的读者提供一本有着总体整合视角的项目管理教科书。我们将本书定位于广泛的读者群,包括学生、项目经理、公司高管人员、管理咨询与分析人员等。而且我们强调的不仅仅是项目管理的过程,更重要的是它为何能起作用;我们所用的概念、原则和技术是普遍适用的。
——本书作者,俄勒冈州立大学商学院名誉教授 克利福德·格雷
——俄勒冈州立大学商学院管理、营销和国际商务系主任、教授 埃里克·拉森
本书是各种层次的学生学习项目管理的**教材。作者为学生们提供了一个关于项目管理的总体整合视角,帮助学生理解项目在组织中的战略角色、项目和公司战略的集成,然后详细论述了项目管理过程的社会技术层面和社会文化层面。
——本书译注者,北京航空航天大学经济管理学院副教授 王立文

克利福德·格雷 俄勒冈州立大学商学院的管理学名誉教授。他一直在美国和海外向本科生和研究生教授项目管理课程;他个人已经开设了100多个经理人研修班和研讨会。他的研究和咨询兴趣包括运营管理和项目管理两个部分,他已经在这两个领域发表了许多篇论文,另外还著有一本项目管理教程。他还和国际项目管理协会的同事们一起开展研究工作。克利福德自1976年以来就是项目管理学会的成员,也是该学会俄勒冈波特兰分会的创始人。自1977年以来,他一直是项目管理国际公司(一家专业从事项目管理的培训咨询机构)的董事长。克利福德获得了Millikin 大学经济管理学士学位,印地安纳大学的MBA,以及俄勒冈大学商学院运营管理博士学位。
埃里克·拉森 俄勒冈州立大学商学院管理、营销和国际商务系教授和系主任。他为经理人、本科生和研究生教授项目管理、组织行为学和领导学课程。他的研究和咨询活动均集中于项目管理。他在矩阵管理、产品开发和项目合伙等领域发表了许多篇论文。自1984年开始,他就是项目管理学会俄勒冈波特兰分会的成员。1995年,他作为富布莱特法案基金访问学者(Fulbright Scholar)与Krakow经济学会的同仁们一起从事现代波兰商务教育。他获得了Claremont McKenna学院的心理学学士学位,Buffalo的纽约州立大学管理学博士学位。