这是新中国成立以来为中等师范学校编写的**本舞蹈教材。该书力图全面体现素质教育的思想和幼师舞蹈教学的“双重任务”；教学内容体现了民族化的特点和时代特征，并适当加强了吸收国外具有代表性的舞蹈内容；强化了学生自主学习和创造性的培养，使教材内容既有规范性、典型性，又生动活泼，反映时代的气息；在文字表述、插图和装帧设计等方面，力求简明扼要，明快美观，带有一定的工具性，使教师方便教，学生容易学，能够充分地发挥教师和学生的积极性和创造性。

舞蹈基础知识部分
一、舞蹈的特点、作用与种类
二、中国舞蹈发展简介
三、舞蹈教学常用术语
四、舞蹈记录
[附]1．2．3．4．5
五、幼儿师范开设舞蹈课的教学目标、内容及要求
舞蹈基本动作与技能训练部分
一、舞蹈基本动作介绍
(一)人体自身及各部位运动
(二)中国古典舞基本手型、脚型，手位、脚位
[附]芭蕾舞基本手型、手位、脚位
(三)中国古典舞手臂的基本姿态和动作
二、舞蹈基本动作、技能训练
(一)身体各部位中间活动训练
(二)把上基本动作训练
(三)舞蹈基本技能的介绍与训练
(四)基本舞步的介绍与训练
三、组合的介绍与训练
(一)身体活动组合
(二)提沉组合
(三)冲靠组合
(四)盘手组合
(五)跳步组合
(六)手眼组合
(七)身韵组合
(八)花邦步组合
四、幼师舞蹈基本训练教学的几点建议
[附]舞蹈伴奏乐谱(供参考使用)
幼儿舞蹈部分
实践部分
一、幼儿基本舞步
(走类)
(跑类)
(跳类)
[附]音乐、歌曲
二、幼儿律动
三、幼儿歌表演、集体舞
四、幼儿表演舞
理论部分
一、舞蹈教育与幼儿发展
二、幼儿园舞蹈教育的目标
三、幼儿园舞蹈教育教学的基本内容及组织形式
四、幼儿园舞蹈教学方法提示
五、幼儿园舞蹈教学中应注意的几个问题
六、幼儿舞蹈的创编知识
中国民族民间舞蹈部分
汉族民间舞蹈
一、简介汉族民间舞蹈的风格和动作特点
二、东北秧歌
三、云南花灯
四、陕北秧歌
五、介绍汉族民间舞蹈动作特点的幼儿舞蹈
六、介绍汉族风格特点的儿童歌曲和舞曲
藏族民间舞蹈
一、简介藏族民间舞蹈的风格和动作特点
二、体态动律练习
三、基本舞步
四、手臂基本动作
五、组合训练
六、藏族民间舞蹈动作特点的幼儿舞蹈介绍
七、介绍藏族风格特点的儿童歌曲和舞曲
蒙古族民间舞蹈
一、简介蒙古族民间舞蹈的风格和动作特点
二、体态动律练习
三、手、臂、肩基本动作
四、基本舞步
五、组合训练
六、介绍蒙古族风格特点的儿童歌曲和舞曲
维吾尔族民间舞蹈
一、简介维吾尔族民间舞蹈的风格和动作特点
二、体态动律练习
三、常用手型、手位、脚位
四、基本舞步
五、组合训练
六、维吾尔族民间舞蹈动作特点的幼儿舞蹈介绍
七、介绍维吾尔族风格特点的儿童歌曲和舞曲
傣族民间舞蹈
一、简介傣族民间舞蹈的风格和动作特点
二、基本手型、手位和脚位
三、手、头、肩的基本动作
四、基本舞步
五、组合训练
六、傣族民间舞蹈动作特点的幼儿舞蹈介绍
七、介绍傣族风格特点的儿童歌曲和舞曲
朝鲜族民间舞蹈
一、简介朝鲜族民间舞蹈的风格和动作特点
二、体态动律练习
三、基本脚型、手型、手位、脚位
四、基本舞步
五、组合训练
六、朝鲜族民间舞蹈动作特点的幼儿舞蹈介绍
七、介绍朝鲜族风格特点的儿童歌曲和舞曲
外国民间舞蹈部分
一、波兰民间舞蹈
二、乌克兰民间舞蹈
三、匈牙利民间舞蹈
四、俄罗斯民间舞蹈