本书根据计算机科学技术专业《计算机导论》课程对于更新教材的迫切需求,参考了IEEE-CS&ACM提出的CC2001和CCC2002计算机教程的知识体系结构,吸取了国内外同类教材的优点,全面系统地介绍了计算机科学的基本概念和基础知识。本书共分10章,分别为引论、计算机中的数据表示、计算机硬件系统、计算机软件系统、计算机软件开发、数据库技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、计算机**技术、计算机专业人才的培养与择业。
本书的特点是内容取材新颖、**突出、逻辑性强,注重系统性、科学性和实用性,符合当今计算机科学技术发展趋势。同时,注意与后继课程的分工与衔接,并与目前高校的教育改革相呼应,从更高层次讲述计算机科学技术的基础知识。作者按教与学的规律精心设计每一章的内容,注重对学生实践能力和探究能力的培养,是一本将计算机科学技术众多经典成果与*新进展科学地组合在一起的教科书。
本书适合作为高等院校计算机科学技术、计算机应用、电子信息类本科和高职高专《计算机导论》课程教材,也可作为成人教育、自学考试和从事计算机应用的工程技术人员的参考书。

第1章 引论
1.1 人类计算工具的进步
1.1.1 手工时代
1.1.2 机械时代
1.1.3 机电时代
1.1.4 ENIAC的诞生
1.2 现代计算机体系的形成
1.2.1 布尔与布尔代数
1.2.2 香农等人的贡献
1.2.3 图灵与TM和TT
1.2.4 冯·诺依曼与EDVAC
1.3 计算机的类型与发展
1.3.1 计算机的类型
1.3.2 计算机的发展过程
1.3.3 计算机的发展趋势
1.4 计算机的特点与应用
1.4.1 计算机的主要特点
1.4.2 计算机的主要应用
1.5 计算学科的知识体系
1.5.1 计算学科的概念
1.5.2 计算学科的研究范畴
1.5.3 计算学科的知识结构
1.5.4 计算学科的课程体系
1.6 计算学科的特性
1.6.1 计算学科的主要特点
1.6.2 计算学科的三个形态
1.6.3 计算学科的思维方式
1.6.4 计算学科的文化特性
本章小结
习题1
第2章 计算机中的数据表示
2.1 数据与信息
2.1.1 数据与信息概念
2.1.2 数据类型与单位
2.2 数制及其转换
2.2.1 进位计数制
2.2.2 数制之间的转换
2.3 数值数据的表示
2.3.1 整型数的表示
2.3.2 实型数的表示
2.3.3 十进制数的编码表示
2.3.4 数据的奇偶校验
2.4 非数值数据的表示
2.4.1 字符的编码表示
2.4.2 汉字的编码表示
2.4.3 字符与汉字的处理过程
2.5 逻辑数据的表示
2.5.1 逻辑代数
2.5.2 逻辑电路
本章小结
习题2
第3章 计算机硬件系统
3.1 计算机组成原理
3.1.1 基本结构组成
3.1.2 指令系统
3.1.3 **处理器
3.1.4 内存储器
3.1.5 计算机的工作过程
3.2 计算机外部设备
3.2.1 外存储器
3.2.2 输入设备
3.2.3 输出设备
3.3 硬件系统的连接
3.3.1 系统总线
3.3.2 接口电路
3.3.3 主机板
3.4 计算机系统的性能指标与评测标准·
3.4.1 计算机系统的性能指标
3.4.2 计算机系统的评测标准
3.5 计算机体系结构
……
第4章 计算机软件系统
第5章 计算机软件开发
第6章 计算机网络技术
第9章 计算机**技术
第10章 计算机专业人才的培养与择业
附录A 中华人民共和国计算机信息系统**保护条例
附录B 部分习题参考答案