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店主称呼:董老师   联系方式:购买咨询请联系我  18339167916    地址:湖南省 长沙市 岳麓区 湖南省长沙市岳麓区麓山南路932号中南大学
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图书分类
店铺公告
开学季订单量比较大些,按照下单时间顺序发出,多仓发货,如果不便,敬请谅解!

1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册,习题集等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用6元(首件(多仓另算)),书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
PS:在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
店铺介绍
1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册的等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,多仓发货,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用, 书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
5、在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
交易帮助
第一步:选择图书放入购物车。
第二步:结算、填写收货地址。
第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
作/译者:潘公宇 出版社:国防工业出版社
汽车运用工程
出版日期:2013年01月
ISBN:9787118084832 [十位:7118084832]
页数:286      
定价:¥36.00
店铺售价:¥9.50 (为您节省:¥26.50
店铺库存:10
注:您当前是在入驻店铺购买,非有路网直接销售。
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联系店主:购买咨询请联系我  18339167916
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《汽车运用工程》内容提要:
《普通高等教育汽车类专业十二五规划教材:汽车运用工程》以科学、合理使用汽车为出发点,以现代汽车为对象,以*新的汽车使用理论为依据、全面、系统地介绍汽车运用技术。其主要内容有:汽车使用性能及评价指标;汽车运行材料及其合理使用;汽车的环保性和**性;汽车在特殊条件下的使用;汽车技术状况及其变化;汽车试验技术;汽车的使用寿命及其更新。在编写内容上注意了前瞻性和科学性,特别注意了实用性。加强了对汽车运用理论和实践的把握程度,注意培养学生分析问题和解决问题的能力。潘公宇和盘朝奉主编的《普通高等教育汽车类专业十二五规划教材:汽车运用工程》可作为高等学校汽车服务工程、交通运输及交通工程等专业的教材或教学拳考书;也可作为高职高专汽车类各专业及各类汽车培训的教材;对汽车运用部门、交通管理、车辆工程方面的工程技术人员和管理人员学习也有非常有益的帮助。 汽车运用工程_潘公宇 _国防工业出版社_
《汽车运用工程》图书目录:
第1章
汽车运用基础
1.1 概述
1.2 汽车运用条件
1.2.1 气候条件
1.2.2 道路条件
1.2.3 汽车高速公路使用条件
1.2.4 运输条件
1.2.5 汽车运用水平
1.2.6 汽车运行技术条件
1.3 汽车运行工况
1.3.1 汽车运行工况调查
1.3.2 汽车运行工况分析
1.4 汽车使用性能的评价指标
1.4.1 容载量
1.4.2 汽车质量利用
1.4.3 汽车使用方便性
1.4.4 出车迅速性
1.4.5 乘坐舒适性
1.4.6 *大续驶里程t
1.4.7 可靠性和耐久性
1.4.8 使用寿命
1.4.9 维修性
思考题
第2章 汽车主要使用性能
第3章 汽车运行材料及合理使用
第4章 汽车的环保性和**性
第5章 汽车在特殊条件下的使用
第6章 汽车技术状况及其变化
第7章 汽车试验技术
第8章 汽车使用寿命及其更新
参考文献
《汽车运用工程》编辑推荐与评论:
《普通高等教育汽车类专业十二五规划教材:汽车运用工程》以科学、合理使用汽车为出发点,以现代汽车为对象,以*新的汽车使用理论为依据、全面、系统地介绍汽车运用技术。其主要内容有:汽车使用性能及评价指标;汽车运行材料及其合理使用;汽车的环保性和**性;汽车在特殊条件下的使用;汽车技术状况及其变化;汽车试验技术;汽车的使用寿命及其更新。在编写内容上注意了前瞻性和科学性,特别注意了实用性。加强了对汽车运用理论和实践的把握程度,注意培养学生分析问题和解决问题的能力。