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店主称呼:董老师   联系方式:购买咨询请联系我  18339167916    地址:湖南省 长沙市 岳麓区 湖南省长沙市岳麓区麓山南路932号中南大学
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店铺公告
开学季订单量比较大些,按照下单时间顺序发出,多仓发货,如果不便,敬请谅解!

1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册,习题集等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用6元(首件(多仓另算)),书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
PS:在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
店铺介绍
1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册的等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,多仓发货,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用, 书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
5、在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
交易帮助
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书名:教育学概论
作/译者:彭绪铭 出版社:中国人民大学出版社
教育学概论
出版日期:2010年02月
ISBN:9787300116297 [十位:7300116299]
页数:266      
定价:¥28.00
店铺售价:¥5.00 (为您节省:¥23.00
店铺库存:5
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《教育学概论》内容提要:
本教材综合了以往教材的体例并吸纳了教育科学研究的新材料,联系教育实际,归纳出教育学原理中的一般问题,分成十二个专题展开论述。在教材编写体例上,各章均包括“本章要点提示”、“本章内容引言”、“正文”、“本章小结”、“关键概念”、“复习题”、“讨论及思考题”七个部分。其中,“本章要点提示”以*简明的形式揭示本章学习要点。“本章内容引言”旨在引出各章将要讨论的主要问题。“正文”则是该章内容的主体部分,对基本概念、原理和理论展开论述和说明,并插入大量知识或思考模块,以拓展章节内容。“本章小结”紧接正文,对一章内容作简要归纳和回顾,与引言部分相应。“关键概念”列出该章应掌握的基本概念。“复习题”就该章的基本内容进行提问,以供自我检测和复习。“讨论及思考题”则通过精心设计的问题或案例,引导读者综合运用本章所学知识去分析和解决教育教学当中的实际问题。 教材内容力求做到简明、全面、丰富、有代表性。由于本教材强调了教育理论的基础性和实用性,具有提纲挈领的特点,因此不但适合于院校在校学生使用,也适合于函授教育、成人教育、自学考试的学员使用。
《教育学概论》图书目录:
**章 绪论
**节 教育的历史变迁与教育学的产生和发展
第二节 教育学的研究对象及研究任务
第三节 学习教育学的意义和方法
第二章 教育与社会发展
**节 教育与政治、经济和文化
第二节 教育与科学技术
第三节 教育的相对独立性及其意义
第三章 教育与人的发展
**节 个体身心发展的规律
第二节 影响人的身心发展的因素
第三节 教育在促进人的发展中的地位
第四章 教育目的
**节 教育目的概述
第二节 教育目的的确定
第三节 我国的教育目的
第五章 教师与学生
**节 教师
第二节 学生
第三节 师生关系
第六章 课程
**节 课程概述
第二节 课程编制
第三节课程改革
第七章 教学
**节 教学概述
第二节 教学过程和组织