本书是在总结多年来实验教学经验的基础上编写而成,并融入部分科研成果。全书包括绪论、基础实验、综合实验、设计与研究型实验、实验技术与设备、附录(物理化学实验基础知识与技术试题、物理化学实验常用数据)。绪论介绍了物理化学实验的基本要求、**知识和数据处理方法;基础实验部分编排了31个经典实验,这些内容既与物理化学课程紧密结合,又充分体现物理化学实验特点;此外,编排了10个综合实验,5个设计型实验和6个研究型实验,共52个实验。
本书适合于高等理工科院校化学、化工、材料科学、生命科学、环境科学等相关专业本科生,也可供相关技术人员参考。

前言
第1章 绪论
1.1 物理化学实验的目的和要求
1.2 实验室的**防护
1.3 误差分析
1.4 数据处理技术
1.5 实验数据的计算机处理——Excel与Origin的应用
1.6 实验预习报告与总结报告的书写规范
第2章 基础实验
2.1 热力学
实验1 恒温槽的装配和性能测试
实验2 燃烧热的测定
实验3 溶解热的测定
实验4 甲基红的酸离解平衡常数的测定
实验5 色谱法测定非电解质溶液热力学函数
实验6 凝固点降低法测定摩尔质量
实验7 纯液体饱和蒸气压的测量
实验8 双液系的气-液平衡相图
实验9 二组分简单共熔合金相图绘制
实验10 差热-热重分析
2.2 电化学
实验11 电导法测定弱电解质的离解平衡常数
实验12 希托夫法测定离子迁移数
实验13 原电池电动势的测定
实验14 电势-pH曲线的测定
实验15 氯离子选择性电极的性能测试与应用
实验16 线性电位扫描法测定金属的极化曲线
2.3 动力学
实验17 过氧化氢催化分解反应速率常数的测定
实验18 电导法测定乙酸乙酯皂化反应的速率常数
实验19 旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数
实验20 丙酮碘化反应的速率方程
实验21 化学振荡——B-Z反应
实验22 固体催化剂的活性评价
2.4 表面与胶体化学
实验23 *大气泡法测表面张力
实验24 电导法测定水溶性表面活性剂的临界胶束浓度
实验25 固体比表面积的测定——溶液吸附法
实验26 固体比表面积的测定——BET容量法
实验27 电泳法测定胶体的电动势
实验28 黏度法测定水溶性高聚物相对分子质量
2.5 结构化学
实验29 溶液法测定极性分子的偶极矩
实验30 磁化率的测定
实验31 X射线粉末衍射分析
第3章 综合实验
实验32 非晶态Ni-B合金的制备以及退火温度对其结构的影响
实验33 电动势的温度系数及化学反应热力学函数测定
实验34 ABS塑料表面电镀
实验35 Al2O3载体孔径对Co/γ-Al2O3费-托合成催化性能影响
实验36 纳米钴酸锌的低温固相合成及其表征
实验37 碳纳米管催化合成乳酸正丁酯
实验38 MCM-41分子筛的合成与表征
实验39 固体碱催化剂催化合成生物柴油及燃烧热的测定
实验40 金属磺化酞菁的合成与可见光催化降解活性艳红X-3B
实验41 用DSC确定聚合反应条件及活化能
第4章 设计与研究型实验
实验42 化学反应平衡常数测定
实验43 反应热量计测定中和热
实验44 测定苯分子的共振能
实验45 初始浓度不等时乙酸乙酯皂化反应速率常数测定
实验46 温度对氨基甲酸铵分解反应平衡常数的影响
实验47 固体酸催化酯化反应及动力学研究
实验48 生物质废弃物热解特性的热重分析
实验49 市场矿泉水中钙离子含量的评定
实验50 锂离子电池LiFePO4/C复合正极材料的制备及其性能
实验51 二氧化钛的制备、表征和模拟染料废水的光催化降解
实验52 功能材料合成的原位热动力学研究
第5章 实验技术与设备
5.1 温度测量、控制与热分析技术
5.1.1 温度、温标与温度计
5.1.2 温度测量与控制
5.2 压力的测量
5.2.1 压力与压力测量
5.2.2 真空技术
5.3 电子仪器
5.3.1 SWC-ⅡD,型精密数字温度温差仪
5.3.2 SWQR-Ⅰ型数字可控硅控温仪简介
5.3.3 DDS-307型电导率仪
5.3.4 pHS25型数字酸度计
5.3.5 UJ-25型电位差计
5.3.6 SDC型数字电位差综合测试仪
5.3.7 HDV-7C晶体管恒电位仪
5.3.8 CHI-660B电化学综合测试仪
5.3.9 ZP-WB型数字微压差仪
5.3.10 PCM-1A型精密电容测量仪
5.3.11 TYPE3086型X-Y函数记录仪
5.4 光学仪器
5.4.1 721型可见分光光度计与752型紫外-可见分光光度计
5.4.2 阿贝折射仪
5.4.3 光学度盘旋光仪与WZZ-2型自动旋光仪
5.5 流动法及色谱分析技术
5.5.1 流动实验技术
5.5.2 GC112A型气相色谱仪
附录
附录Ⅰ 物理化学实验基础知识与技术试题
附录Ⅱ 物理化学实验常用数据

第1章 绪论
1.1 物理化学实验的目的和要求
物理化学实验是化学教学体系中一门独立的实验课程,主要培养学生运用物理化学原理解决实际化学问题的能力。
通过物理化学实验的学习,使学生初步了解物理化学的研究方法,掌握物理化学的基本实验技术,培养求真务实的科学态度、严谨细致的实验作风、熟练准确的实验技能、灵活分析和解决问题的能力,为今后从事化学理论研究和与化学相关的实践工作打下良好的基础。
物理化学基本理论是整个化学学科的理论基础,而物理化学实验则将物理化学基本理论具体化,是对整个化学理论体系的实践检验。由于物理化学实验大都涉及比较复杂的精密物理仪器,测量技术往往是建立在一套完整的化学理论基础之上的,因此,理论和实践相结合在物理化学实验中显得特别重要。为了使学生做好每一个实验,在实验中取得尽可能大的收获,要求学生做好以下几点:
1)实验前的预习
在实验前,学生应认真仔细地阅读实验内容,了解实验的目的、要求和实验原理,了解仪器的构造和使用方法,熟悉实验的操作步骤,写出符合要求的实验预习报告。大量实践表明,课前认真预习对减少仪器破损和试剂消耗、提高实验课程学习效率具有十分明显的作用。
2)熟悉实验环境
学生进入实验室后,首先应仔细检查实验仪器和试剂的规格、数量是否符合要求,玻璃器皿是否有破损,如有不符合实验要求的应及时找指导教师或实验技术人员解决。注意记录实验实际使用的仪器型号名称、试剂纯度或浓度等,玻璃器皿均要求清洗干净。由于物理化学实验一般由两人合作完成,故应根据实验的难度和要求做好分工,以使实验有条不紊地进行。
……

传统的物理化学实验教学模式中,学生做实验的主要目的局限于对物理化学理论和概念的验证、巩固、加深,对物理化学实验方法、实验技能和实验技术的掌握,而在培养创新意识和创新能力方面没有得到强化,为了激发学生对物理化学实验的学习兴趣,本书一方面加强了基础实验内容,另一方面根据*新的研究成果编写了综合、研究型实验,组成多层次、全面系统的实验训练内容,对学生开阔科研视野,接触科研前沿,起到促进作用。