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店主称呼:董老师   联系方式:购买咨询请联系我  18339167916    地址:湖南省 长沙市 岳麓区 湖南省长沙市岳麓区麓山南路932号中南大学
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店铺公告
开学季订单量比较大些,按照下单时间顺序发出,多仓发货,如果不便,敬请谅解!

1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册,习题集等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用6元(首件(多仓另算)),书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
PS:在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
店铺介绍
1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册的等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,多仓发货,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用, 书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
5、在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
交易帮助
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第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
书名:语言学概论
作/译者:杨信彰 出版社:高等教育出版社
语言学概论
出版日期:2005年02月
ISBN:9787040159875 [十位:7040159872]
页数:307      
定价:¥29.00
店铺售价:¥9.20 (为您节省:¥19.80
店铺库存:10
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《语言学概论》内容提要:
本书是高等院校英语专业精品系列教材之一。
本书内容理论联系实际、**突出。在介绍语言学的基本理论和概念的同时反映了语言学研究的新发展。全书共9章,包括语言与语言学、语音、词法、句法、语义、语用与语篇分析、语言与社会文化、语言习得与思维和语言教学等。本书体系完整、使用方便,每小节后配有练习题。书后提供了每小节的“参考书目”。另附术语表。
本书可供英语专业学生使用,也可供理工科和其他文科学生使用。
本书配有网络课程,网络课程中每小节后提供“相关链接”。
《语言学概论》图书目录:
Chapter 1 Language and Linguistics
1.1 The Nature of Language.
1.1.1 Language Is Systematic
1.1.2 Language Is Symbolic
1.1.3 Arbitrariness
1.1.4 Language Is Primarily Vocal
1.1.5 Language Is Human Specific
1.1.6 Language Is Used for Communication
1.2 The Functions of Language
1.2.1 General Functions of Language
1.2.2 Metafunctions of Language
1.3 The Origin and Classification of Language
1.3.1 The Origin of Language
1.3.2 Language Families
1.4 What Is Linguistics?
1.4.1 Definition of Linguistics
1.4.2 Some Important Distinctions in Linguistics
1.5 The Scope of Linguistics
1.5.1 Uses of Linguistics
《语言学概论》文章节选:
语言学理论是普通高校语言专业学生需要掌握的重要知识,“语言学概论”在许多学校也已经成为一门专业必修课。经过百来年的发展,现代语言学研究不断深入,研究的领域不断扩展,新的理论和概念不断出现。为了适应这种形势,我们编写了这本《语言学概论》。全书采用课程教材的结构,使学生能够系统地掌握语言学知识。同时,本书配有网络课程,利用网络这一现代化的教学手段展现以“语言”为主干的概念体系,使基于语言学各范畴的纵向系统学习更加方便。在编写的过程中,编者本着理论联系实际、突出**的原则介绍了语言学的基本理论和概念,着力培养学生的感性认识和理性认识。在编排上,由浅入深、循序渐进,同时注..