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店主称呼:董老师   联系方式:购买咨询请联系我  18339167916    地址:湖南省 长沙市 岳麓区 湖南省长沙市岳麓区麓山南路932号中南大学
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店铺公告
开学季订单量比较大些,按照下单时间顺序发出,多仓发货,如果不便,敬请谅解!

1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册,习题集等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用6元(首件(多仓另算)),书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
PS:在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
店铺介绍
1、本店书籍一般八成新左右,书籍不缺页少页,不影响阅读;一般二手书籍是没有光盘、手册的等,有的话就一起赠送邮寄了,不保证有的;书籍有多封面的新老封面随机发货,内容一致,不影响使用,介意勿拍!
2、书价格很低,有满包邮活动,多仓发货,不指定快递;根据网站的特殊性,按照国家有关规定,旧书不支持七天无理由退货。
3、全国大部分地区1~3天到达,偏远地区3~5天到达!
4、订单已发货,由于买家原因:买错,不需要,其他,都需要承担发货快递费用, 书籍拒收回来,收到后同意退款亲,因为我们发货也是需要给快递公司快递费用的,谁的责任谁承担!
5、在本店购书的亲们,下单即视为遵守上述约定,有任何问题请麻烦及时联系客服友好协商解决,谢谢!!!
交易帮助
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第二步:结算、填写收货地址。
第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
作/译者:吴显鼎 出版社:国防工业出版社
电子信息工程导论
出版日期:2013年10月
ISBN:9787118090772 [十位:7118090778]
页数:228      
定价:¥32.00
店铺售价:¥4.80 (为您节省:¥27.20
店铺库存:10
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《电子信息工程导论》内容提要:
《电子信息工程导论(普通高等教育十二五规划教材)》简述了电子信息工程专业的发展历史及未来趋势;介绍了电子信息工程专业的专业设置及培养模式;分析了该专业的课程体系、专业特点、人才培养目标、学科结构等相关内容;阐述了电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理、电视机原理、单片机原理、微机原理与接口技术、通信原理和自动控制原理等的研究内容和应用领域。本教材是为电子信息工程专业学生认识和了解电子信息工程的主要内容、培养目标、培养方案和能力培养要求,以及该专业国内外就业情况和学科前沿发展等方面内容而设置的一门概述性、指导性教材。 本教材作为电子信息工程专业学生的入门教材,在不涉及过多理论知识的前提下,使学生对本专业的概貌有一个全面、系统的了解,对进一步学习专业知识起到了 “导航”的作用。加深学生对本专业的理解,开拓学生的视野,激发学生的学习热情,为深入学习本专业和以后的职业发展打下坚实的基础。 吴显鼎、李海霞主编的《电子信息工程导论(普通高等教育十二五规划教材)》可作为电子、电气工程及自动化等专业开设相关课程的教材或教学参考书,也可供从事电气工程技术方面的工作人员参考。
《电子信息工程导论》图书目录:
第1章 发展史 1.1 电子信息工程发展简史 1.1.1 早期的理论发现 1.1.2 电子学的重要发明及其应用 1.1.3 中国计算机产业的发展 1.2 电路、信号与系统 1.2.1 电路 1.2.2 信号与系统 1.3 历史的启示 思考题 第2章 大学学习的特点及学习方法 第3章 电子信息工程人才培养方案 第4章 电路分析基础 第5章 模拟电子技术 第6章 数字电子技术 第7章 传感器原理及应用 第8章 微机原理与接口技术 第9章 信号与系统 第10章 单片机原理及应用 第11章 电视机原理 第12章 电磁场与微波技术 第13章 通信原理 第14章 自动控制原理 第15章 电子产品实训 第16章 电子信息工程的发展现状及趋势 参考文献
《电子信息工程导论》文章节选:
《普通高等教育"十二五"规划教材:电子信息工程导论》是为电子信息工程专业学生认识和了解电子信息工程的主要内容、培养目标、培养方案和能力培养要求,以及该专业国内外就业情况和学科前沿发展等方面内容而设置的一门概述性、指导性教材。
《电子信息工程导论》编辑推荐与评论:
《普通高等教育"十二五"规划教材:电子信息工程导论》是为电子信息工程专业学生认识和了解电子信息工程的主要内容、培养目标、培养方案和能力培养要求,以及该专业国内外就业情况和学科前沿发展等方面内容而设置的一门概述性、指导性教材。