野外实习是植物学教学的重要组成部分,是掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和基本实验技能的重要环节。在实习过程中,同学们通过与大自然的接触认识我国丰富的植物物种多样性;通过野外调查和植物标本的采集与鉴定,掌握植物分类学的基本原理和方法,提高解决实际问题的能力。近年来,各校均对植物学实习的教学进行了改革尝试,其中主要是在植物学实习中提倡学生的自主性和研究性学习,着重于标本采集和种类鉴定的训练,改变以往上课时以教师讲授植物种类特征为主、考核时以死记硬背识别种类为多的习惯做法,目的是试图探索出一套符合教学规律、有利于学生创新能力培养的教学方法和考核方式。
作者认为,为了更好地开展野外实习教学,地点的选择应遵循以下几条原则:(1)植物资源丰富,区系成分复杂;(2)植被类型多样,垂直分布明显;(3)有关自然和社会资料充实;(4)交通方便,生活设施完备;(5)已与有关高校建立教学基地共建关系。
天目山位于浙江省西北部临安市境内,地势高峻,气候温和,雨量充沛,得天独厚的自然环境给植物创造了适宜的生存条件。经过几代植物学家的调查研究,已知天目山仅高等植物就有2000多种,列浙江省诸山前茅,也是苏、

**章 天目山**级自然保护区概况
**节 保护区自然环境与历史
第二节 植物资源和区系特征
第三节 植被类型及其分布
第四节 **濒危植物
第五节 古树名木
第二章 植物学野外实习的组织与实施一
**节 实习的目的和要求
第二节 实习的组织与实施
第三节 实习的考核
第四节 实习的注意事项
第三章 植物学野外实习的基础知识和方法
**节 植物分类的形态学知识
第二节 植物标本的采集、制作与保存
第三节 植物分类检索表的编制与使用
第四节 植物种类识别与鉴定的技巧
第五节 植物群落的基本知识及其调查方法
第四章 天目山常见植物的观察与识别
**节 实习路线及其常见植物
第二节 常见植物的识别要点
一、大型真菌
二、苔藓植物
三、蕨类植物
四、裸子植物
五、被子植物
第五章 天目山蕨类和种子植物分科检索表
**节 蕨类植物分科检索表
第二节 种子植物分科检索表
第六章 天目山主要类群植物名录
一、大型真菌
二、苔藓植物
三、蕨类植物
四、裸子植物
五、被子植物
附录
一、植物科中文名索引
二、植物科拉丁名索引
主要参考书目