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书名:劳动法教程
作/译者:关怀 出版社:法律出版社
劳动法教程
出版日期:2007年08月
ISBN:9787503675195 [十位:7503675195]
页数:327      
定价:¥28.00
店铺售价:¥5.60 (为您节省:¥22.40
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《劳动法教程》内容提要:
**编 劳动法总论
**章 劳动法概述
**节 劳动法的概念与调整对象
第二节 劳动法的内容
第三节 劳动法的渊源及其在法律体系中的地位
第四节 劳动法对构建和谐劳动关系的意义和在社会主义建设中的作用
第二章 劳动法简史
**节 劳动法的产生与发展
第二节 国际劳动法的产生与发展
第三节 我国劳动法的产生与发展
第三章 劳动法律关系
**节 劳动法律关系的含义和种类
第二节 劳动法律关系的构成要素
第三节 劳动法律关系的产生、变更和消灭
第四章 劳动权利、义务与劳动纪律
**节 劳动者的劳动权利和义务
第二节 用人单位的基本劳动权利与义务
第三节 劳动纪律
第五章 工会在调整劳动关系中的职权
**节 《工会法》与工会的性质
第二节 工会在**政治、经济、社会生活和协调劳动关系中的地位
第三节 工会参与民主管理和进行集体谈判的权利
第四节 工会对用人单位遵守劳动法律进行监督和参与劳动争议处理的权利
第二编 劳动制度和劳动标准
第六章 劳动就业
**节 劳动就业概述
第二节 劳动就业的基本原则和方针
《劳动法教程》图书目录:
**编 劳动法总论
**章 劳动法概述
**节 劳动法的概念与调整对象
第二节 劳动法的内容
第三节 劳动法的渊源及其在法律体系中的地位
第四节 劳动法对构建和谐劳动关系的意义和在社会主义建设中的作用
第二章 劳动法简史
**节 劳动法的产生与发展
第二节 国际劳动法的产生与发展
第三节 我国劳动法的产生与发展
第三章 劳动法律关系
**节 劳动法律关系的含义和种类
第二节 劳动法律关系的构成要素
第三节 劳动法律关系的产生、变更和消灭
第四章 劳动权利、义务与劳动纪律
**节 劳动者的劳动权利和义务
第二节 用人单位的基本劳动权利与义务
第三节 劳动纪律
第五章 工会在调整劳动关系中的职权
**节 《工会法》与工会的性质
第二节 工会在**政治、经济、社会生活和协调劳动关系中的地位
第三节 工会参与民主管理和进行集体谈判的权利
第四节 工会对用人单位遵守劳动法律进行监督和参与劳动争议处理的权利
第二编 劳动制度和劳动标准
第六章 劳动就业
**节 劳动就业概述
第二节 劳动就业的基本原则和方针
第三节 招工、职业介绍与就业服务
第七章 劳动合同
**节 劳动合同概述
第二节 劳动合同的种类和内容
第三节 劳动合同的订立和履行
第四节 劳动合同的变更、解除和终止
第五节 劳务派遣
第八章 集体合同
**节 集体合同概述
第二节 我国集体合同制度的实践
第三节 集体合同法律制度的内容
第九章 工作时间和休息休假
**节 工作时间和工作日概述
第二节 延长工作时间的法律规定
第三节 休息休假制度
第十章 工资
**节 工资立法概述
第二节 工资制度与工资支付
第三节 *低工资制度
第四节 工资的法律保障
第十一章 劳动**卫生
**节 劳动**卫生法律制度概述
第二节 劳动**卫生规程

第三节 劳动**卫生管理制度
第十二章 女职工和未成年工特殊劳动保护
**节 女职工和未成年工特殊劳动保护概述
第二节 女职工特殊劳动保护
第三节 未成年工特殊劳动保护立法
第十三章 职业培训
**节 职业培训概述
第二节 职业培训的分类
第三节 职业技能的标准和考核鉴定
第十四章 社会保险与职工福利
**节 社会保险概述
第二节 我国社会保险制度的产生和发展
第三节 我国社会保险制度的内容
第四节 职工福利
第三编 劳动监察与劳动争议处理及违反劳动法的法律责任
第十五章 劳动监察
**节 劳动监察概述
第二节 劳动监督检查机构与职权
第三节 劳动监督检查的实施
第四节 其他组织的劳动监督检查
第十六章 劳动争议处理
**节 劳动争议处理概述
第二节 企业劳动争议凋解
第三节 劳动争议仲裁
第四节 劳动争议诉讼
第十七章 违反劳动法的法律责任
**节 违反劳动法法律责任概述
第二节 违反劳动法责任的种类
第三节 用人单位违反劳动法的法律责任
第四节 劳动者及劳动行政部门、有关部门及其工作人员违反劳动法的法律责任
附录司考模拟题参考答案
《劳动法教程》编辑推荐与评论:
本书在撰写中注意了以下一些特点:
一是正确地阐述劳动法的各项规范。在撰写过程中,我们坚持以马克思列宁主义为指导,以建设中国特色的社会主义理论为依据,坚持党**所确定的政策和路线,阐释我国劳动法的立法原则和各项规范,以提高读者的政治水平和法律水平。
二是适当介绍劳动法的历史知识和国际劳动法的概况。为了使读者开阔眼界,在撰写中用一定的篇幅介绍了劳动法的历史和外国劳动立法状况。
三是通俗易懂、简明扼要。在撰写中注意到学员的特点为本科以下的学生,坚持简明扼要、通俗易懂,以提高学习的效果。
四是采用了活泼的形式,每章结束后均有小结和知识网络图、练习和读书指南,有的还附有案例。