《统计学系列教材:统计学(第3版)》的主要特点是：（1）在内容上继承了原有教材的精华，关注国内外统计学发展的新成果，正确处理描述统计学与推断统计学的关系，沿着现代统计学发展的主线，内容有适当延伸。（2）正确处理统计理论与统计实践的关系，突出方法的实用性。在理论介绍时，回避了繁杂的公式推导，对重要的统计原理，更多地应用试验验证的方法，使学生易于理解；行文风格上注重语言的逻辑性、通俗性、简练性。（3）教材中案例的选择注重结合经济学、管理学及社会学中实际问题，让学生体会统计方法的实用价值；调动学生学习的主动性、积极性、创造性；强化学生阅读、理解、运用统计资料发现问题、分析问题和解决问题的能力。（4）每章后面附有多种形式的习题，学生可以围绕教学内容及“教学目的与要求”进行课后练习，巩固所学知识。（5）有些章节穿插介绍了主流软件的功能和特点，以配合实验教学。（6）教材*后附有主要学习内容的实验操作指南，学生可以使用Excel处理搜集来的统计数据，让学生比较多地接触统计实例和体验现代计算技术处理数据的魅力。

**章导论
**节统计学的产生与发展
第二节统计学的分科
第三节统计学与其他学科的关系
第四节统计学的基本概念
第五节统计学的方法
练习与思考
第二章统计数据的调查与收集
**节数据的来源
第二节统计调查方案
第三节统计调查问卷
第四节统计调查的组织形式
第五节统计调查误差
练习与思考
第三章统计数据的整理与显示
**节统计数据整理
第二节统计分组
第三节分配数列
第四节统计数据的显示
练习与思考
第四章综合指标与数据分布特征
**节总量指标
第二节相对指标
第三节数据分布集中趋势的测定——平均指标
第四节数据分布离散程度的测定——标志变异指标
第五节 分布的偏度与峰度
练习与思考
第五章时间数列
**节时间数列的概念和种类
第二节时间数列的水平分析指标
第三节时间数列的速度分析指标
第四节时间数列的因素分析
练习与思考
第六章统计指数
**节统计指数的概念和分类
第二节综合指数
第三节平均数指数
第四节指数体系与因素分析
第五节统计指数的应用
练习与思考
第七章相关与回归分析
**节相关分析
第二节简单线性相关分析
第三节一元线性回归分析
练习与思考
第八章抽样与抽样估计
**节抽样调查中常用的基本概念
第二节抽样估计原理——大数定律及**极限定理
第三节总体平均数和总体成数的估计
第四节必要的样本容量
练习与思考
第九章国民经济核算体系简介
**节国民经济及国民经济核算体系
第二节中国国民经济核算体系（2002年）的基本内容和框架
第三节国民经济核算主要指标
练习与思考
附录一Excel统计分析
附录二
附表1随机数表
附表2标准正态概率较小制分布函数表
附表3标准正态概率双侧临界值表
附表4 t分布临界值表
附表5x2分布临界值表
附表6 F分布临界值表
参考文献

范秀荣，女，1969年毕业于中国农业大学农业经济系经济管理专业。现为重庆工商大学数学与统计学院教授、博士生导师、享受国务院特殊津贴专家。主要研究方向：国民经济核算、人力资源管理、农业经济。已培养博士生19名，硕士生50余名。出版教材多部，其中1995年出版的《统计学》是全国高等农业院校统编教材，2003年出版的《统计学》为全国"十五"规划统编教材。主持省、部级科研项目10余项，获省、部级科技成果奖6项，公开发表学术论文30余篇。

苏继伟，女，1986年毕业于山西财经学院计划统计系，获经济学学士学位，现为重庆工商大学数学与统计学院副教授。从事经济统计学的教学和科研工作。近年来，在学术刊物发表论文10余篇，主持参与科研项目多项。