本书在传统理论的基础上,力求从读者的现实出发,缩短理论与实践的距离,尽可能地用朴素而生动的语言,用形象而直观的比拟进行表述,从合唱指挥的基础入手,使学习者能得到启迪和借鉴,同时结合自身的实践体会,逐步得到提高。本书在此做了一些尝试性的探讨,如第二部分“关于作品的处理”,主要围绕着音乐的强弱、快慢、连断的对比、音乐重音的处理等方面进行了简述,这是学习者提高指挥综合艺术能力的基础。在手势的基础方面,强调手势运动的科学性与艺术性,指出“指挥的主动意识”是有别于一般打拍子的根本所在。辨别合唱音响的关键是要树立良好而准确的音响理念。本书从歌唱的基础常识到因作品而灵活的运用等方面做了有益的探究,愿能起到抛砖引玉的之作用。希望本书能为从事合唱唱指挥工作的音乐爱好者、中小学音乐教师提供一个参考、交流的平台,并能为读者提供一些学习、实践的指导和便利。

**部分 合唱指挥及其职责
**章 指挥的形成与任务
**节 合唱指挥的形成与意义
第二节 合唱指挥的任务
第三节 声部的分配与组织
第四节 曲目的选择
第五节 伴奏
第六节 合唱队形与排列
第二章 合唱的声音
**节 统一
第二节 均衡
第三节 和谐
第三章 合唱指挥**的歌唱知识
**节 声乐基础知识
第二节 音韵常识
第四章 排练艺术
**节 制定发展目标和排练计划
第二节 科学规划实施步骤
第三节 排练中的艺术性
第二部分 指挥手势
第五章 指挥的点与线
**节 敲击点
第二节 弹上点
第六章 常见拍子的指挥图式
**节 二拍子
第二节 四拍子
第三节 三拍子
第四节 六拍子、九拍
第五节 混合拍子及其他拍子
第七章 指挥中的几个技术要点
**节 起拍
第二节 收拍
第三节 附点节奏、切分节奏、前倚音及休止符的指挥手势
第四节 合拍法与分拍法
第八章 分手指挥
**节 右手的指挥任务
第二节 手的指挥任务
第九章 指挥的主动意识
第三部分 关于作品的处理
第十章 题材与体裁
第十一章 附点音符与休止符的表现特点与处理
第十二章 音乐中的强弱对比
第十三章 音乐的中快、慢对比
第十四章 音乐中的连、断对比
第十五章 音乐中的重音处理
第十六章 合唱曲的种类
第四部分 合唱谱例(30首)
一 中国部分
二 外国部分
三 中外童声部分
后记