高校的教材建设、教材编写有着自身的客观规律和基本要求。那种脉冲式的、运动式的教材建设有其深刻的历史原因,并非常态。教材建设是一项经常性的、与教育相始终的任务,呼应着社会经济、科学技术和文化教育的改革发展,高校的教材必须不断更新、不断丰富、不断建设。《**中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年,分不仅要求加强课程教材等基本建设,还要求“加强优质教育资源开发与应用,加强网络教学资源体?建设,引进国际优质数字化教学资源,开发网络学习课程”。这为新形势下面向未来的教材建设指明了新的方向、提出了新的要求。在教学资源日益丰富以后,教材的优质和特色就显得尤为重要。

总序
序
上编
**章 新闻写作:需要全方位重新审视
**节 我国新19写作的“三化”现象严重
第二节 “新华体”与“市民体”
第三节 将宣传变为新闻 用新闻来宣传
第四节 新闻报道的新理念和新趋势
第二章 西方新闻写作?与众不同的全新视角
**节 西方新闻写作理论概述
第二节 西方新闻写作的基本方法
第三章 个性化标题:提升媒介新闻品牌价值
**节 标题个性化发展的时代背景
第二节 《羊城晚报》新闻标题个性化特色
第三节 个性化标题实现的必由之路
第四节 标题个性化带给我们的启示
第四章 导语:打动读者的**句话
**节 我国新闻导语写作的几个通病
第二节 我们需要什么样的导语
第三节 导语写作探讨
第五章 引语:新闻人物与读者面对面说话的艺术
**节 新闻需要借助引语来说话
第二节 中西新闻引语运用比较
第三节 怎样选择直接引语
第四节 使用引语的方法和注意事项
第六章 背景:解释新事实的旧事实
**节 新闻背景的重要性
第二节 我国记者:背景意识比较淡薄
第三节 西方记者:大量而巧妙的使用背景材料
第四节 交代背景的学问
中编
第七章 角度:寻找新闻报道的*佳切入点
**节 角度之中见高下
第二节 挖掘新闻报道中的*佳角度
第三节 角度选择方法谈
第四节 谈谈机关报的角度
第八章 发现:新闻报道的魅力之所在
**节 发现力和写作究竟哪个更重要
第二节 真正的新闻发现从何而来
第三节 发现需要新思维
第四节 新闻发现力的几种角度
第九章 话语:在新闻中说话的艺术
? **节 新闻话语之我见
第二节 新闻话语的文本结构和逻辑性
第三节 新闻话语的风格
第四节 作为话语的新闻
第十章 节奏:新闻写作是“跳舞的艺术”
**节 很少被人注意的写作技巧
第二节 需要**的中国“三段式”新闻
第三节 善于跳跃的西方新闻
第四节 如何使新闻节奏快起来
第十一章 过渡:整合新闻报道的“黏合剂”
**节 从两篇消息的写作中看“过渡”
第二节 新闻作品为何讲究“过渡”
第三节 新闻“过渡”的艺术
下编
第十二章 典型报道:追求新闻专业主义的新生
**节 典型报道与新闻专业主义
第二节 新闻专业主义对典型报道的影响
第三节 新闻专业主义给典型报道带来新思路
第十三章 节庆报道:岁岁年年花不同
**节 传统节庆报道中僵化的写作思路和方式
第二节 《中国经营报》“改革开放30年”报道创新表现
第三节 对创新节庆报道的启示
第十四章 经济新闻:深度与通俗并存
**节 经济新闻的概述
……
参考文献
后记