本书是普通高等教育“十一五”规划**教材,注重新型师范教育模块课程的建设,为培养学生的创新精神和实践能力服务,全面体现“大学精神、大学文化”和“实用、适用”的教学要求。
教育与心理统计学是教育、心理量化研究的重要工具学科。它提供了收集数据、归纳数据并计算数据参数或统计量的基本方法。应用统计方法对数据作进一步的分析,达到以部分推知总体的目的,从而有助于我们作出决策或判断。学习与掌握好教育与心理统计学的理论与方法,有助于提升我们的研究水平和增强研究结论的可靠性。
本书介绍的教育与心理统计方法包含三部分内容:描述统计、推断统计和多元统计。为适应统计方法的发展,在统计功效、效果量、协方差分析等方面也有所介绍。为解决数据计算的繁杂,本书附录专门介绍了SPSS在教育与心理研究中数据统计分析的应用。
本书**章至第九章适宜本科生学习,第十章至第十二章适宜硕士研究生学习。本书附有习题及阅读导航,可供拟报考教育学、心理学专业硕士研究生的学生练习、参考。
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绪论
**节 什么是教育与心理统计
第二节 教育与心理统计的基本内容及本书体系
第三节 教育与心理统计的昨天、今天和明天
第四节 预备知识
**章 常用的统计表与图
[内容提要][学习目标][关键词]
**节 次数分布表与图
第二节 几种常用的统计分析图
[要点小结][思考与练习][拓展性阅读导航]
第二章 常用统计参数
[内容提要][学习目标][关键词]
**节 集中量数
第二节 差异量数
第三节 地位量数显示全部信息