工作过程导向教学模式是目前职业教育的整体发展趋势,其教学内容和模式更有利于培养学生的职业能力。本书是根据作者多年的AutoCAD教学和使用经验,采用工作过程导向案例教学,以“基础”和“实用”为两大基点,**介绍了在工程制图中使用频率较高的命令。本书的特色是以工程制图包括的基本知识和技能为依据,以介绍平面图形、各类零件图、标准件与常用件、查询的使用和装配图以及图形符号制作图块的过程,学习各种命令的使用方法,使读者由浅入深地掌握使用AutoCAD 2009绘制工程图的全过程。书中每章后面均配有思考题和实训题,以巩固读者的理论知识和操作技能。
本书遵循**标准《CAD工程制图规则》的有关规定,力求内容既满足教学要求,又符合工程实际应用。本书摒弃了普通工具书中知识点与实例脱节的现象,将重要的知识点融入具体实例中,使读者能够循序渐进、即学即用,轻松掌握该软件的基本操作方法。
本书由浅入深、循序渐进,内容丰富、叙述严谨,通俗易懂、结构清晰,并配备大量实例,适合对象为AutoCAD的初级和中级读者,可作为高等职业院校机械类专业和职业教育培训院校的教材,也可作为广大工程技术人员的自学用书或参考

绪论
0.1 CAD技术概述
0.2 AutoCAD概述
0.3 学习AutoCAD的方法
第1章 AutoCAD入门基础
1.1 AutoCAD2009用户界面
1.2 文件的基本操作
1.3 AutoCAD的基础知识
1.4 简单图形的绘制
1.5 拓展实训
本章小结
思考与练习
第2章 样板文件的建立
2.1 基础知识
2.2 绘制垫片图形
2.3 拓展实训
本章小结
思考与练习
第3章 **绘图
第4章 手柄和扳手的绘制
第5章 直尺和表盘的绘制
第6章 齿轮的绘制
第7章 轴套类零件的绘制
第8章 盘盖类零件的绘制
第9章 箱体类零件的绘制
第10章 标准件的绘制
第11章 查询
第12章 图形的输出和打印
第13章 装配图的绘制
实训

以AutoCAD工程案例为载体,以项目为教材组织形式,融“教、学、做”为一体。
项目案例源于生产实际,具有示范性,有助于培养学生的职业能力。
叙述严谨,结构清晰,内容丰富。