应用多媒体cAI课件辅助教学是新世纪教师必须掌握的一门技术。除介绍多媒体CAI课件理论知识外,着重介绍使用PowerPoint、Flash、FrontPage等几种常用软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。书中实例选取中小学各学科的典型内容。全书图文并茂,理论与实践相结合,每章内容都由浅入深,并配有相关实例进行说明。
不仅可以作为广大的中小学、大中专教师学习制作多媒体cAI课件的自学教材,也可以作为多媒体CAI课件制作培训班的教材,以及师范院校的教学参考书。

第1章 多媒体CAI课件制作基本理论和使用环境
1.1 多媒体CAI课件制作基础知识.
1.1.1多媒体CAI课件基本概念
1.1.2多媒体CAI课件规划与设计
1.1.3多媒体CAI课件制作基本流程
1.1.4多媒体CAI课件制作基本原则
1.2 多媒体CAI课件制作主要环节
1.2.1多媒体CAI:课件封面设计
1.2.2多媒体CA]课件内容制作
1.2.3多媒体CAI课件美化、优化
1.3 多媒体CAI课件制作和使用环境
1.3.1多媒体CAI课件制作环境
1.3.2多媒体CAI课件使用环境
1.4小结和习题
1.4.1小结
1.4.2习题

第2章 多媒体CAl课件素材获取与处理
2.1 文本素材获取与处理
2.1.1文本素材的获取
2.1.2文本素材的处理
2.2 图像素材获取与处理
2.2.1图像素材获取
2.2.2图像素材处理
2.3 声音素材获取与处理
2.3.1声音素材获取
2.3.2声音素材处理
2.4 动画与视频素材获取与处理
2.4.1动画与视频素材获取
2.4.2动画与视频素材处理
2.5 小结和习题
2.5.1小结
2.5.2习题

第3章 PowerlPoint演示型课件制作实例
3.1 POWerPoint基础知识
3.1.1使用界面
3.1.2视图介绍
3.2 添加课件的教学内容
3.2.1在课件中添加文字
3.2.2在课件中添加图形和图像
3.2.3在课件中添加影片和声音
3.3 设置课件的动画效果
3.3.1设置自定义动画
3.3.2设置幻灯片切换方式
3.4 设置课件的交互效果
3.4.1使用超链接交互
3.4.2使用动作按钮交互
3.5 制作综合课件实例
3.5.1中学生物课件制作实例
3.5.2中学语文课件制作实例
3.6 小结和习题
3.6.1小结
3.6.2习题

第4章 Flash动画型课件制作实例
4.1 Flash基础知识
4.1.1Flash工作界面
4.1.2Flash文件操作
4.2 Flash基本操作
4.2.1图层
4.2.2帧
4.2.3元件、实例和库
4.3 添加课件的教学内容
4.3.1在课件中添加文字和图像
4.3.2在课件中绘制图形
4.3.3在课件中添加声音
4.3.4在课件中插入影片
4.4 设置课件的动画效果
4.4.1制作逐帧动画
4.4.2制作渐变动画
4.4.3制作遮罩动画
4.4.4制作路径动画
4.5 设置课件的交互控制
4.5.1用按钮和按键交互
4.5.2用热对象和文本交互
4.5.3用条件和时间交互
4.6 制作综合课件实例
4.7 小结和习题
4.7.1小结
4.7.2习题

第5章 Fr013lPage网页型课件制作实例
5.1 FrontPage基础知识
5.1.1使用界面
5.1.2视图介绍
5.1.3网站与网页基本操作
5.2 添加课件的教学内容
5.2.1添加文字
5.2.2添加表格
5.2.3添加图片
5.2.4添加声音和视频
5.2.5添加Flash动画
5.3 美化课件的运行画面
5.3.1用图片设置网页的背景
5.3.2用主题美化课件的外观
5.3.3使用表格规划网页
5.4 设置课件导航与交互
5.4.1设置课件的导航
5.4.2使用超链接设置交互
5.5 设置课件的动态效果
5.5.1插入动态按钮
5.5.2插入滚动字幕
5.5.3设置切换效果
5.5.4应用DHTML效果
5.6 制作综合课件实例
5.6.1中学化学课件制作实例
5.6.2中学语文课件制作实例
5.7 小结和习题
5.7.1小结
5.7.2习题

第6章 多媒体CAl课件制作综合实例
6.1 编写课件脚本
6.1.1编写课件文字脚本
6.1.2编写课件制作脚本
6.2 准备课件素材
6.2.1准备文字图片素材
6.2.2准备音视频素材
6.3 制作完成课件
6.3.1搭建网页课件站点
6.3.2制作网页课件首页
6.3.3制作网页课件分页面
6.4 小结和习题
6.4.1小结
6.4.2习题
……

当前我国中小学普遍采用的一支粉笔、一块黑板的教学模式很容易使学生在学习时产生疲劳和厌倦,特别是中小学阶段,学生对感性材料的掌握有限,理性思维发展相对滞后,教材中许多教学内容相对难学,课堂教学效果普遍不很理想。
现在推行和实践的素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,传统教学手段无法保证从技术手段上实现它。应用多媒体CAI课件辅助教学,不仅可以给学生多感官、多种类型的刺激,而且由于它能集成大量的感性材料,直观、细致地模拟一些抽象的过程,贴近学习的实际情况,因而能充分调动学生学习的自主性,大大提高课堂效率。
将计算机引入课堂,不仅一改过去学科界限的呆板划分,而且将获取知识(信息)的方法和意识也带给了学生,这对于信息时代的教育来说,有着非常重大的意义。成功的学科教育不仅是要灌输本学科的知识,更重要的是要教给学生学习的方法,培养其自主学习的能力。在信息社会里,如果不会用计算机去获取需要的信息,应该说这种学科教育是狭隘和残缺的。从这个意义上讲,将计算机引入课堂正是当今基础教育中学习的革命。目前广大的教育工作者正掀起学习制作多媒体CAJ课件的热潮。
基于以上现实,我们编写了本书,以帮助中小学教师将计算机这种工具应用到自己的课堂教学中,以期改善课堂教学效果,提高课堂教学效率。
作者在编写本书时充分考虑了两点:
首先,内容选取合理。从课件开发制作的角度看,本书主要介绍了多媒体CAJ课件的基本原理和开发的一般方法,课件素材知识和制作方法,以及利用几种流行软件制作多媒体CAI课件的方法。从教学内容看,书中实例均取自现行教科书,全部在课堂上使用过,都经过教学实践检验,不是凭空想象之作,因此,实用性较强,读者稍加修改就可以用于自己的实际教学。这样可以用*短的时间掌握*实用的课件制作技术,快速制作出适合自己课堂使用的多媒体CAI课件。
其次,讲授深入浅出。作者通过实例,以教师的语言,清楚明了地介绍利用几种软件制作多媒体CAI课件的方法与技巧。软件应用由浅入深,通俗易懂。在编写本书时,作者将每种软件所包含的知识点提炼出来,融合在课件实例的制作过程中,读者在按本书介绍的步骤制作好课件后,也就掌握了这些软件的使用方法。为了对软件的**、难点进行合理分解,尽量避免**、难点过于集中在某一个例子中,杜绝不顾读者的���篇累牍的叙述。书中每一个课件的制作过程都被分成许多独立的小节,每个小节只讲如何完成一个任务,并且只使用一两个新知识点,将所有小节连缀起来便能得到完整的课件。为避免实例教学缺乏系统性,本书在每个小节的*后对本节内容进行归纳,力求点明知识点,使读者能举一反三。

所列举的课件实例生动、形象,交互性强,能够发挥学生的能动性,提高学生的学习兴趣。每一个课件实例都囊括了相关的知识点,条理清晰,层次分明,能够启发教师上课的思路。《多媒体CAI课件制作实例教程》中的实例均选自现行中小学教材,可直接应用于实际教学中。将各种多媒体课件制作软件的知识点融合在课件实例的制作过程中,制作好课件后,也就掌握了软件的使用方法。将课件的制作步骤融会在一张张简明的图片中,直观明了,易学易懂。所附光盘中给出了教学电子课件、书中课件实例源文件、获奖课件以及课后习题答案。