本书注重基础性、科学性、实践性、适用性,着眼于设计专业的基础训练,注重构成原理的讲解、理性和感性思维的训练,采用大量的案例图片方便读者理解,即使非设计类专业的学生也可通过学习掌握。不同于市面上大多数将三大构成单独编纂、各自独立的教材,本书将三大构成集合成为一册,方便读者系统地了解三大构成的概念、原理和特点,并且便于相互比较,融会贯通,以能更好地全面掌握。除了三大构成的讲解之外,本书还特设一章讲解构成基础在设计中的应用,帮助读者更好地体会构成对于设计之重要性,以及构成原理如何具体地应用于各设计领域之中。
设计构成基础_隋凌燕_电子工业出版社_

第1 章 构成基础概述.............................................................................1
1.1 构成的概念......................................................................................... 2
1.2 构成的起源与发展............................................................................. 4
1.2.1 俄国构成主义运动.................................................................. 4
1.2.2 荷兰风格派.............................................................................. 6
1.2.3 德国包豪斯.............................................................................. 7
1.3 构成的教学内容与目的....................................................................11
课题练习.................................................................................................... 12
第2 章 平面构成..................................................................................13
2.1 点、线、面的构成........................................................................... 14
2.1.1 点的构成................................................................................ 14
2.1.2 线的构成................................................................................ 17
2.1.3 面的构成................................................................................ 20
2.2 平面构成的形式美法则................................................................... 23
2.2.1 变化与统一............................................................................ 23
2.2.2 对比与调和............................................................................ 25
2.2.3 对称与均衡............................................................................ 26
2.2.4 节奏与韵律............................................................................ 27
2.3 平面构成的基本形式....................................................................... 28
2.3.1 基本形与骨骼........................................................................ 28
2.3.2 重复、近似、特异、密集.................................................... 31
2.3.3 渐变与发射............................................................................ 36
2.3.4 空间........................................................................................ 39
2.3.5 肌理........................................................................................ 41
课题练习.................................................................................................... 43
第3 章 色彩构成..................................................................................54
3.1 色彩基础知识原理............................................................................55
3.1.1 色彩的形成.............................................................................55
3.1.2 色彩的视知觉原理.................................................................57
3.1.3 色彩的分类.............................................................................60
3.1.3 色彩的三要素.........................................................................60
3.1.5 色立体.....................................................................................63
3.1.6 色彩混合.................................................................................67
3.2 色彩对比............................................................................................69
3.2.1 色相对比.................................................................................69
3.2.2 明度对比.................................................................................72
3.2.3 纯度对比.................................................................................74
3.2.4 冷暖对比.................................................................................76
3.3 色彩调和............................................................................................78
3.3.1 色彩调和遵循的原理.............................................................78
3.3.2 色彩调和的类型和方法.........................................................80
3.4 色彩与心理........................................................................................88
3.4.1 色彩的表情与象征.................................................................88
3.4.2 色彩的心理通感联想.............................................................90
3.4.3 色彩的听觉联想和味觉联想.............................................

本套教材顺应专业发展的新趋势,从内容到形式都具有创新性;从课程设计为**转向以项目设计为主导,具有综合性和跨学科性;强调系统设计、服务设计和界面设计,同时讲求可制造性,是技术+可制造;注重质量和服务,拟建立一个大的数字平台(由网站交流、网站下载、教师邮件支持、教师QQ群交流服务组成),可供工业设计专业学生和老师以及一些工业设计爱好者参考、交流。