本书在研究总结国内院校开设“色彩构成”课程20余年经验的基础上,同时吸收了国内外院校今年来在设计基础教学改革中的新观念、新方法、新内容。以详实的基础理论、丰富的人文内容和创新的课题设置组织了适用于高职高专教学的色彩构成基础课程结构。

序言
前言
**章 色彩原理与体系
**节 认识色彩
一、色彩光学原理
二、色是什么
三、光和色
四、颜料与光
第二节 色彩体系
一、色彩三要素
二、色立体
三、计算机的色彩模式
第二章 色彩媒介
**节 色彩的混合
一、色光与色料
二、色彩混合
第二节 色彩与媒介
一、材质
二、肌理
三、形态
思考练习题
第三章 自然色彩解析
**节 色彩与自然
一、向自然学习色彩
二、通过写生的色彩训练
第二节 色彩与材质
第三节 色的采集
一、色的采集途径
二、色的采集对象
三、采集色彩的方法和要求
思考练习题
第四章 人文色彩分析
**节 色彩与审美
第二节 色彩与符号
一、符号的功能
二、色彩的符号语言
三、色彩的概念表达
思考练习题
第五章 色彩对比与调和
**节 色彩对比
一、明度对比
二、色相对比
三、纯度对比
四、冷暖对比
五、面积对比
六、同时对比
七、连续对比
第二节 色彩调和
一、同一调和
二、近似调和
三、对比调和
四、秩序调和
思考练习题
第六章 色彩表现
**节 色彩心理
一、色彩情感
二、色彩灵感
三、色的想像
第二节 色彩象征
第三节 色的通感
第四节 色彩信息
思考练习题
参考文献