·本套教材立足于新世纪中国艺术教育的改革,将艺术理论与技能培训融会贯通,从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点,是一套既有系统的学术研究成果,又贴近当下设计教学实践的权威教材。
·本套教材分别从不同的设计领域,系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程,并配合千余套国内外经典案例,指导学生循序渐进地掌握设计实务。
·图书选题体例丰富,每个章节设有课题概述、教学目标以及章节**,章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习,环节紧凑,塑造了一个完整的教学体系。

第1章 文字概述
1.1 文字的诞生
1.1.1 结绳记事
1.1.2 仓颉造字
1.2 古老的文字
1.2.1 原始刻符
1.2.2 甲骨文
1.2.3 美索不达米亚楔形文字
1 2.4 玛雅文字
1.2.5 古埃及象形文字
1.2.6 东巴象形文字
1.3 文字的种类
1 3.1 汉字
1.3.2 拉丁文字
1.4 文字的功能
1.4.1 信息交流与知识传播
1.4.2 文化传承与象征
1.4.3 形象符号与视觉吸引
教学实例
设计点评
课后练习
第2章 文字演进及特点
2.1 汉字的演进及各阶段的特点
2.1.1 书刻字
(1)甲骨文
(2)大篆
(3)小篆
(4)隶书
(5)草书
(6)楷书
(7)行书
2.1.2 印刷字
(1)宋体
(2)黑体
(3)仿宋体
(4)现代印刷体
2.2 汉字的构字及组字方法
2.2.1 象形
2.2.2 指事
2.2.3 会意
2.2.4 形声
2.2.5 形音意合
2.2.6 共用笔画
2.3 老百姓“创作”的文字
2.3.1 秋胡妻创蚕虫书
2.3.2 蔡邕创飞白书
2 3.3 剪纸字
2.3.4 刺绣字
2.3.5 即兴字
2.4 拉丁文的演进及各阶段特点
2.4.1 拉丁字母的形成
2.4.2 罗马铭刻体
2.4.3 小写字母的形成
2.4.4 印刷体的形成
2 4.5 现代字体的发展
2.4.6 文字的图形化趋势
教学实例
设计点评
课后练习
第3章 文字设计原则与要求
第4章 文字形态创意设计
第5章 文字意象表现
第6章 文字版式的突破
第7章 文字设计应用与赏析