《中国近现代发展史论》是中山大学“两课”教学改革全套教材中的一本。1993年底**教委确定中山大学为全为“两课”教学改革的4所试点学校之一。承担这一任务后,我们在交党委和校行政领导下,有组织、有计划地系统进行“两课”改革。全体“两课”教师以马克思主义、毛泽东思想,特别是建设有中国特色社会主义理论为指导,结合改革开放的新形势,认真学习,深入调查,充分探讨,构建了“两课”新的课程体系。改革后的六门必修课的六本教材——《科学世界观方法论概论》、《中国特色社会主义建设导论》、《当代资本主义经济》、《中国近现代发展史论》、《人生修养导论》和《世界政治经济和国际关系》(文科必修,理科选修)的提纲,在综过**教委批准后,才组织编写成书。

**章 中国近现代历史发展的基础
**节 源远流长的中国文明
第二节 中国传统文化与现代化
第二章 近代中国历史轨迹的改变
**节 近代世界中的西方和中国
第二节 中国滑向半殖民地半封建社会
第三章 中国近代先进生产力的出现
**节 先天不足的民族资本主义
第二节 举步维艰的民族资本主义
第四章 晚清主要政治集团的应变和改变
**节 地主**的“自强”、“求富”活动
第二节 “群主立宪”的构想和实践
第五章 建立民主共和国的伟大尝试
**节 建立资产**民主共和国的努力
第二节 捍卫民主共和的斗争
第六章 思想文化领域的**变革
**节 树立国民新精神
第二节 马克思主义在中国的传播
第七章 新旧军阀统治下的中国
**节 北洋军阀的统治
第二节 南京政府的统治
第八章 中国新民主主义革命的兴起和发展
**节 新民主主义革命的开端
第二节 新民主主义革命的曲折发展
第九章 新民主主义革命的胜利
**节 人民革命力量的**壮大
第二节 新中国的诞生
第十章 社会主义现代化建设道路的探索
**节 社会主义制度的奠立
第二节 寻觅****的建设道路
第十一章 中国特色社会主义现代化建设道路的开创
**节 走有中国特色的社会主义建设道路
第二节 中国社会主义改革开改与发展
后记

王付昌,广东梅县人。1982年毕业于中山大学历史系。现为中山大学政治与公共事务管理学院副教授。
主要著作《对近代中国社会主要矛盾的思考》、《论五四时期马克思主义在中国传播的原因》《中国革命史》、《当代中国政治制度》、《广东民国史》等多部教材、专著。