中国建筑发展如此迅猛,以至于我们不得不思考在教学方式上有所变革。 课程第二版选取17个大师作品,都是小型建筑,让学生从建筑师的背景、建筑概况、场所与环境、平面与功能组织、形体特征与结构形式、空间布局特点、交通流线组织、立面处理、材料运用与细部构造等方面进行分析和解读。通过图解、计算机建模和实体模型制作的方式,使学生对建筑如何产生、建筑师如何运用建筑设计的各种手段进行建筑创作,如何采用具体的结构形式和材料构造实现建筑的建造,产生直接的认识和理解。现代主义建筑自20世纪初萌发以来演化至今,对于建筑学科的发展影响巨大。通过这一课程,让学生在学习期间,通过对现代主义的经典作品的多维分析,真正理解大师的思想深度、作品要旨、建筑特点和语言手法,一定会有利于帮助学生建立一个基本的建筑观。

第二版序
**版序
我们如何解读建筑
大师作品分析
1 柯布西耶一萨伏伊别墅
2 卢斯-米勒别墅
3 密斯-吐根哈特别墅
4 特拉尼-柯默警察局办公楼
5 特拉尼-湖畔别墅
6 阿尔瓦·阿尔托-玛丽亚别墅
7 诺依特拉-考夫曼沙漠别墅
8 路易斯·康-屈灵顿游泳池更衣室
9 巴拉干-自宅
10 安藤忠雄一光之教堂
11 卒姆托-奥地利伯瑞根茨艺术博物馆美术馆
12 库哈斯-巴黎别墅
13 哈蒂德-维特拉家具工厂消防站
14 西扎-维埃拉·迪卡斯别墅
15 本·范·伯克尔一莫比乌斯住宅
16 坂本一成-HulT别墅
17 张永和-山语间

一、课程背景
建筑专业本科教育基本以培养学生建筑设计能力为主,课程以建筑设计课为主线。建筑历史理论课程主要介绍不同时期及**的建筑风格流派,使学生了解各个年代和**的重要建筑的特点。但是我们怎样看待历史和历史人物。是否它们只代表过去,我们从中能学到什么,这些是否改变我们观察建筑的角度,并引起我们对建筑本质的思考,*终提高我们对建筑的认识,**美术学院建筑学院三年级课程“大师作品分析”试图探索这些问题。
现代主义建筑发展至今。影响巨大,但有时我们会忽视它的一些先锋思想产生的根源及其内涵,只注意大师们的几个**建筑作品。在现代主义建筑发展的近百年中,它的成败以及它对未来可能发生的作用、我们通过什么方法评价及判断一个建筑作品,这些问题是需要我们深入研究的。在这次“大师作品分析”作业中,我们选取现、当代建筑代表人物,从柯布西耶到哈蒂德,对他们的一系列的经典小型建筑作品展开分析,通过找寻他们的建筑思想和作品的发展轨迹,试图建立一个我们对建筑基本判断的平台。因为在建筑的学习和设计过程中,全面了解和把握建筑大师们的建筑思想和他们的作品、他们建筑的特点和语言手法,这些能帮助我们建
立一个基本的建筑观。在课程中我们借助对大师们的具体作品进行历史纵线和横线的罗列,对大师作品进行图解式和深层次的分析比较,其目的在于使学生能够从建筑基本问题上入手,感受和理解大师们的代表性建筑。
课程安排让学生按一定方法图解分析研究建筑。建筑如何产生、建筑师如何在空间和深度范畴内运用形状、构成、明暗、平衡、色彩、运动、材料以及其表达方式也就是建筑艺术的具体化,同时制作模型,配合分析研究。*终让建筑作品像好电影一样留存在我们的记忆中,而不是在无生命的数码相机的记忆棒里。
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