出版日期：2010年01月
ISBN：9787561146392
[十位：7561146396]
页数：258
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韩**
苏州市
《严士健谈数学教育》内容提要：
普及数学教育的目标探究、让数学成为每个人生活的组成部分、数学思维与应用意识、创新意识、数学意识——素质教育与数学教育、让数学融入我国文化传统、基础数学教育改革的一些思考、面向21世纪的中国数学教育改革、对数学发展及其价值的认识、基础数学教育的思考等。
《严士健谈数学教育》图书目录：
普及数学教育的目标探究
让数学成为每个人生活的组成部分
数学思维与应用意识、创新意识、数学意识——素质教育与数学教育
让数学融入我国文化传统
基础数学教育改革的一些思考
面向21世纪的中国数学教育改革
对数学发展及其价值的认识
基础数学教育的思考
论普通高中数学课程标准必修部分新增的五个内容
数学高考能否出点应用题
中学数学教材初探
初中一元二次方程教材处理的想法及注释
小学数学教师要提高数学素养
对初等数学研究的一点意见
高等数学教育及教材建设的几点意见显示全部信息
《严士健谈数学教育》编辑推荐与评论：
数学应该渗透到社会的一切方面,并发挥重大的作用,而要从根本上实现这一目标,关键在于建立民族的数学意识和普遍提高人民大众的数学修养。为了我国的现代化和民族的振兴,急切地需要在我国**文化传统的基础上,让数学融人中国文化传统。
——严士健
《严士健谈数学教育》作者介绍：
严士健,1952年毕业于北京师范大学数学系(现数学科学学院),该系教授,我国首批博士生导师。从1982年起,先后担任该系系主任、数学与数学教育研究所所长、中国概率统计学会理事长,中国数学会副理事长兼教育工作委员会主任,国务院学位委员会**、二、三届数学评议组成员,**教委(现教育部)普通高校理科数学及力学教学指导委员会副主任。20世纪50年代从事数论、代数的教学与研究工作,在国际上**获得环上线性群自同构的形式:其后转向概率、随机过程,在国内率先倡导和开展无穷粒子系统研究。90年代起,开始关注和研究我国的数学教育。在他主持的天元基金数学教育项目中,支持指导了一系列教学改革活动。1998年以来他先后担任教育部《全日制义务教育数学课程标准》顾问,《普通高中数学课程标准》研制组组长。