出版日期：2012年08月
ISBN：9787113149697
[十位：7113149693]
页数：293
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张**
常州市
《多媒体教学软件设计与制作》内容提要：
《21世纪高等学校计算机公共课程十二五规划教材:多媒体教学软件设计与制作》主要面向高校 师范类各专业,以学生从业上岗前形成较熟练的教学软件设计与制作 技能为目标,介绍了多媒体基础理论、计算机辅助教学基本理论、单机课 件制作、教学积件 制作、网络课件制作、教学软件综合开发与使用等内容。全书包括6章:多 媒体技术基础、多媒体CAI与教学软件设计基本理论、PowerPoint 2003与多媒体课件制作、Flash与教学积 件制作、Dreamweaver与网络课件制作、Authorware与多媒体教学软件制作。《21世纪高等学校计算机公共课程十二五规划教材:多媒体教学软件设计与制作》理论知识适度,实例贴近中小学课程 教学实际,可作为师范类本科学生计算机辅助教 学、多媒体课件制作等课程的教材,也是广大中小学教师制作教学软件的 工具参考书。 21世纪高等学校计算机公共课程十二五规划教材:多媒体教学软件设计与制作_李希文,赵小明_中国铁道出版社_
《多媒体教学软件设计与制作》图书目录：
第1章 多媒体技术基础
1.1 多媒体技术概述
1.1.1 多媒体技术的相关概念
1.1.2 多媒体信息类型
1.1.3 多媒体技术特点
1.2 多媒体计算机系统
1.2.1 多媒体计算机硬件系统
1.2.2 多媒体计算机软件系统
1.3 多媒体网络技术
1.3.1 多媒体信息传输对通信网络的要求
1.3.2 多媒体数据压缩技术
1.3.3 流媒体技术
1.4 多媒体素材及处理软件
1.4.1 文本及文本处理软件
1.4.2 声音及声音处理软件
1.4.3 图形图像及图形图像处理软件
1.4.4 动画及动画处理软件
1.4.5 视频及视频处理软件
1.5 多媒体技术的发展与其在教学中的应用
1.5.1 多媒体技术的发展趋势
1.5.2 多媒体技术在教学中的应用
小结
思考与习题
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第2章 多媒体CAI与教学软件设计基本理论
2.1 多媒体CAI概述
2.2 多媒体教学软件
2.2.1 多媒体教学软件的定义
2.2.2 多媒体教学软件的类型
2.2.3 多媒体教学软件的基本构成要素
2.2.4 多媒体教学软件的设计与制作流程
2.2.5 多媒体教学软件的制作技术
2.3 多媒体教学软件设计与制作的关键环节
2.3.1 界面设计
2.3.2 导航系统设计
2.3.3 制作脚本的编写
2.4 多媒体教学软件评价的标准
2.5 多媒体教学软件的主要形式
2.5.1 多媒体教学课件
2.5.2 多媒体教学积件
2.5.3 多媒体网络教学课件
小结
思考与习题
参考书目与资源网站
第3章 PowerPoint 2003与多媒体课件制作
3.1 PowerPoint 2003概述
3.2 课件内容规划及素材处理
3.2.1 文本的编辑与处理
3.2.2 图形图像的集成与处理
3.2.3 音频的集成与处理
3.2.4 视频、动画的集成与处理
3.2.5 其他对象的插入和修饰
3.3 课件结构设计
3.3.1 界面设计与创意
3.3.2 超链接设计
3.3.3 导航设计
3.3.4 整体风格设计
3.4 动画设计与幻灯片放映
3.4.1 动画设计
3.4.2 放映设置和播放
3.5 文件操作
3.5.1 文件保存与打印
3.5.2 文件发布
3.5.3 文件转换
3.6 综合课件设计剖析
3.6.1 课件设计综述
3.6.2 《荷塘月色》课件设计剖析
小结
思考与练习
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第4章 Flash与教学积件制作
4.1 概述
4.1.1 Flash的动画原理
4.1.2 Flash的功能特点及工作环境.
4.1.3 Flash中基本概念和术语
4.1.4 Flash文件的基本操作
4.2 基本操作
4.2.1 认识鼠绘
4.2.2 Flash工具
4.2.3 工具应用
4.2.4 元件和实例
4.3 创建动画
4.3.1 逐帧动画
4.3.2 动作补间动画
4.3.3 形状补间动画
4.3.4 引导路线动画
4.3.5 遮罩动画
4.4 外部多媒体素材的导入与应用
4.4.1 外部素材文件导人
4.4.2 音频文件的应用
4.4.3 视频文件的应用
4.5 Flash交互技术
4.5.1 按钮
4.5.2 基本语法
4.5.3 动作面板
4.5.4 常用命令
4.5.5 交互动作设置
4.6 综合应用
4.6.1 综合应用(一)——《氧气的实验室制法》
4.6.2 综合应用(二)——《飞红滴翠记黄山》
小结
思考与习题
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第5章 Dreamweaver与网络课件制作
5.1 网络课件技术基础
5.1.1 HTMI
5.1.2 CSS
5.1.3 JavaScript
5.2 认识Dreamweaver 8
5.2.1 Dreamweaver 8概述
5.2.2 Dreamweaver 8的工作界面
5.2.3 网络课件的站点
5.2.4 网络课件的页面
5.3 网络课件的页面元素
5.3.1 文本
5.3.2 图像
5.3.3 音频、视频和Flash
5.3.4 超链接
5.4 网络课件的页面布局
5.4.1 利用表格布局
5.4.2 利用框架结构布局
5.5 网络课件的交互
5.5.1 行为、事件与动作
5.5.2 层
5.5.3 时间轴的应用
小结
思考与练习
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第6章 Authorware与多媒体教学软件制作
6.1 Authorware基本操作
6.1.1 Authorware 7.0的启动与退出
6.1.2 Authorware的工作界面
6.1.3 Authorware文件属性的设置
6.1.4 图标基本操作
6.1.5 多媒体素材的导入
6.1.6 Flash、Gif、QuickTime文件的使用
6.2 显示图标的使用
6.2.1 文本的输入与编辑
6.2.2 图形的绘制与编辑
6.3 基本图标的使用
6.3.1 等待图标
6.3.2 擦除图标
6.3.3 群组图标
6.3.4 简单多媒体演示课件的制作
6.4 Authorware动画的实现
6.4.1 移动图标的使用与属性设置
6.4.2 直线路径动画
6.4.3 曲线路径动画
6.5 交互响应的实现
6.5.1 交互响应类型及相关设置
6.5.2 按钮、热区、热对象和下拉菜单响应
6.5.3 时间限制和重试限制响应
6.5.4 文本输入响应和按键响应
6.5.5 其他交互响应
6.6 决策与框架
6.6.1 决策分支结构
6.6.2 框架结构与导航图标
6.7 程序设计初步
6.7.1 计算图标的使用
6.7.2 变量
6.7.3 函数
6.7.4 Authorware的编程语句
6.8 文件打包与发布
6.8.1 文件的打包
6.8.2 发布前的准备
6.8.3 一键发布
6.9 综合实例
6.9.1 教学设计对多媒体辅助教学软件的需求
6.9.2 二次函数图像的绘制
6.9.3 课件总体规划与设计
6.9.4 方法推广
小结
思考与习题
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《多媒体教学软件设计与制作》编辑推荐与评论：
《21世纪高等学校计算机公共课程十二五规划教材:多媒体教学软件设计与制作》遵循“理论够用为度”的原则,内容力求精炼,并配有大量紧贴师范专业和中学新课标的实例与实验,部分实例进行了省略或缺陷设计,即仅提出问题或给出设计思路,启发读者思考,培养创造性。为引导读者自学,本书为每章挑选了参考书目和网络学习资源,体现了研究性、数字化的学习理念。本书在选择教学软件开发平台时,以适用、有效、易掌握为标准。不单纯追新求高,很好地降低了软件的学习难度。适应了目前高校计算机实验室的硬件环境。避免了软件间的冲突,保证了实验内容的顺利完成。