出版日期:2001年11月
ISBN:9787040104387
[十位:7040104385]
页数:270
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李**
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黄*
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季*
苏州市
《英文写作》内容提要:
本书是教育部师范司组织编写的“中学教师进修高等师范本科(专科起点)”规划教材,全书共8章,按照由小到大,词、句、段、篇的次序安排。
本书可作为中学英语教师进修高等师范英语专业本科之用,亦可供非英语专业人员和广大英语爱好者自学英语之用。
《英文写作》图书目录:
CHAPTER I USINGAPPROPRIATEWORDSANDRHETORICALDEVICES
I USINGAPPROPRIATEWORDS
1 Typesofwords
1)Commonwords,technicalwords,andnonstandardwords
2)Formalwordsandinformalwords
3)Commendatorywordsandderogatorywords
4)Abstractwordsandconcretewords
5)Nativewordsandforeignwords
6)Synonymsandantonyms
7)Generalandspecificwords
2 Meaningsofwords
1)Wordsandconcepts
2)Contextandmeaning
3)Conceptualmeaningandassociativemeaning
3Choiceofwords
Activities
II USINGAPPROPRIATERHETORICALDEVICES
1 Simile
2 Metaphor
3 Metonymy
4 Synecdoche
5 Transferredepithet
6 Personification
7 Pun
8 Hyperbole
9 Understatement
10 Irony
11 Paradox
12 Oxymoron
13 Euphemism
14 Parallelism
15 Antithesis
16 Climaxandanticlimax
17 Rhetoricalquestions
Activities
CHAPTER II WRITINGCORRECTANDAPPROPRIATESENTENCES
I TYPESOFSENTENCES
1 Classifiedaccordingtofunction
2 Classifiedaccordingtostructure
3 Classifiedaccordingtolength
4 Classifiedaccordingtorhetoric
Activities
II COMPLETESENTENCES,MINORSENTENCESANDSENTENCEFRAGMENTS
Activities
III RUN-ONSENTENCES,COMMASPLICESANDCOMMAFAULTS
Activities
IV CHOPPYSENTENCES
Activities
V WORDORDERANDEMPHASISOFSENTENCES
1 Postponementandemphasis
2 Frontingandemphasis
3 Emphaticsentences
4 Emphasiswithinsentences
Activities
VI CONTENT-ORIENTEDSENTENCES
1 Unity
2 Coherence
3 Consciseness
4 Clarity
5 Variety
Activities
CHAPTER III DEVELOPINGPARAGRAPHS
I TOPICSENTENCEANDTRANSITIONINPARAGRAPHS
……
CHAPTER IV WRITINGAWHOLECOMPOSITION
CHAPTER V WRITINGFORPRACTICALPURPOSES
CHAPTER VI WRITINGRESEARCHPAPERS
CHAPTER VII USINGPROPERMANUSCRIPTFORMATANDPUNCTUATION
CHAPTER VIII DESIGNINGWRITINGTASKS
BIBLIOGRAPHY
APPENDIX
SYMBOLSFORCORRECTION
《英文写作》编辑推荐与评论:
中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材(专升本)教育部师范教育司组织编写。本书各部分是按照由小到大,词、句、段、篇的次序安排的。内容包括选词与修辞、写出正确与合适的句子、段落的组织与发展、文章的谋篇与布局、实用写作训练、论文写作、格式规范与标点符号共七章。
权威性:本套教材系教育部师范司组编的英语专业规划教材。编者与审者均为国内知名专家、教授及多年从事师范英语教学的**教师。
针对性:本套教材汲取了国内外*新外语教学研究成果,理论与实践并重,针对中学进修教师实际需要精心编写。
实用性:本套教材在选材与练习设计上以培养学习者综合语言应用能力为宗旨,注重提高其业务能力。