本书作为全国高等农林院校“十二五”规划教材,在广泛收集广大师生对大学语文教学的意见和建议的基础上,吸收*新的教学研究成果,经编委会潜心研究,集思广益,吐故纳新,编撰而成。
本教材采用“上编·古代文学”一“中编·近现代文学”一“下编.当代文学”全新的编写体例,将中国文学完整地分为三大块,这是整体**层次。在每一块分体中,又将内容分为“历史概说”、“文学概说”、“文学作品选读”三部分,这是整体第二层次。在“文学作品选读”的每一单元中,“作者简介”和“作品导读”、“作品汇评”相得益彰,配以针对显豁的“相关链接”、“拓展专题”,功能突出的“阅读书目”、“思考与练习”,这是整体第三层次。
教材遵循“以史带文、以文带人”的编写原则,学生可从三个层次的融会贯通中深入领会文学与历史的关系,领略各时期作家作品的思想内涵与艺术魅力,品味为人之道、铿锵人生。选读的古文典范精美、选读的近现当代作品文质兼美。“拓展专题”撰写的是该单元核心文类的研究综述,作者将若干学术热点问题介绍给大学生,用以启发他们的学术思维。“思考与练习,,有四类题型,其中特别突出了应用题和讨论题的设计。 本书可作为普通高等院校各专

前言
上编 古代文学
**章 古代历史概说
一、古代政治状况
二、古代经济状况
三、古代文化状况
第二章 古代文学概说
一、先秦文学概说
二、秦汉文学概说
三、魏晋南北朝文学概说
四、隋唐五代文学概说
五、宋代文学概说
六、元明清文学概说
第三章 古代文学作品选读
**单元 先秦文学作品选读
秦风?蒹葭(《诗经》)
卫风?伯兮(《诗经》)
《道德经》三章(老子)
《论语》八则
齐桓晋文之事章(孟子)
谋攻(孙子)
山木(节选)(庄子)
郑伯克段于鄢(《左传》)
庄辛说楚襄王(《战国策》)
大同与小康(《礼记》)
橘颂(屈原)
……
中编 近现代文学
下篇 当代文学
主要参考文献
后记