告诉你一个把作文写砸的决窍：能抄就抄，做一个不折不扣的“抄”级女（男）生。这样到考试的时候你就可以坐等文思枯竭，并进入到抓耳挠腮咬笔头的神奇状态了。这是一个原创的时代，抄袭的人是可耻的。当超女（男）可能很美妙，当“抄”女（男）一定没有前途。你还是“抄”女（男）吗？别落伍了，快乐迎接新超女时代的到来吧！现在翻开《**范本》，学会玩转作文，PK掉从前的自己，从“抄”女（男）到超女（男）。做这个时代的焦点！该书为《**范本》之初中生议论文。本书是送给所有发誓用自己的语言写作，再也不抄作文的**FANS的礼物。本书为FANS提供***的作文范本：**老师们总结的作文“游戏规则”，具有“即学即用”的可行性。本书为FANS提供*愉悦的阅读过程：书内配有人气偶像“**小女生”四格漫画与内容精彩的时尚小杂志。

1 学海泛舟
读书
读书乐
知识无捷径
好学与成才
一首诗的启示
小议“游戏”
我得到了治学之道——读《庖丁解牛》
谈谈课堂教学
从巴顿将军关过禁闭谈起
标准答案的反思
名著，不该被冷落
石墨变金刚石的启示
成绩岂能“摆平”
分数+学习质量≠**生
2 校园热点
素质教育不应废除考试
假期补课弊大于利
我这样看素质教育
选择
期望——腾飞的翅膀
高中不宜文理分科
“喂”与“觅”
浅谈“学生负担重”
“苦难教育”的误区
我对家庭教育的看法
关注校园——早恋有罪吗
“早恋”之我见
3 社会经纬
做好事不应留名
向前看和向钱看
我说反贪
“**”的，就好吗
我*喜欢的一条广告语
义愤，别忘了公德
由博物馆春节关门
想到的
尊重名人而不迷信名人
也谈“防腐败”
从一封信谈起
更重要的是“装潢”
以后
说“官相”
4 时事放谈
评600万一首歌
福兮，祸兮——谈人工智能将代替人的智能
*后的呼唤
从一场球赛说起
孤独的境界
从“野鸟投画”说开来
我不同意炸毁月亮
为国货喝彩
从文化遗产日想到的
没有“变味”的英雄行为
5 人生漫笔
机遇常偏爱积极进取的人
痛苦是一笔财富
追求——永恒的快乐
价值析
放弃，有时也是一种美丽
珍重过程
用信念注解生活
放弃与拥有
只要你愿意，永远不算迟
生命需要月台
学会选择
永远不要说放弃
追求，不盲目
成功需要挑战
6 修养学园
*美的是你自己
善小而为之
小议着装
良药何必苦口
聚积·爆发
擦亮自己的眼睛
抬高自己
师尊而国兴
做人要懂得付出
谈“忌妒”
张开双臂，选择博爱
荒漠甘泉
护短·避短·补短
谈“说”
7 读书沙龙
面对历史的勇气——读《牛棚杂忆》有感
扬起理想的风帆——读《中华美德故事》有感
读《屠龙术》有感“可以消灭一个人，就是打不垮他”——读《老人与海》
特别要赞的是缪贤——读《廉颇蔺相如列传》有感
新一代书生
营造爱的温馨——读《爱的教育》
寻找《涉江》里的灵魂
读《劝学》有感
呼唤探索与创新——读／《我独自走过中国》有感
8 影娱杂评
和谐青春——观《少女党》有感
广告真是文化吗
英雄·天下
由影片《哈利·波特》想到的
《真心英雄》赏析
烽火背后——观影片《紫日》有感
眼神·心声·情感
勿忘国耻——观《南京大屠杀》
我看《幸福时光》
从《花木兰》到《图兰多》
9 反弹琵琶
淡泊未必明志，宁静未必致远
好马要吃回头草
勤奋读书不一定出人才
我对“理解的理解”
成方圆，一定要规矩吗
“上梁不正下梁歪”
“杞人忧天”新解
读书不必千遍
“三天打鱼”尽可“两天晒网”
为何不能自卖自夸

读书
在我们的一生中，有许多快乐的事。但是，我认为*快乐的事情莫过于读书。
如果我们只为分数而读书，陷入题海，不知道什么是研究，什么是探索，那当然不会快乐。但读书若是为了追求真理，那么越是接近真理，便越发现真理的迷人，这时你会觉得“读书乐，乐在其中”。所以，古人读书可以不思茶饭，若渴鹿奔泉，又若六月饮雪，读书未罢则食不甘味，寝不安席。只有怀着伟大的奋斗目标，憧憬着成功的喜悦，才会感到读书苦中有甜。
冯玉祥一生都刻苦读书。他小时候，因家境贫寒，没有机会读书。直到12岁时，才到私塾里读了一年零三个月的书，这就是他正式的“在校学习”的时间。读过私塾，冯玉祥随父亲到兵营挣钱糊口。但他不忘学习，在当时艰苦的环境里，他凭着在私塾里打下的一点基础，在一位姓贾的文书帮助下，开始了自学。
在自学过程中，每当遇到疑难问题，他便四处向人讨教，从不顾及“面子”。他学习十分勤苦，一有空就读书，有时甚至彻夜不眠。为了能在夜里继续读书，他央求别的士兵匀给他灯油。担心影响屋里的人休息，他就找来个木箱，开个口将头伸进去，就在微弱的灯光下读书。油烟熏得他满脸漆黑，他却一点也不在乎。
看着他这副狼狈相，有人讥笑说：“你省了这份心吧！你还想读书做官？告诉你，天上的云彩再不长眼，也不会落到你头上变成雨。”冯玉祥毫不理会这些，他有自己的想法：“我就是念书念死了也好，省得变成一个庸碌的废物，白浪费世界上的粮食。”努力读书，终于使冯玉祥成为历史上有名的大将军。
读书是*好的学习。追随着伟大人物的思想，是*富有趣味的一门思维。读书读得越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。但是，读书的条件之一就是不读坏书，因为生命是短暂的，而时间和精力又是有限的，我们应该把有限的时间和精力都用来读益书。读过一本益书，就等于我们交了一个益友。
书籍是改造灵魂的工具。它对于人类之所以必需，就在于它是滋补光明的养料。
书籍同时又是我们*好的朋友。在生活中遇到任何困难时，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
所以，让我们大家一起来读书吧！读一本好书，读一本充满人生欢乐的书。
亮点扫描
1.开篇对“读书乐，乐在其中”的论述精辟、科学。
2.冯玉祥将军带兵打仗的事情，我们耳熟能详，冯玉祥将军读书的故事倒没有听说过。本文用他刻苦读书的故事作为事实论据，可谓独树一帜，让人很是耳目一新。
3.“书籍是改造灵魂的工具。它对于人类之所以必需，就在于它是滋补光明的养料。”“书籍同时又是我们*好的朋友。在生活中遇到任何困难时，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”这些句子，**精练而且富有哲思，第二句式相当，有一种对仗的和谐美。
高招攻略
冯玉祥将军带兵打仗的事情，我们耳熟能详，冯玉祥将军勤奋读书的故事鲜为人知，作者偏偏用这样的事例，论证自己的观点，确实是一招妙棋。所以，学习历史及历史人物，我们不能浅尝辄止。
读书乐
读书乐，乐读书。
一间陋室，一张书桌，这就是读书者赖以生存的空间，无丝竹之乱耳，无琐事之忙碌，终日浸在书中，自得其乐。
读书乐，因为读书扩大了人的活动空间。有道是“秀才不出门，能知天下事”。
学习历史，你可了解唐宗宋祖、成吉思汗，也可了解岳飞、林则徐；可以知道中国古代灿烂的文化，先进的生产力以及辽阔的疆域，更可以知道中国近代的屈辱史——中国人民在近一个世纪中受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，挣扎在贫困线上，生活在水深火热中，直到新中国的成立。这些使你明白和认识到自己肩上的任务究竟有多重！学习政治，你可以了解商品经济规律，可以了解资本家为什么会发财致富，从本质上认识资本主义的腐朽与罪恶，坚定社会主义方向，用马克思主义武装自己，面对风云变幻的国际形势，岿然不动。你还可以学习诸如文学、艺术等等。
总之，读书使你看到一幅幅生动的历史图画和生动的自然景观，使你才智倍增。
读书乐，因为读书可以取得丰硕的果实。一摞摞的书堆在书桌上，**读一点，明日读一点，一日复一日，山茶花开了又谢，谢了又开，一摞摞的书在你的眼中消失了。它不只是印在纸张上的知识了，而是你用心排版，用血打印的一本心灵之书，一大摞的书被你用一小块心血储存了，不需要再去翻看，需要的时候，心中自然会有一个明确的答案。闲暇时，看看桌上的书，想想自己的心书，能不得其乐吗？
读书乐，乐在读书外。置身于荒郊野岭，蓦然想起马致远的《天净沙》，哦，原来马致远当时是这样一种情形！对于诗的意境，体味得更深了，写作时，在该用的时候用一点，便使文章锦上添花。从原来的只可意会不可言传到可以言传，不亦乐乎？在演讲比赛上，在班会课上，你渊博的知识，滔滔不绝的演说，有如飞流直下三千尺的庐山飞瀑，挑动每个人的脉搏，征服每个人的心，引起人们的共鸣，时间都为你而凝滞……读书，难道不快乐吗？
从认识到实践，从实践到认识，学以致用，读书乐在其中！
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1.“读书乐，因为读书扩大了人的活动空间。”“读书乐，因为读书可以取得丰硕的果实。”“读书乐，乐在读书外。”作者提炼的三个并列的分论点合理且科学，论证也详尽充分。
2.“从认识到实践，从实践到认识，学以致用，读书乐在其中。”篇末的升华，是文章的点睛之笔。
高招攻略
论点大而全，想办法细而化之，好好提炼几个并列的分论点，一一进行论证，这是议论作文的常见之法宝哦。
知识无捷径
偶然问看到了一幅漫画。它描写了一个人手拿一条大鱼，在知识的**周围绕了几圈，但还是没有找到后门。他一边走一边说：“我就不信知识没有后门。”我看了后不禁笑道：“怕是你一辈子也找不到！”
其实，在知识经济飞速发展的当今社会，像他这样的人不止一个。他们幼稚地认为读书能走捷径，能像贿赂一些贪官一样轻而易举地贿赂知识。
我国古代读书人，很早就重视循序渐进的学习方法。因为学习不但要靠理解力，还要记忆力。而要理解和记住刚学会的东西，总要有个过程。如果哪个狂人想一下子把什么都学会，其结果必然要吃大亏。例如，古代有个富翁请楚士教导儿子，楚士刚教几个字，儿子就以为得矣，辞退了老师。有次其父邀一位姓万的朋友来做客，要其子写请帖，儿子以为要写一万画，结果闹了个大笑话。所以，学习知识是毫无捷径可走的。
那么，学习真的很难吗？彭端淑的《为学》中有这样一句：学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。看来，只要你真心想学，学习也不难。但是光想学还不够，还要愿意为之付出汗水。俗话说得好：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤，荒于嬉”。而古今中外凡有建树者，无不成功于勤。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有个叫陈正之的人，反应十分迟钝，读书��次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来成了无书不读的博学之士。
因此，学习知识是不能走捷径的。要脚踏实地，勤奋学习。即使笨一点也无妨，勤能补拙嘛！
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1.本文幽默、风趣，“笑”果不错。以漫画开篇，“我就不信知识没有后门”，愚鲁者的倔强让人哈哈大笑，大笑之余让人了解了作者的议论主题。“楚士教富翁儿子学写字”的故事，也是让人哈哈大笑的笑话，但让人在笑中明白了道理。
2.作者对于学习的经典名句烂熟于胸，运用得恰到好处。“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”。“一勤天下无难事。”“业精于勤，荒于嬉。”……均较好地证明了作者的观点。
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我们也不妨尝试写点带一些“笑”果的议论文，因为诙谐、幽默总是让人觉得亲切。这种文章的观点当然也让人乐于接受。
好学与成才
清朝人彭端淑曾在《为学》一文中说：“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”一个人，不管他处于什么样的环境中，只要他有孜孜以求的学习态度，持之以恒的学习精神，那么他就有获得成功的希望。
我们常常羡慕那些名人和伟人。羡慕他们展现在人前的一身光彩和荣耀，羡慕围绕在他们身边的无数鲜花与掌声。然而，又有谁能知晓，在他们成功的背后，包含着多少奋斗的心血与汗水呢？
英国文学史上批判现实主义的创始人、伟大的作家狄更斯幼年家境贫苦，12岁时不得不终止学业，到鞋油作坊去做童工。然而，就在这样的环境中，他仍不断学习，从周围的人群中获取丰富的生活素材。等到后来他开始写作生涯时，仍然不管刮风下雨，每天到街头去观察、谛听，记录行人的零言碎语。正因为他如此执著地学习、体验，他的作品才能深刻地揭露社会的黑暗，才能表现出他对劳苦大众的深切同情和热爱。他的名作《雾都孤儿》 《孤星血泪》 《双城记》《艰难时世》等至今仍在西方文学史上享有崇高地位。马克思曾把狄更斯和其他几位作家称为“现代英国的一批杰出的小说家”。如果没有他少年时强烈的求知欲，没有他在逆境中的勤学不辍，他怎么会有如此之大的成就呢？
在宋代文学家王安石所写的《伤仲水》一文中，曾写了一个天资聪颖的孩子方仲永。他五岁时便显出过人的天赋，出口就能成诗，受到邻里们的称赞。他的父亲因此带着他到处炫耀，却不让他继续求学。等长到少年之时，他再也显露不出幼年的过人才华，只不过“泯然众人矣”。天才，并不是从天上掉下来的，没有勤奋好学不断进取的精神，即使有再高天赋的人，也不会成功的。方仲永虽然天资聪颖，但是光有天资是不够的。他没有发挥自己的天资，继续努力学习，怎能不“泯然众人”呢？
我们常听到有人憧憬成名的欢乐，却又抱怨学习的枯燥无味。然而，若没有今天脚踏实地的勤奋学习，又焉能有未来的锦绣前程呢？毕竟，我们生活在现实中，成功不是做梦做出来的。没有耕耘，何来收获？如果没有不懈的努力，再美好的憧憬也只能是海市蜃楼。
对于时间来说，生命太短促；对于宇宙来说，人类太渺小。就在这样有限的生命里，我们怎能不刻苦学习，以求早日成才呢？我们的**还不富强，我们的科学技术还不发达，作为**和人民的希望，我们应该意识到肩上的担子有多么重。没有平时一点一滴的努力，成才只能是一句空谈。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，说的就是这个道理呀！
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1.开篇引用清朝人彭端淑在《为学》一文中的名句：“人之为学有难易乎？学之，则难者易矣；不学，则易者亦难矣。”非常精准，且使全文的文学色彩增强。
2.本文的事实材料囊括了古今中外。有每天到街头去观察、谛听，记录行人的零言碎语写出了《雾都孤儿》 《孤星血泪》《双城记》 《艰难时世》等名作的“现代英国的一批杰出的小说家”之一的狄更斯。有宋代文学家王安石所写的《伤仲永》一文中“泯然众人矣”的天才方仲永。材料一正一反，很好地证明了文章的论点。
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诸如“婷咩与成才”之类的话题，从正面说可能没那么多东西，那么你可以从反面加以阐发，一正一反，一驳一立，你的论点当然就站得住脚了。
一首诗的启示
曾经看过这样一首诗：“书到用时方恨少，事非经过不知难；书有未曾经我读，事无不可对人言。”且不说诗中那事的难易，单就一、三两句关于书的描写，就很有可谈之处。仔细品味一下这两句，我们不难悟出这样一个道理：知识是无限的，要“少恨”必须多学习知识。而学习又是永无止境的，因此，我们在学习的时候，必须附之以一个重要条件，那就是要有持之以恒的精神。
从上面的诗中不难看出，这首诗是对勤奋者来说的；而对于那些懒惰者，连书都不读，何谈“用之”？更何谈“方恨少”？
知识是无限的，一个人的知识水平却总是有限的。但如果他在一生中坚持不懈地学习、学习、再学习，那么他的知识水平就会一步步地提高，知识结构就会逐渐地趋于完善。
当然，在持之以恒的学习过程中，会常常隐含着失败的因素。爱迪生在研制灯泡的试验中，失败了上千次，但他还是从失败中吸取教训，终于给人类带来了光明。中国有句格言——失败是成功之母。因此，失败并不可怕，贵在有持之以恒的精神。
对于另一部分懒惰者来说，则全不如此。知识如同时间一样，是平均地分配给每一个人的，而他们却只会消极被动地学习，而不会积极主动地学习，到头来就成为那种“三天打鱼，两天晒网”类型的人，缺少了那种持之以恒的精神。高尔基曾这样说过：“懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是知识缺乏的原因，那就是愚蠢。”
我们学生是学习者，但并不都是名副其实的“学习者”。我们之中也不乏那样的“愚蠢者”、“懒惰者”。他们对于那种“书到用时方恨少”的体会或许应比那些勤奋者更深刻，但如果他们能以此为羞愧，从而发扬持之以恒的精神，那么他们也会有那种“书有未曾经我读”的感慨。
请听一位名人关于学习的论述吧：“当你感到痛苦悲哀的时候，*好是学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……”既然这样，我们何不去学习呢？
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1.本文对“书到用时方恨少，事非经过不知难；书有未曾经我读，事无不可对人言”一诗条分缕析，对勤奋者来说怎么样，对另一部分懒惰者来说又怎么样，论述得非常精细，也以此为基础阐述了自己受到的启示。
2.“当你感到痛苦悲哀的时候，*好是学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……”用名人关于学习的论述结尾，如余音绕梁，让人回味无穷。
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谈“一首诗的启示”，就紧紧围绕诗歌的本身，就词和句各分几个方面来谈，是一个好的方法。

快乐作文新主张：
主张一：自由作文，我快乐！
你能想唱就唱，当然可以想写就写。你可以选择表达自我的方式，或者唱，或者舞，或者画，或者写……
主张二：个性作文，我快乐！
我的作文听我的，我手写我心，要写得个性！
主张三：简单作文，我快乐！
自己的作文自己写，和自己的袜子自己洗的道理一样简单，没什么大不了！
主张四：时尚作文，我快乐！
再也不写扶老大娘过马路，捡钱包的事了。老掉牙的作文没意思，生活时尚，作文时尚。
主张五：玩转作文，我快乐！
作文不就是玩吗？玩文字，写作文，超快乐！轻松的心态是写作文的根本。
主张六：成功作文，我快乐！
作文的成功就是沟通的成功、表达的成功，又多了一件快乐的事了。
我的作文，**快乐！