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店主称呼:拾光   联系方式:购买咨询请联系我  15974791540    地址:湖南省 长沙市 望城区 书堂山
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作/译者:尹邓安 谢慧敏 尹立 出版社:科学出版社
中学生心理健康教育(高二)
出版日期:2009年08月
ISBN:9787030254573 [十位:7030254570]
页数:157      
定价:¥22.00
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《中学生心理健康教育(高二)》内容提要:
心理健康教育是德育教育中不可缺少的重要内容,在学生中广泛开展心理健康教育,有着现实的意义和长远的意义。
《中学生心理健康教育(高二)》图书目录:
高二上
**课 人格、能力与气质
**节 认识人格
第二节 能力
第三节 气质
第二课 中学生文明礼仪三部曲
**节 中学生礼仪教育
第二节 文明礼仪三部曲
第三课 成长比分数更重要
**节 认识考试分数
第二节 正确面对考试分数
第三节 成长比分数更重要
第四课 高中生的人际关系
**节 高中生的人际沟通
第二节 高中生的人际关系
第三节 高中生常见的人际关系病态心理
高二 下
**课 课态度
**节 什么是态度
第二节 态度的转变
第三节 态度决定一切
……
《中学生心理健康教育(高二)》文章节选:
高二 上
**课 人格、能力与气质
第二节 能力
一、什么是能力
能力是指能胜任某项任务的主观条件。从心理学上可以解释为顺利、有效完成某项活动所必须具备的心理素质和人格心理特征。
(一)知识、技能与能力的关系
(1)知识是对人类社会历史经验的总结和概括。
(2)技能是通过练习而获得和巩固下来的完成活动的动作方式和动作系统。
(3)能力是掌握知识和技能的前提,在掌握知识和技能的过程中会促进能力的发展。二者是相互促进、相得益彰的关系。
(二)能力的分类
(1)按能力发展水平高低可划分为能力、才能、天才。
(2)按能力的构造可划分为一般能力、特殊能力。
(3)按创造程度可划分为模仿能力、再造能力、创造能力。
(4)按能力的功能可划分为认知能力、操作能力、社交能力。
……