本收为**语言文字工作委员会**普通话进修班使用的教材。**普通话进修班为各省、市自治区培训普通话教学示范师资。本教材适合各级各类师范院校、教师进修院校的教师、学生以及广大中小学教师学习普通话语音,提高普通话水平之用。

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编写说明
**讲 普通话与学习普通话
一、普通话的形成
二、推广普通话工作
三、普通话水平测试
四、普通话语音教学
第二讲 语音概说
一、语音和语音学
二、语音的物理基础
三、语音的生理基础
四、语音知觉的心理基础
五、语音的基本概念
附:汉语拼音与本书所用国际音标号对照表
第三讲 汉语拼音方案
一、方案制订经过
二、方杂制订原则
三、方案内容简述
拼音练习
语音训练(一)
第四讲 声母(一)
一、什么是声母
二、声母的分类
三、声母的发音
语音训练(二)
第五讲 声母(二)
四、声母的发音(续前)
五、零声母
语音训练(三)
第六讲 韵母(一)
一、什么是韵母
二、韵母的分类
三、单韵母(单元音)
四、单韵母(单元音)的发音
语音训练(四)
第七讲 韵母(二)
五、复韵母(二)
六、复韵母(复合元音)的发音
语音训练(五)
第八讲 韵母(三)
七、鼻韵母(复合鼻尾音)
八、鼻韵母(复合鼻尾音)的发音
语音训练(六)
第九讲 音世和拼音(一)
一、什么是音节
二、普通话音节的一般结构
三、普通话声韵拼合关系
四、普通话音节表
语音训练
第十讲 音节和拼音
五、拼音中的语音结合
六、拼音的教学方法
七、直呼章节的要求
语音训练(八)
第十一讲 声调(一)
第十二讲 声调(二)
第十三讲 声调(三)
第十四讲 音变
第十五讲 语音规范化
附录

本教材注重普通话语音基础知识讲授与语音训练的结合,力求基础知识简明准确,语音训练的目的性、针对性强,语音训练兼顾对各方言区的覆盖面,并为普通话语音训练提供较丰富实用的材料。