《汉语新闻阅读教程》对外汉语教学中**阶段报刊课教材,旨在培养外国学生阅读中文报刊的能力,使其在学习、生活或工作中能从中文报刊中获取所需要的各种信息,其编写原则如下:
**,遵循实践**、以培养语言技能——主要是阅读技能——为主的原则。
第二,遵循语言技能与中国当代社会背景知识相结合的原则。
本教材总体上按照内容专题编写,包括中国和平崛起、大学生就业、读图时代、外国人在中国、上海的发展、扶贫、保护古迹、联合国改革、人口性别化、北京交通、汉语外来词、中国年俗、高科技、世界文化遗产、**艾滋病、网络时代、奥运会、经济全球化与文化一体化、人造美女、科学发展观等问题,力图全方位地反映新世纪中国当代社会的面貌。
本教材每一课的编写体例为:文化背景简介、课文、生词、注释、练习、阅读文章、报刊知识。练习强调针对性、有效性,采用判断正误、选择答案、回答问题等形式检查学生的阅读理解能力,巩固所学知识。此外,书后还附有生词索引和注释索引,以方便学生学习时查找。

前言
第1课
课文 新世纪的思考——中国的和平崛起新道路
阅读
(一)中国的崛起:是机遇而不是威胁
(二)伟大民族复兴的道路选择
报刊知识 报纸与期刊
第2课
课文 大学生就业:压力下的启示
阅读
(一)高校毕业生有四盼
(二)大学生找工作牵动人心
报刊知识 中国报刊的起源与发展
第3课
课文“无书可读”的背后
阅读
(一)“无书可读”与“有书不读”
(二)“读图”时代阅读向何处去
报刊知识 中华人民共和国报刊事业
第4课
课文 他有水晶般的心灵
阅读
(一)永远的远山
(二)为什么我的眼中常含泪水
报刊知识 中国报刊的种类
第5课
课文 多色彩的上海
阅读
(一)移民上海的感觉
(二)明珠璀璨耀东方
报刊知识 报纸与杂志的“版面”
第6课
课文 中国扶贫:一项暖人心的伟大事业
阅读
(一)中国扶贫成就感动世界
(二)减少全球各类贫困 实现千年发展目标
报刊知识 报纸与杂志的“栏目”
第7课
课文 不要让城市失去记忆
阅读
(一)什么是“古都风貌”
(二)如何保护古都风貌
报刊知识 新闻的定义
第8课
……
第9课
第10课
第11课
第12课
第13课
第14课
第15课
第16课
第17课
第18课
第19课
第20课
词汇表
注释索引
英文字母缩略词
部分练习参考答案

书评
本书旨在培养外国学生阅读中文报刊的能力,使其在学习、生活或工作中能从中文报刊中获取所需要的各种信息。
本书遵循的原则是:1.实践**,以培养语言技能(主要是阅读技能)为主;2.注重语言技能与中国当代社会背景知识相结合。
本书总体上按照内容专题编写,同时兼顾语言方面的循序渐进。

刘谦功,1982年在北京大学中文系获文学学士学位,2000年7月在北京语言大学人文学院获教育学硕士学位,目前正在清华大学美术学院攻读博士学位。
现为北京语言大学汉语学院副教授,从事对外汉语教学工作二十余年,共教授过二十余种课程,主要有四年级当代中国话题、中国艺术史,三年级报刊阅读、中国国情,二年级报刊语言基础、新闻听力,一年级初级汉语综合课、汉字课等。
主要研究领域为对外汉语教学、语言、文学、艺术等,成果主要有论文十余篇:《论文化背景对留学生学习报刊课的影响》、《从语言理解的三个层次看阅读课教学程序的设计》、《论对外汉语教学中阅读与表达的互动性与互补性》等;指导性教学文件四种:《高中级对外汉语教学等级大纲》(合作)、《报刊阅读课程规范》等;教材十余种:《报刊阅读教程》、《**中国话题——**阅读与表达教程》等。
王世巽,北京语言大学副教授,长期从事对外汉语教学工作,曾赴韩国任教,合作编写出版《汉语新词语词典》、《报刊语言基础》、《Chinese Newspaper ABC》、《报刊阅读教程》等。