本书与蔡惟铮教授主编的普通高等教育“十五”**级规划教材——《基础电子技术》、《集成电子技术》和即将出版的杨春玲主编的普通高等教育“十一五”**级规划教材——《数字电子技术基础》配套,可以帮助学生更好地掌握数字电子技术基础课程的基本概念、基本电路、基本分析方法,帮助学生把握学习要点、课程难点,并配以例题精解,深化学生对课程内容的理解,提高学生综合运用基本概念、基本原理分析和解决实际问题的能力。
第1~7章按教材内容划分,每章包括教学要求、课程要点、**难点解析、例题精解和自我检测。第8章给出1999~2008年哈尔滨工业大学硕士研究生入学考试试题及其参考答案和评分标准。
本书是本科生学习数字电子技术基础课程的辅导教材,也可作为研究生入学考试的参考咨料。

第1章 逻辑代数基础
1.1 教学要求
1.2 课程要点
1.2.1 逻辑运算
1.2.2 形式定理
1.2.3 基本规则
1.2.4 *小项和*大项
1.2.5 逻辑函数的表示方法
1.2.6 逻辑函数的化简
1.3 **难点解析
1.3.1 逻辑代数中的对偶现象
1.3.2 表示同一逻辑关系的逻辑函数式形式的多样性
1.4 例题精解
1.4.1 逻辑代数基本规则的应用
1.4.2 逻辑函数式的化简
1.4.3 逻辑等式的证明
1.5 自我检测
第2章 逻辑门电路
2.1 教学要求
2.2 课程要点
2.2.1 二极管和晶体管的开关特性
2.2.2 逻辑门电路
2.2.3 标准TTL与非门
2.2.4 集电极开路门(OC门)
2.2.5 三态门(TS)
2.2.6 CMOS逻辑门
2.3 **难点解析
2.3.1 如何理解TTL门的输入端悬空相当于输入高电平
2.3.2 TTL逻辑门输出电流的计算方法
2.3.3 TTL逻辑门与CMOS逻辑门的比较
2.4 例题精解
2.4.1 二极管和晶体管工作状态
2.4.2 门电路逻辑功能分析
2.4.3 门电路的输入和输出端接特性
2.5 自我检测
第3章 组合逻辑电路
3.1 教学要求
3.2 课程要点
3.2.1 组合逻辑电路的定义
3.2.2 组合逻辑电路的分析
3.2.3 组合逻辑电路的设计
3.2.4 逻辑函数式的*佳化
3.2.5 中规模组合逻辑器件
3.2.6 竞争与冒险
3.3 **难点解析
3.3.1 逻辑函数式的*简和*佳
3.3.2 用*小项译码器设计组合逻辑电路
3.3.3 用数据选择器设计组合逻辑电路
3.4 例题精解
3.4.1 门级组合逻辑电路的分析
3.4.2 门级组合逻辑电路的设计
3.4.3 中规模逻辑器件构成的组合逻辑电路分析
3.4.4 中规模逻辑器件构成的组合逻辑电路的设计
3.5 自我检测
第4章 触发器和定时器
4.1 教学要求
4.2 课程要点
4.2.1 触发器的分类及功能
4.2.2 基本Rs触发器
4.2.3 时钟触发器
4.2.4 555定时器及应用
4.3 **难点解析
4.3.1 触发器的描述方法
4.3.2 如何看待基本RS触发器的不定状态
4.4 例题精解
4.4.1 触发器功能分析
4.4.2 不同类型触发器之间的相互转换
4.4.3 555定时器及其应用
4.5 自我检测
第5章 时序逻辑电路
5.1 教学要求
5.2 课程要点
5.2.1 由触发器和门电路组成的时序逻辑电路的分析
5.2.2 由触发器和门电路组成的时序逻辑电路的设计
5.2.3 集成计数器
5.3 **难点解析
5.3.1 如何判断二进制异步计数器是加法计数器还是减法计数器
5.3.2 采用次态卡诺图法设计同步加法计数器
5.3.3 计数器计数进制的改变
5.4 例题精解
5.4.1 触发器构成的时序逻辑电路分析
5.4.2 触发器构成的时序逻辑电路设计
5.4.3 中规模逻辑器件构成的时序电路分析
5.4.4 中规模逻辑器件构成的时序电路设计
5.5 自我检测
第6章 数模与模数转换器
6.1 教学要求
6.2 课程要点
6.2.1 DA转换器
6.2.2 AD转换器
6.3 **难点解析
6.3.1 基于DA和EPROM的波形发生电路分析
6.3.2 基于DA和EPROM的波形发生电路设计
6.4 例题精解
6.4.1 DA转换器及其应用
6.4.2 AD转换器及其应用
6.5 自我检测
第7章 可编程逻辑器件
7.1 教学要求
7.2 课程要点
7.2.1 只读存储器ROM
7.2.2 随机存储器RAM
7.2.3 低密度可编程逻辑器件
7.2.4 高密度可编程逻辑器件
7.3 **难点解析
7.3.1 用ROM构成组合逻辑电路
7.3.2 存储器容量的扩展
7.4 例题精解
7.4.1 用ROM实现组合逻辑电路
7.4.2 VHDL语言设计
7.5 自我检测
第8章 试卷及其参考答案和评分标准
参考文献

本书与蔡惟铮教授主编的普通高等教育“十五”**级规划教材——《基础电子技术》、《集成电子技术》和即将出版的杨春玲主编的普通高等教育“十一五”**级规划教材——《数字电子技术基础》配套。
第1~7章按教材内容划分,每章包括教学要求、课程要点、**难点解析、例题精解和自我检测。在“教学要求”部分,将每章内容列表,指出教学要求程度,其中包括熟练掌握、正确理解和一般了解;在“课程要点”部分主要介绍每章主要内容,每章所涉及的基本概念、基本电路和基本分析方法;在“**难点解析”部分,介绍每章**内容,讨论学生们经常遇到的疑难问题,并给予正确解答;在“例题精解”部分,对每章的例题进行了分类,并且给出了详细的解答;在“自我检测”部分,就每章所涉及的基本概念、基本电路、基本分析方法,编制选择、填空题,供学生自我测试,达到深入理解基本概念的目的。第8章给出1999~2008年哈尔滨工业大学硕士研究生入学考试电子技术基础试题及其参考答案和评分标准,便于读者了解电子技术基础试卷的题型和难度。