《金融学概论》是由教育部组织编写的普通高等教育“十五”**级规划教材。
全书共分七篇二十章,对现代金融学的基本理论和实务作了概括性、系统性的阐述。跟据金融实践的新发展,如金融的“脱媒”现象,“微观化” 现象,金融创新现象,金融活动的电子化、虚拟化现象以及经济金融的全球化现象等,结合我国经济金融领域出现的新情况,针对传统金融学教材的不足,《金融学概论》在编写上坚持理论联系实际,并有所创新,形成自己的特色:市场经济理论特色,“本土化” 特色,创新性特色,宏观金融与微观金融相结合的特色,通俗、生动性特色,以及金融理论与实务并重、间接金融与直接金融相结合、国内金融与国际金融融为一体的特色。
《金融学概论》是为适应教学需要而编写的,可作为高等院校经济、管理、财经等专业基础理论课教材,特别是金融学专业的核心课教材,也可作为金融学专业研究生、专业研究人员、其他专业师生、金融机构从业人员、经济管理干部的学习参考书。《金融学概论》配有教学课件,供使用《金融学概论》作为教材的教师教学使用。

**篇 导论
**章 货币概述
**节 货币的起源与职能
一、货币与现代经济生活
二、货币的起源
三、货币的定义及本质
四、货币的职能
五、货币的发展与类型
第二节 货币的计量
一、货币化的产生与发展
二、货币层次的划分
三、我国货币供应的结构
四、货币层次划分的意义
第三节 货币制度
一、本位货币与货币的本位制度
二、货币制度类型的理论划分
三、货币制度的演变路径
四、跨国货币制度及其对传统货币制度的挑战
五、我国的货币制度

第二章 信用与金融
**节 信用的产生和发展
一、信用是现代金融的基石
二、信用的含义及构成要素
三、信用的历史演变
四、信用的作用
第二节 信用的主要形式
一、商业信用
二、银行信用
三、**信用
四、消费信用
五、民间信用
六、国际信用
第三节 融资方式及渠道
一、金融与金融体系
二、直接融资
三、间接融资

第二篇 金融市场
第三章 金融市场概述
**节 金融市场的概念、分类与功能
一、金融市场的概念
二、金融市场的分类
三、金融市场的功能
第二节 金融市场工具
一、货币市场工具
二、资本市场工具
第三节 我国金融市场的发展
一、我国金融市场的发展现状
二、我国金融市场存在的问题
三、发展我国金融市场的对策

第四章 金融市场构成
**节 货币市场
一、货币市场的概念和特点
二、货币市场的结构
第二节 资本市场
一、资本市场的概念和特点
二、资本市场的结构
第三节 外汇和黄金市场
一、外汇市场
二、黄金市场
第四节 金融衍生产品市场
一、金融衍生产品市场概况
二、金融衍生产品市场分类

第五章 国际金融市场
**节 国际金融市场概述
一、国际金融市场的概念
二、国际金融市场的基本要素
三、国际金融市场的发展创新趋势
四、主要的国际金融**
第二节 国际金融市场的构成
一、国际货币市场
二、国际资本市场
第三节 离岸金融市场
一、离岸金融、离岸银行的概念
二、离岸金融市场及其种类
三、欧洲货币市场
四、亚洲货币市场
第四节 创建我国的离岸金融市场
一、创建我国离岸金融市场的必要性
二、创建我国离岸金融市场的可行性
三、创建我国离岸金融市场的模式选择

第三篇 金融资产价格
第六章 利率及其决定
**节 利息与利率
一、利息
二、利息的本质
三、利率及其种类
四、利率的经济功能
第二节 利率的计量
一、单利与复利
二、零存整取与整存零取
三、现值与终值
四、连续复利
第三节 各种证券的收益率
一、债券的收益率
二、股票的收益率
第四节 利率的风险结构与期限结构
一、利率的风险结构
二、利率的期限结构
第五节 利率的决定理论
一、利率的决定因素
二、马克思的利率决定理论
三、西方主要学派的利率决定理论
第六节 我国的利率管理体制
一、我国的利率管理体制改革
二、我国利率市场化改革

第七章 汇率及其决定
**节 外汇与汇率
一、外汇概述
二、汇率的概念、标价方法及种类
第二节 汇率变动的影响因素和经济后果
一、汇率的变动
二、影响汇率的主要因素
三、汇率变动对经济的影响
四、制约汇率发挥作用的基本条件
第三节 汇率的短期决定——利率平价理论
一、利率平价理论概述
二、交易成本及对利率平价的修正
第四节 汇率的长期决定——购买力平价理论
一、**购买力平价
二、相对购买力平价
三、一价定律
四、交易成本及对购买力平价的修正
五、购买力平价理论的主要贡献
六、购买力平价理论的局限性
第五节 汇率理论的*新发展
一、购买力平价理论的*新发展——工资成本汇率理论
二、利率平价理论的*新发展——现代利率平价理论

第八章 风险管理及投资组合
**节 风险概述
一、风险的概念
二、风险的类型和来源
三、金融风险
第二节 风险管理
一、风险暴露
二、什么是风险管理
三、风险管理的过程
第三节 风险的转移
一、风险转移
二、风险转移与保险
三、风险转移与套期保值
第四节 风险的衡量
一、金融资产与资产选择
二、风险的度量方法——期望方差分析
……

第九章 资产定价

第四篇 金融机构
第十章 金融机构概述
第十一章 商业银行
第十二章 证券、保险与信托机构
第十三章 **银行

第五篇 货币供求及均衡
第十四章 货币供求
第十五章 货币供求均衡

第六篇 金融宏观调控与监管
第十六章 通货膨胀与通货紧缩
第十七章 货币政策
第十八章 金融监管

第七篇 金融创新与发展
第十九章 金融创新
第二十章 金融发展与经济发展
……

1.投资基金的特征
作为专门为众多的中小投资者设计的一种间接投资工具,与其他投资方式相比较,投资基金具有其他投资方式不可替代的独特优势。这些优势主要是:
(1)小额投资,费用低廉。投资基金的本质是把中小投资者的小额资金集聚成巨额资金进行组合投资,以较少投资成本获得*大的投资收益。它是按购买份额起算的,每份额的数额大小有几元、几十元不等,有的甚至不限制投资数额的大小。投资者可以根据自己的财务状况,多买或者少买基金份额,从而解决了中小投资者“钱不多、入市难”的问题。
(2)分散投资,降低风险。投资基金的基本原则是组合投资,分散风险,即把一定量的资金按不同的比例分别投于不同时期、不同种类的有价证券和行业,把风险减至*低限度。根据投资专家的经验,要在投资中做到充分分散风险,至少要持有10种以上的股票。这对中小投资者来说,并非人人都有财力做到这一点,而投资基金由于聚少成多,资金规模巨大,可以同时把投资者的钱分散投资于各种证券,从而大大提高了投资的**性和效益性。
(3)专家理财,专业管理。投资基金的运作方式是“经营与保管分开”。所有基金的运营和各种投资决策的制定,都是由基金管理公司负责,聘请受过专门训练、经验丰富的专家来操作。基金管理公司与金融市场联系密切、信息资料齐全、分析手段先进,犯错误的概率相对要小。基金的保管则是由指定的专门金融机构来负责,这类金融机构必须是信誉**的大银行或非银行金融机构。基金在托管机构中设立专户,与基金管理公司和基金托管人的自有资本分开,实行独立核算,并且托管机构在执行基金管理机构的投资指令时还有制约、监督职能,对基金经理不符合投资者利益或违背基金章程的命令可以不予执行,从而保证了基金资产的**。
(4)流动性好,变现力强。投资基金股份或受益凭证的购买程序非常简便:既可以在基金管理公司直接办理买入手续,也可以通过委托投资中介机构代为购入。支付认购款项后,投资者就拥有了若干基金份额。开放式基金允许投资者随时购买或出售,流动性很强。封闭型基金则可以通过证券交易所上市交易实现其流动性,投资者一般只需4-5天时间,便可以完成整个转让或交易过程。
(5)品种繁多,选择性强。随着国际金融市场的发展,投资基金的投资范围和种类迅速扩大,几乎包罗了金融市场上所有的金融产品,而且大多数基金都进行跨国投资或离岸投资,任何一种市场看好的行业或产品,都可以通过设立和购买基金
…… 本书是由教育部组织编写的普通高等教育“十五”**级规划教材。
金融学是一门新兴的经济类学科,是研究市场经济条件下金融活动和运行机制及其各主体行为规律的科学。其内容主要包括:货币、信用、金融机构的产生和发展、本质和职能、作用及其运作规律;金融体系、金融市场的构成、内容、运行机制及其调节手段和方法;金融工具、金融业务、金融资产定价、金融风险及其管理的种类、内容和业务知识;货币信用制度、货币金融政策、金融宏观调控手段、金融监管的确定和运用及其理论依据;金融创新和金融深化的理论与实践;等等。
本书是为适应教学需要而编写的,可作为高等院校经济、管理等专业的基础理论课教材,特别是金融学专业的核心课教材。全书共分七篇二十章,对现代金融学的基本理论和实务作了概括性、系统性阐述,其内容涵盖了货币与信用、金融市场、金融资产价格、金融机构、货币供求及均衡、金融宏观调控与监管、金融创新与发展等。
在过去的几十年里,随着实践的不断发展,现行的货币银行学教学和教材遇到了严峻的挑战。主要表现在:其一,金融的“脱媒”现象。*近几十年来,以直接融资为特征的证券市场异军突起,占据了社会金融资产的半壁江山,金融资产证券化、金融市场国际化发展趋势迅猛。金融的“脱媒”现象给银行业造成了深远的影响。传统的货币银行学教材已很难反映这种新的变化和潮流趋势,也难于概括涵盖这些新的内容,其局限性和陈旧性日益显现,以往的货币银行学体系正逐渐被现代金融学所取代。其二,金融的“微观化”现象。在*近几十年微观金融迅速发展的基础上,金融学在微观层面上的研究也取得了长足的进步,如公司金融、金融工程、微观货币银行学、行为金融学等,微观金融领域的研究者甚至已有多位获得诺贝尔经济学奖。现代金融的微观化趋势使得传统的以介绍宏观金融为主的货币银行学教材和教学内容显得很不全面。其三,金融创新现象。20世纪70年代以来,金融创新日新月异,层出不穷。金融制度与组织创新、金融市场创新、金融产品与服务创新、金融工具创新等,让人眼花缭乱,目不暇接。现行的货币银行学教材和教学内容也迫切需要更新。其四,金融活动的电子化、虚拟化现象,要求教学工具和教学手段的改进。其五,经济金融的全球化现象,要求将国内金融与国际金融置于统一的开放体系之中加以研究,从而迫切要求改变目前国内大多数货币银行学教材人为割裂国内金融与国际金融内在联系的现象。