本书内容包括美术课程改革背景、学习领域与教学基本取向、学习方式的变革、教学环境资源的开发和利用、教学评价的发展以及美术新课程和教师个人成长等。

本书是根据《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的精神,结合实验区的教学实践,由美术课标研制组专家组织有经验的初中美术教师和教研员撰写的。内容包括美术课程改革背景、学习领域与教学基本取向、学习方式的变革、教学评价的发展、教学环境资源的开发和利用以及美术新课程和教师个人成长等。本书充分体现新的课程理念,采用崭新的结构和体例,围绕初中美术新课程教学中的**、难点、热点问题,根据初中美术教师的需要,即学习者的实际需要,导入案例,创设情景,强调学习者的活动和对话,切实促进教学方式及学习方式的变革。 本教材可供初中美术教师新课程培训使用,也可作各类师范院校美术教育专业教材。 作者介绍: 杨建滨 华中师范大学美术系副教授,硕士研究生导师。湖北高校美术教学指导委员会常务副主任兼秘书长,武汉青年美术家协会秘书长。长期从事美术教育与美术理论研究。获2000年教育部颁发的全国学校艺术教育工作先进个人称号。为教育部“基础教育美术课程标准研制与实验”项目核心组成员及子课题负责人。近年来承担多项科研项目,出版有学术专著《谁在操纵艺术》和高校专业教材《美术学科教学概论》等多部著作,主编《美术教育词典》、《美术欣赏》教材等,发表学术论文数十篇。