国内外经典教材习题详解系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。平狄克的《微观经济学》是世界上*受欢迎的标准中级微观经济学教材之一,本书基本遵循*新版本第6版(参考第4、5版)的章目编排,共分4篇18章,每章由三部分组成:**部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分是课(章)后复习题详解,对第4、5版和第6版的所有简答题都进行简要的解答;第三部分为课(章)后练习题详解,对第4、5版和第6版的所有计算题和分析题都进行详细的分析和整理。
本书特别适用于各大院校学习平狄克《微观经济学》的师生以及在高校硕士和博士研究生入学考试中参加微观经济学考试科目的考生使用。

第1篇 导论:市场和价格
第1章 绪论
1.1 复习笔记
1.2 课后复习题详解
1.3 课后练习题详解
第2章 供给和需求的基本原理
2.1 复习笔记
2.2 课后复习题详解
2.3 课后练习题详解
第2篇 生产者、消费者以及竞争性市场
第3章 消费者行为
3.1 复习笔记
3.2 课后复习题详解
3.3 课后练习题详解
第4章 个别需求和市场需求
4.1 复习笔记
4.2 课后复习题详解
4.3 课后练习题详解
第5章 不确定条件下的选择
5.1 复习笔记
5.2 课后复习题详解
5.3 课后练习题详解
第6章 生产
6.1 复习笔记
6.2 课后复习题详解
6.3 课后练习题详解
第7章 生产成本
7.1 复习笔记
7.2 课后复习题详解
7.3 课后练习题详解
第8章 利润的*大化和竞争性供给
8.1 复习笔记
8.2 课后复习题详解
8.3 课后练习题详解
第9章 竞争性市场分析
9.1 复习笔记
9.2 课后复习题详解
9.3 课后练习题详解
第3篇 市场结构和竞争策略
第10章 市场势力:垄断和买方垄断
10.1 复习笔记
10.2 课后复习题详解
10.3 课后练习题详解
第11章 有市场势力的定价
11.1 复习笔记
11.2 课后复习题详解
11.3 课后练习题详解
第12章 垄断竞争和寡头垄断
12.1 复习笔记
12.2 课后复习题详解
12.3 课后练习题详解
第13章 博弈论和竞争策略
13.1 复习笔记
13.2 课后复习题详解
13.3 课后练习题详解
第14章 要素投入品市场
14.1 复习笔记
14.2 课后复习题详解
14.3 课后练习题详解
第15章 投资、时间及资本市场
15.1 复习笔记
15.2 课后复习题详解
15.3 课后练习题详解
第4篇 信息、市场失灵以及政府的作用
第16章 一般均衡与经济效率
16.1 复习笔记
16.2 课后复习题详解
16.3 课后练习题详解
第17章 信息不对称的市场
17.1 复习笔记
17.2 课后复习题详解
17.3 课后练习题详解
第18章 外在性与公共物品
18.1 复习笔记
18.2 课后复习题详解
18.3 课后练习题详解
附录:国内外经济学经典教材简评

第1章 绪论
1.1 复习笔记
1.微观经济学的主题
(1)微观经济学的研究对象
微观经济学研究的是个别经济单位(如消费者、工人、投资者、资源拥有者和厂商)所
做的决策,也研究构成市场与行业的消费者和厂商的相互影响。微观经济学的核心内容是论
证亚当·斯密的“看不见的手”原理。
(2)经济模型
经济模型是现代西方经济理论的一种主要分析方法,也称为经济数学模型,指用数学形
式所表述的经济过程或经济理论结构。现实世界的情况是由各种主要变量和次要变量构成
的,因而非常复杂,只有把次要因素排除在外,才能对经济运行进行严格的分析。运用经济
模型,事先做出某些假设,可以排除掉许多次要因素。从而建立起一定的模型,然后通过运
用这一模型,可以对错综复杂的现实世界做出极其简单的描述。
(3)经济理论的局限性
在经济学、物理学或者其他学科中,没有一个理论是完全正确的。理论的有用性和有效
性取决于它是否对其试图解释和预测的一系列现象成功地做出了解释和预测。厂商并不总是
追求其利润的*大化的,因此,厂商理论只在解释厂商某些行为(如资本投资决策的时机)
时才获得了有限的成功。尽管如此,这一理论确实解释了有关厂商和行业的行为、成长和演
变方面的大量现象,所以它已经成为经理和决策者手中的一个重要的工具。
2.实证分析和规范分析
(1)微观经济学的分析方法
微观经济学既研究实证问题,也研究规范问题。实证问题涉及到解释和预测,规范问题
研究应该如何。实证分析和规范分析是经济学重要的分析方法。
(2)实证分析和规范分析的含义
实证分析是进行经济分析的一种重要方法,特点是它对有关命题的逻辑分析,旨在理解
经济过程实际是什么,将会是什么,为什么,而不涉及对结果好坏和是否公平的评价,其中
不包含任何价值判断。实证分析既有定性分析,也有定量分析。
规范分析也是西方经济学分析经济问题的一种方法,它以一定的价值判断作为出发点,
提出行为的标准,并研究如何才能符合这些标准。它力求说明“应该是什么”的问题,或者
说,它回答这样的问题:为什么要做出这种选择,而不做出另一种选择?
……