��1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试,是适应社会需求,为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施,也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种**考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式,受到社会的普通欢迎,在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。
从我国的社会需要出发,北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整,更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求,在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上,更加突出地强调了专业素质的培养,加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例,突出地强调了专业技能的测试,使之更加贴近社会需求,更加富有时代气息,体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。
为适应这一形势的发展,清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服装艺术设计、室内设计、视觉传达艺术设计三个专业的高等教育自学考试专业教材。全套教材共计23本,具有内容丰富、信息量大、专业技能强、知识涵盖面广的特点。在遵循高等艺术设计教育规律的同时,该套教材明确规定了从事艺术设计自学考试的学生必须掌握的专业知识与专业技能标准。按照高等教育自学考试专业基本规范的

**章 概况
**节 展示设计的概念
第二节 展示设计的发展历程
第二章 展示空间功能分类及空间分析
**节 商业展卖空间
第二节 文化展馆空间
第三节 专题展会空间
第三章 展示空间构成元素及设施设计
**节 店面设计
第二节 橱窗设计
第三节 展柜设计
第四节 照明设计
第五节 pop标识系列
第四章 展示空间流程分析及设计方法
**节 理论分析
第二节 策划路径
第三节 展览空间构成的艺术分析
第四节 背景分析
第五节 商业展示设计的技法与步骤
彩色图例