出版日期:2012年06月
ISBN:9787222081413
[十位:7222081410]
页数:232
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王**
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《家庭情商课(培养优秀孩子的99件小事)》内容提要:
《家庭情商课:培养**孩子的99件小事》主要针对1—6岁孩子的情商培养。以亲子互动的形式,培养孩子自理、自立、自强、关爱他人、珍惜劳动成果、克服苦难等**品格。《家庭情商课:培养**孩子的99件小事》共分成两大部分:**部分培养小孩的爱心与智慧(1—3岁),**在于培养幼儿自理能力、**意识、注意力、阅读能力、爱心、责任感等。第二部分培养小孩的独立与社交能力(3—6岁)。**培养孩子积极乐观、自信坚强等**品格与耐挫能力、审美情趣、良好沟通能力等情商能力。
《家庭情商课(培养优秀孩子的99件小事)》图书目录:
目录
**部分 爱心与智慧——情商培养从1岁开始5
**章 培养孩子自理的**步
1.丢尿片:不仅仅是大人的事儿
2.收拾玩具:让孩子做事更有条理
3.吃饭:让小孩远离“饭来张口”
4.睡觉:养成良好的作息规律
5.玩耍:让孩子体会自由的感觉
6.穿衣:眼到手到,手到脚到
7.洗脸刷牙:良好的卫生习惯必须从小培养
8.上厕所:像大孩子一样解决大小号
第二章 远离危险,让孩子从小就学会自我保护
9.开关电视空调:家里的**智能遥控器
10.手机充电:“电老虎”屁股摸不得
11.点蚊香:火是危险的
12.自我保护:孩子的平安成长比成功更重要
13.系**带:用**带保障生命**
14.撕日历:光撕日历到不了星期日
第三章 培养孩子的注意力、阅读能力、动手能力
15.叠衣服:把衣服当作“变形金刚”
16.传口信:培养孩子的注意力
17.图书归架:书香童年让孩子一生都爱好学习
18.整理书包:用趣味游戏赢得孩子信赖
19.抹爽身粉:**痱子有高招
20.取报纸:儿童的智慧在他的手指尖上
21.递拖鞋:爱的教育
22.超市购物:疏导孩子的不良欲望
23.扫地:一屋不扫,何以扫天下
24.剥鸡蛋:自己剥的更好吃
25.择菜:从点滴小事体会父母的辛苦
26.洗水果:让小孩懂得孝敬长辈
27.冲牛奶:自己动手,吃喝不愁
28.系鞋带:鼓励教育,让孩子更有耐心
29.拔草:大自然是世界上*有趣的教师
第四章 爱心与责任感,给孩子种一颗感恩的心
30.短时间看家:克服分离焦虑症
31.保管钥匙:小钥匙,大责任
32.出门不恋抱:自己的路自己走
33.挑选衣服:自我意识强烈的孩子将来更独立
34.给妈妈捶背:种一颗感恩的心
35.家里吃饭:学会与人分享快乐
36.排队买票:从儿童的秩序敏感期教育孩子懂得规则
37.剪指甲:干净健康的孩子有人爱
38.帮伙伴擦鼻:帮助他人也需要讲究方法
39.洗澡:性别课堂
第二部分 独立与社交——3岁决定孩子一生的情商智慧
第五章 鼓励与赏识,增强孩子的自我成就感
40.包书皮:尊重知识,书是一切智慧的源泉
41.餐前准备:逻辑思维,从配对概念开始
42.端饭送碗:发掘孩子的勤劳天性
43.叠被子:让孩子在实践中学会有条不紊
44.洗袜子:多赏识孩子的动手能力
45.晾衣服:告诉孩子生活中充满阳光
46.擦桌子:平凡与不平凡的区别
47.清洗拼图:“地板玩闹”培养孩子的互动能力
48.定闹钟:早起的鸟儿有虫吃
49.擦皮鞋:尊重弱者有爱心
50.套枕套:不放弃才会成功
51.刷碗:加强执行能力的培养
52.擀饺子皮:全家一起来,培养孩子的幸福感
53.取送衣服:学会与人沟通
第六章 爱生活,熏陶孩子积极乐观的心态
54.鲜榨果汁:新鲜营养的夏日“嬷嬷茶”
55.剥蒜:有些事,可以“投机取巧”
56.开罐头:罐头好吃开盖难
57.调酱汁:让孩子“帮厨”摒弃挑食
58.热饭菜:在挑战中成长
59.浇花:懂得承担责任更有出息
60.喂养宠物:找到自己的心灵伙伴
61.点钱存钱:从小培养孩子的钱商
62.端茶倒水:有爱就要说出来
63.查水电表:日常生活也能开阔孩子的眼界
64.使用照相机:把美好留下
第七章 磨砺孩子面对挫折与困难的意志
65.挑虾线:学会耐心地做事
66.处理伤口:受伤中学会自救
67.量体温:普及体温知识
68.配合看病:让孩子变得坚强
69.灭蟑:认识蟑螂的危害
70.清点行李:一件都不能少
71.使用指南针:找到回家的路
72.买东西:树立正确的理财观念
73.交水电费:让小孩懂得勤俭持家的道理
74.倒垃圾:环保从娃娃抓起
75.剥玉米:培养孩子的吃苦精神
76.埋单:人生*终要由自己买单
77.开门:挫折训练不可忽视
78.使用电梯:幽闭空间莫恐慌
第八章 审美情趣,决定孩子一生的生活品质
79.除雪:和小雪人一起长大
80.装饰圣诞树:温情与创意大爆发
81.贴春联:小小春联,讲究多多
82.包装礼物:用礼物来表达友情
83.打扮:美丽让孩子更自信
84.做花童:培养小孩的社交能力
85.扎小辫:天使爱美丽
86.家庭安保:防火防盗防意外
87.葬小鸭:正确认识和看待死亡
第九章 良好的沟通与交际能力让孩子的一生少走弯路
88.讨回借出品:捍卫自己的财产
89.劝架:家庭小矛盾的“调解员”
90.乘班车:学会尊重集体纪律
91.寄贺卡:学会感恩
92.看天气预报:为全家人报告冷暖阴晴
93.搀扶老人:用小手搀起的爱心
94.慈善义卖:胆识和能力是孩子成功的基础
95.接待小伙伴:热情也是一种能力
96.接打电话:小事培养孩子的综合素养
97.点餐:学会为他人着想
98.照顾幼儿:陀螺连轴转,变身小大人
99.帮助乞丐:永远保留一颗柔软的心
《家庭情商课(培养优秀孩子的99件小事)》文章节选:
一部分 爱心与智慧——情商培养从1岁开始 **章 培养孩子自理的**步 1.丢尿片:不仅仅是大人的事儿 意大利**儿童教育家蒙台梭利说过:“教育首先要引导儿童沿着独立 的道路前进。”当孩子学会走路后,就应该让他参与家务劳动。从料理自己 的内务开始,承担起生活的责任,感受到自己作为家庭一份子的价值。简单 的丢尿片,正是孩子走向独立的**步。
【宝贝趣事】 丫丫一岁时,走路也稳了,也能一个字、两个字嘣着说话了,我正寻思 着该教她做点儿什么,不图她干活儿,就想着早教、优教,提前将她培养培 养。
**晚上,她一扭一扭走在客厅里,两只小手就不停在小屁股后面抓呀 抓的,我赶上前去一看,尿片耷拉下来了。丫丫是纯母乳喂养的,屎尿无度 。我拦腰抱着丫丫换个新尿片,随手就把脏尿片放地板上了,丫丫回过头指 着尿片哼哼吱吱起来,然后,伸出手就把尿片提了起来。
我大喜过望,心想孺子可教,就问丫丫:“丫丫要扔尿片呀?”丫丫点 点头。我继续引导:“那要扔到哪里呀?”丫丫指着卫生间。
我跟着丫丫来到卫生间,心想这叫无师自通呀,丫丫却一把把尿片丢进 了马桶里,顿时我就焉儿了,赶紧拉住办完正事的丫丫:“妈妈平时把尿片 扔哪里呀?是不是这里呀?”我指着旁边的垃圾桶问,丫丫似懂非懂地点点 头,我趁机捞出尿片丢进去,再跟丫丫强调,“尿片脏脏,要丢到这里。” 随后我有意识地让丫丫自己去丢尿片,每次都拍手鼓掌对她说“丫丫真 棒”,丫丫丢尿片的主动性更高了,甚至新尿片一不留神都被她勤快处理掉 。
【丫妈啰嗦】 一岁是满怀期待又非常可爱的年龄,正是孩子感知、认识世界的时候, 与其经常把孩子护在怀里,不如适当放开手让他自己摸索,自己丢尿片就是 个好开端。当然,这个时候孩子还比较小,即使只是简单丢个尿片,也要多 费点心思。
◎杜绝开裆裤,选用优质卫生尿片 中国的孩子小时候一般都穿开裆裤,因为方便把屎把尿。我从来都是反 对这一点的,一是它不卫生、不雅观,容易造成孩子外生殖器损伤;二是不 利于孩子自尊心、羞耻心、隐私感、自我保护意识的养成。但有的妈妈担心 纸尿片容易引发红屁股,更有妈妈担心纸尿片会影响男孩子的生育能力。关 于前者,很多妈妈都用自己的亲身经验证明:只要护理得当,孩子是不会出 现红屁股的。对于后者,很多医学资料也报道过,称其属于没有科学根据的 道听途说。大家只是怀疑纸尿裤会提高睾丸温度(但至今还没有证据来证明 ),可现在那些患了隐睾(睾丸温度比穿纸尿裤高得多)的孩子,通过及时 得当的手术**后,都能生育,证明了即使婴幼儿时期睾丸温度偏高,对于 成年以后的生育也没有影响。丫丫从出生起就一直用尿片,几乎没有把过尿 。每次换尿片我都会先用湿纸巾给她擦拭干净,然后用全棉毛巾擦干,条件 允许时会用小风扇吹干,*后抹上防尿布疹的护臀膏,如此这般,丫丫从来 没有过红屁股。当然,妈妈们一定要选择质量有保证的尿片品牌,毕竟孩子 要**到晚呆在尿裤内,舒适透气的尿片也会让孩子快乐许多。
《家庭情商课(培养优秀孩子的99件小事)》编辑推荐与评论:
1.情商决定人一生的成就。《家庭情商课:培养**孩子的99件小事》指向性强,专门针对1—6岁孩子的情商培养。因此,情商培养的年龄段较低,迎合了现代流行的早教趋势,也迎合现代父母培养**孩子的愿望。家长只要领会此书,就可以培养孩子的爱心与智慧,独立与社交能力。
2.家庭情商课,主打“家庭”的温馨。孩子不需要去学习专门的情商培训班,读过《家庭情商课:培养**孩子的99件小事》,家长都可以成为情商“老师”,在轻松、自由的环境中完成孩子的情商训练。
3.父母与孩子的代沟问题由来已久。有些孩子在幼年时期表现得很任性,脾气坏,其原因在于家长在孩子小的时候没有陪他们“玩耍”。这本书通过家长与孩子的亲子互动、亲子游戏增强孩子对父母的亲和力,培养一个贴心的孩子。
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《家庭情商课(培养优秀孩子的99件小事)》作者介绍:
作者简介
方心晴,法学学士,教育学硕士,某中学**教师。自从有了女儿丫丫后,曾结合自身经历,为多家报刊写过育儿方面的文章。她认为孩子的教育不应该只为了关心孩子考试考了多少分,也不应该像上一辈人那样说教、打骂、死板、僵硬甚至充斥着功利思想,而是应该融教育于生活,通过亲子的互动体验帮助孩子学会自理、自立、自信,学会宽容、尊重、富有爱心,从而逐渐形成适合每一个家庭的个性化教育方式。