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数量 5 1 2 4 25 86 5731
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投诉类型
数量
比例
商品问题
2
29%
发货问题
2
29%
退款问题
2
29%
其他
1
14%
已解决
7
100%
店主称呼:开心   联系方式:购买咨询请联系我  18507486003    地址:湖南省 长沙市 岳麓区 岳麓街道 罗小姐书店
促销广告:全网最低价,见钱就卖
图书分类
店铺公告
【拍前必读】
2022年1月24日 大家好 目前快递已停发 年后初九9(2月9号)正常发货 给大家带来有便 敬请谅解 谢谢大家的配合 祝大家新年快乐。






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2.正版二手书6-8层新左右 ,班级团购联系旺旺质量从优,价格优惠!

3. 二手书新旧不一,没有可比性 ,有笔迹有划线,书完好无损不缺页,检查好后发货,二手书一般没有光盘,下单前请同学们考虑好是否需要在下单,本店都是挑选好的发货,发货后二手书不支持退换货,因买家原因拒签退货者,需要买家承担来回快递费用,望谅解!祝同学们学习进步,购物愉快!!
店铺介绍
书籍都是正版旧书 发韵达快递.本店专营大学生二手教材,满19元包邮几个偏远省分除外!真实库存,欢迎广大朋友来购物!每天下午发货,快递为韵达快递。量大可以直接交流,价格更加实惠,便宜处理,清仓出货,见钱就卖。
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作/译者:郭黎岩 出版社:南京大学出版社
心理学        内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货
出版日期:2006年03月
ISBN:9787305039416 [十位:7305039411]
页数:479      
定价:¥37.00
店铺售价:¥41.10 (为您节省:¥-4.10
店铺库存:53
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联系店主:购买咨询请联系我  18507486003
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《心理学 内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货》内容提要:
为了全面推进21世纪高职师范教育课程改革和教材建设,依据高等师范院校本层次的培养目标,适应高师教育改革的需要,以突出知识创新、大学生基本素质和实践能力培养的精神,编写一部反映三学科时代发展的前沿体现国内外*新研究的成果,立足于高等师范院校公共课的基点,力求做到教材例上既体现“精、新、活、实”特点,又坚持“守正出新”的原则。在教材的框架上,保持了普通心理学的基本全系,兼收并蓄了教育心理学、发展心理学、社会心理学、心理健康学、咨询心理学、教育学等学科的有关内容;在教材的内容上注重讲清基本理论、基本概念和基本规律,力求知识准确、**突出、内容新颖、语言精练、实例典型、论证充分;在教材的特色上,本着创新、求实的原则,营造一种研究的氛围,通过国内外心理学理论及进展的介绍,教育、教学典型案例的分析以及开辟新颖独特的阅读专栏;介绍诸家异说、学术点评、*新信息,开启了读者视野,配有章节“导读”和可操作性的思考练习,丰富了教材的实用性、趣味性和可读性;在教材的形式上,做到布局合理、图文并茂,彩图穿插,关键词语中英文对照,活跃了版面,增添了情趣。
《心理学 内容一致,印次、封面或原价不同,统一售价,随机发货》图书目录:
**章 绪论
**节 心理学研究的对象和任务
一、心理学研究的对象
二、心理学的性质
三、心理学的任务和意义
第二节 心理学的原则和方法
一、心理学研究的指导思想
二、心理学研究的基本原则
三、心理学研究的方法
第三节 现代心理学的发展
一、心理学发展简史
二、现代心理学的发展
三、心理学研究的领域
四、现代心理不的发展趋势
阅读资料
第二章 心理的生理基础
**节 神经元
一、社经元的基本结构
二、神经元的功能和种类
三、突触的传递
第二节 神经系统
一、神经系统的构造
二、**神经系统
三、周围神经系统
第三节 大脑的结构和功能
一、大脑的结构
二、大脑的机能定位
三、大脑研究的新进展
第四节 心理反射机制
一、反射与反射弧
二、反射的种类
三、反射活动中**神经活动过程
四、反射活动中**神经活动规律
阅读资料
第三章 注意
**节 注意的概述
一、注意的概念
二、注意的功能和作用
三、注意的生理机制
四、注意的种类
五、注决的理论
第二节 注决的规律及其运用
一、无意注意的规律在教学中的运用
��、有意注意的规律在教学中的运用
三、两种注意转化规律在教学中的应用
第三节 注意品质及培养
一、注意的品质
二、青少年注意的特点
三、青少年注意品质的培养
阅读资料
第四章 感觉和知觉
**节 感知觉概述
一、感知觉概念
二、感知觉的生理机制
三、感知觉的作用
第二节 感知觉的作用
一、感觉的种类
二、知觉的种类
三、知觉与模式识别
第三节 感知觉规律及其应用
一、感受性及其变划规律
二、影响知觉的因素
……
第五章 记忆
第六章 思维与创造
第七章 情绪和情感
第八章 意志
第九章 个性段向性
第十章 能力
第十一章 人格
第十二章 学习
第十三章 品德心理
第十四章 教学心理
第十五章 人际效往
第十六章 心理健康与心理咨询
参考文献
后记