出版日期：2014年03月
ISBN：9787560999272
[十位：7560999271]
页数：193
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杨**
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《演艺主持(一本培养“礼乐主持”和“娱乐主持”特色人才的教科书经典)》内容提要：
本书阐述了“礼乐主持”和“娱乐主持”的婚庆典礼、丧葬典礼、生寿庆典、开业庆典、比赛竞技、联欢晚会、演艺厅、音乐短剧七大类主持(演)的历史沿革、科目分类、角色定位、品格风范、时尚特质、综合才艺、幽默美学、策划创意、脚本写作和合同约定。作者人文艺术学养深厚,艺术眼光观察敏锐,思维独到,与时俱进,论证分析科学,分寸拿捏准确,创新实践和教学经验丰富,模本生动感人,实用性较强。
演艺主持(一本培养“礼乐主持”和“娱乐主持”特色人才的教科书经典)_陈斌善,沈洁_华中科技大学出版社_
《演艺主持(一本培养“礼乐主持”和“娱乐主持”特色人才的教科书经典)》图书目录：
目录
**章演艺主持的历史沿革/1
**节传统剧场艺术表演的报幕员/1
第二节现代无线电新闻主播横空出世/3
第三节现代电视节目主持应运而生/3
第四节大众电视传媒激活、孵化演艺主持/4
第五节演艺主持的定义/4
第二章演艺主持的科目分类 /7
**节婚庆典礼主持/7
第二节丧葬典礼主持/10
第三节生寿庆典主持/11
第四节开业庆典主持/12
第五节比赛竞技主持/14
第六节联欢晚会主持/15
第七节演艺厅音乐短剧主持(演)/17
第三章演艺主持的角色定位/19
**节介于官方与民间之间/19
第二节演艺活动的策划组织体现者/19
第三节主流价值观的传播者/20
第四节当事人的绿叶、朋友和天使/21
第五节独立承担民事责任的“自由职业”者/22
第四章演艺主持的品德风范/23
**节**公主婚礼由“三公”主持/23
第二节民间百姓婚礼请“命*好的人”作“傧相”/24
第三节仪式祈福是天使的祥瑞/24
第四节**娱乐是道义的旗帜/24
第五节演艺主持品德端正是立身之本/25
第五章演艺主持的时尚特质/26
**节中国跨入世界“第二大经济体”/26
第二节文化产业是**“软实力”和公民“软权力”/26
第三节“城市化浪潮”提升“消费型社会”/27
第四节演艺偶像是**时尚消费的**梦幻/28
第五节演艺主持是消费者自己体验明星感觉的美妙现实/29
第六章演艺主持的综合才艺/30
**节要有一幅洪亮的“金嗓子”/31
第二节要有“说学逗唱舞杂”的本领/31
第三节要精通舞台美学时间语言和空间语言/32
第四节要有编演戏剧小品和音乐短剧的才情/32
第五节要有临场发挥、随机应变的智慧/33
第七章演艺主持的幽默美学/34
**节幽默美学是演艺主持的特色/34
第二节幽默与讽刺的不同/35
第三节幽默与风趣有区别/35
第四节幽默美学是克制与沉思/37
第五节幽默美学是同情与仁慈/38
第六节幽默美学的创造/39
第八章演艺主持的民俗通达/40
**节民俗是**现代化文化生态传统的价值根基/40
第二节尊重体现自然规律的民俗节庆/41
第三节尊重体现各民族独特发展的礼仪禁忌/42
第四节尊重各行业长期规范的行为规则/43
第五节尊重各群落重新形成的生活习惯/44
第九章演艺主持的策划撰稿/45
笫一节“礼乐”的婚庆典礼主持凸显“合”/45
第二节“礼乐”的丧葬典礼主持凸显“仁”/68
第三节“礼乐”的生寿庆典主持凸显“久”/74
笫四节“礼乐”的开业庆典主持凸显“火”/79
第五节“礼乐”的比赛竞技主持凸显“奋”/81
第六节“娱乐”的联欢晚会主持凸显“联”/87
第七节联欢晚会戏剧小品创演凸显“笑”/92
第八节“娱乐”的演艺厅主持凸显“侃”/112
第九节演艺厅音乐短剧创演凸显“闹”/118
第十章演艺主持的合同约定/153
**节演艺主持服务合同/154
第二节现代婚礼主持策划方案约定/157
第三节传统婚礼主持策划方案约定/160
第四节丧葬典礼主持策划方案约定/162
第五节生寿庆典主持策划方案约定/165
第六节开业庆典主持策划方案约定/167
第七节比赛竞技主持策划方案约定/169
第八节联欢晚会主持策划方案约定/172
第九节演艺厅短剧主持策划方案约定/174
第十节车辆服务约定/177
第十一节轿马服务约定/179
第十二节化妆服务约定/181
第十三节摄影服务约定/182
第十四节摄像服务约定/184
第十五节酒店服务约定/186
第十一章演艺主持的具体实施/189
**节演艺主持专业的课程/189
第二节演艺主持的形象设计/189
第三节演艺主持的器材设备/190
第四节演艺主持的组织结构/190
附录演艺主持职业规范条例/191
后记/193
《演艺主持(一本培养“礼乐主持”和“娱乐主持”特色人才的教科书经典)》编辑推荐与评论：
本书作者基于其深厚的人文艺术学养、敏锐的艺术观察力和科学论证分析能力,对演艺主持这一艺术新品种进行了追根溯源、归类探究、提取要义、触类旁通式的专题论述,深入分析了演艺主持的历史沿革、科目分类、角色定位、品位风范、时尚特质、综合才艺、幽默美学、民俗内涵、策划创意等,并均与具体案例有机结合,为演艺主持专业人才培养提供了一个很好的入门概说,称之为“概论”性教材,名副其实。