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本书在吸纳已有“社区工作”教材的优点和长处的基础上,立足于教学实践探索,突出实务教学内容和方法的改革,进一步梳理和整合教学内容,全面详实地介绍了社区工作的相关知识。书中穿插了若干个配合理论教学的学习活动及相关图片,增加了教材的可读性和实用性,更加有利于教和学。

总序
前言
**章 社区与社区工作
**节 社区的概念与分类
一、社区的概念
二、社区的分类与功能
第二节 社区工作
一、社区工作的含义
二、社区工作的目标与专业特征
三、社区工作的功能
第二章 社区工作的发展历史
**节 西方**社区工作的发展历史
一、社区工作的早期发展
二、专业社区工作的形成
三、社区工作的发展趋势
第二节 港台地区的社区工作发展经验
一、香港地区的社区工作发展经验
二、台湾地区的社区工作发展经验
第三节 中国内地的社区工作发展与社区建设实践
一、我国古代的社区建设思想与实践
二、我国近现代的社区建设思想与实践
三、当代社区建设与社区工作
第三章 社区工作的价值观和基本原则
**节 社区工作的价值观
一、尊重人的价值和尊严
二、社会正义
三、制度取向
四、民主和群众参与
五、互助和社会关怀
六、社会责任感
第二节 社区工作的基本原则
一、注重以人为**的发展目标
二、根据实际条件制订工作计划
三、强调居民参与
四、尊重社区自决
五、开展广泛合作
第三节 社区工作价值与伦理冲突
一、伦理难题
二、处理原则
第四章 社区工作的基础理论
**节 社区工作的基础理论
一、功能学派理论
二、社会冲突理论
三、社会交换理论
四、社会资本理论
第二节 社区工作的基本理论视角
一、生态系统理论
二、社会支持理论
三、女性主义视角
四、优势视角
五、赋权理论
第五章 社区工作实务模式
**节 地区发展模式
一、地区发展模式概述
二、地区发展模式的实施策略
三、地区发展模式中工作者的角色
四、地区发展模式中的工作技巧
五、地区发展模式的评价
第二节 社会策划模式
一、社会策划模式概述
二、社会策划模式的功能及特征
三、社会策划模式中工作者的角色
四、社会策划的实施步骤
五、社会策划模式的评价
第三节 社会行动模式
一、社会行动模式概述
二、社会行动模式的工作目标
三、社会行动模式中工作者的角色
四、社会行动的类型及介入策略和步骤
五、社会行动模式的评价
第四节 社区照顾模式
一、社区照顾产生的背景
二、社区照顾的概念和特点
三、社区照顾模式的实施策略
四、社区照顾模式中工作者的角色
五、社区照顾模式的评价
第六章 社区工作的方法和技巧
**节 社区工作的过程
一、概述
二、准备阶段
三、启动阶段
四、巩固阶段
五、评估阶段
第二节 社区工作的技巧
一、社区分析的技巧
二、与社区建立关系的技巧
三、宣传与动员的技巧
四、服务策划的技巧
五、社区项目评估的技巧
第三节 参与式方法在社区工作中的应用
一、参与式方法的基本内涵
二、参与式方法在社区工作中的应用范围及作用
三、参与式方法在社区工作中的实施技巧
四、参与式农村评估
第七章 社区工作者
**节 社区工作者的含义
一、社区工作者的定义
二、社区工作者的人员队伍构成
第二节 社区工作者的素质
一、社区工作者素质的含义
二、社区工作者的基本素质要求
第三节 社区工作者的角色
一、实际社区工作者的角色
二、专业社区工作者的角色
三、影响社区工作者角色扮演的因素
第八章 中国的社会文化与社区工作发展
**节 中国社会文化的基本特点
第二节 中国的社会文化结构与社区工作
一、价值和文化的冲突
二、文化理解
第三节 中国内地社区工作的发展趋势
一、普遍性与独特性
二、专业使命与专业化
三、专业介入与居民参与
四、社区服务与社区组织
五、界限与整合
附录一 中国社会工作者守则
附录二 美国社会工作者协会(NASW)伦理守则
后记

本书是“社会工作精选课程系列教材”之一,全书共分8个章节,主要对社区工作的相关知识作了介绍,具体内容包括社区工作的价值观和基本原则、社区工作的基础理论、社区工作实务模式、社区工作的方法和技巧、中国的社会文化与社区工作发展等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。